福建省厦门外国语2021-2022学年九年级上学期期中考试化学试题.pdf

1、第 1 页 共 6 页厦门外国语学校石狮分校 2021 年秋期中考试初三年段化学学科试卷厦门外国语学校石狮分校 2021 年秋期中考试初三年段化学学科试卷满分：100 分考试时间：60 分钟满分：100 分考试时间：60 分钟班级姓名准考证号可能用到的相对原子质量：可能用到的相对原子质量：H - lC - 12N - 14O - 16温馨提示：题目中要求写“符号表达式”的地方，全部可以用“化学方程式”书写！温馨提示：题目中要求写“符号表达式”的地方，全部可以用“化学方程式”书写！第卷选择题第卷选择题第卷共 10 题，每题 3 分，共 30 分，在每题给出的四个选项中，只有一个选项符号题意。第卷

2、共 10 题，每题 3 分，共 30 分，在每题给出的四个选项中，只有一个选项符号题意。1从安全角度考虑，运输汽油、酒精等燃料的槽罐车应贴的标志是（）ABCD2下列关于宏观现象的微观解释中，错误的是（）A分解双氧水制取氧气 在化学反应中分子发生改变B墙内开花墙外香 分子在不断运动C用水银温度计测量体温 温度升高，原子变大D气体加压后变成液态 压强增大，分子间隔变小3实验室需收集一瓶混合气体（约含空气、氧气），下列操作正确的是（）A集气瓶中灌的水B集气瓶中灌的水C导管伸入处D导管伸入的处4下列化学现象的描述，正确的是（）A把盛有红磷的燃烧匙伸入盛有氧气的集气瓶中，红磷立即燃烧B硫在空气中燃烧，发

3、出蓝紫色火焰C木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，发出白光，并放出热量D铁丝在空气中燃烧时，火星四射，生成一种黑色固体5下列基本操作正确的是（）A点燃酒精灯B滴加液体C闻气味D读取液体体积第 2 页 共 6 页6LiFePO4应用于制造新型锂离子动力电池，其中 Fe 的化合价为（已知 Li 为+1 价，P 为+5）（）A+1B+2C+3D+47如下图所示的 4 个实验，得出的结论不正确的是（）A白磷燃烧，红磷不燃烧，说明白磷的着火点比红磷的着火点低B烧杯 b 中的酚酞试液变红色，说明分子不断运动C烧杯内的蜡烛熄灭，烧杯外的蜡烛继续燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点D下层蜡烛先熄灭，说明通

4、常状况下二氧化碳不能燃烧，不支持燃烧，且密度大于空气来源:学.8阿司匹林是常见解热镇痛药之一，其化学式为 C7H6O3。下列对其叙述正确的是 （）A每个阿司匹林分子中含 3 个氢分子B它的相对分子质量为 138gC该化合物中碳、氢、氧三种元素质量比为 12:1:16D69g 阿司匹林含碳元素质量为 42g9用“”和“”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的模型如下图所示，下列说法不正确的是（）A该反应是化合反应B参加反应的“”和“”分子的个数比是 2:1C该反应只有一种生成物D每个生成物的分子由 4 个原子构成10用等质量的高锰酸钾和氯酸钾分别制取氧气，获得氧气的质

5、量与反应时间的关系如图，依据图示信息分析正确的是（）A先收集到氧气的是氯酸钾B生成氧气质量较多的是高锰酸钾C反应时间较长的是氯酸钾D加入少量二氧化锰，可使氯酸钾产生氧气的质量增加CabAB一定条件/g/s第 3 页 共 6 页第第卷卷非选择题非选择题第第卷共卷共 7 7 题，题，共共 7070 分分。11（12 分）认识物质构成的奥秘，正确表达化学用语是学习化学的基础。（1）甲醇（ CH3OH ）是一种新型燃料。对甲醇的认识： 从类别上看，甲醇属于_（填“单质”或“化合物” ）。 从宏观上看，甲醇所含的元素分别是_、_、_（填元素名称）。 从微观上看， 1 个甲醇分子由_个原子构成。（2）用化

6、学符号表示：2 个镁原子_。 氦原子_。 3 个氮分子_。 氯化氢分子_。地壳中含量最多的金属元素是_，地壳中含量最多的非金属元素是_，由以上这两种元素组成的物质的化学式为_。12.（8 分）锂元素在元素周期表中的某些信息如图甲所示，锂原子与另外三种粒子的结构示意图如图乙所示。（1）锂元素的相对原子质量是_。（2）锂原子在化学反应中易_（“得”或“失”）电子，锂离子的符号是_。（3）锂原子与图乙中_（填“A”或“B”或“C”）粒子的化学性质相似。（4）图乙中由 A 与 B 两种粒子构成的物质的化学式是_。（5）图丙是工业上生产尿素的化学式：CO(NH2)2的反应的微观示意图。写出该反应的符号表

7、达式_。第 4 页 共 6 页13（11 分）根据教材实验回答问题：（1）A 实验中红磷燃烧的现象是_，该反应的符号表达式为_，不能用硫代替红磷，主要原因是_。（2）B 实验中发生反应符号表达式为_， 管中产生的气体是_。（3）C 实验中，往矿泉水瓶倒入适量水后，立即旋紧瓶塞，振荡，观察到的现象_，再往瓶内滴加适量紫色石蕊试液，可观察到液体变为_色。14（7 分）水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。小刚同学模拟自来水的净化过程自制纯净水，实验过程如下图所示：（1）保持水的化学性质的最小粒子是（填化学式）。（2） 操作的名称是， 若经过操作后， 所得的液体 C 中仍有

8、浑浊， 其原因可能是（填序号） 。A漏斗内滤纸破损B漏斗下端未靠在烧杯内壁C漏斗内液面高于滤纸边缘（3）小刚第一次实验经过操作后，发现所得液体 C 不是无色液体且还有异味，为了除去其中的色素和异味可加入。（4）小刚取少量的无色液体 D 于试管中，加入少量的，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体 D 是水，生活中可用的方法降低水的硬度并杀灭病菌。15（8 分）已知 A、E、F 是单质，B、X、D 是化合物，它们分别由碳、氢、氧三种元素中的一种或几种组成。其中 A 可以支持燃烧，B 是常温下最常见的无色液体，固态的 X 可以用于人工降雨，D 物质很不稳定，容易分解生成 B 和 X ，它们之间的转化关

9、系如下图所示。（1）A 的化学式：。（2）写出下列变化的符号表达式： A+ EB，基本反应类型是。 DB + X。第 5 页 共 6 页16（12 分）根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题。（1）实验室选择装置 A 用高锰酸钾制取氧气时，你认为 A 装置存在的问题是，会导致的后果是，该反应的符号表达式是。（2） 实验室制取二氧化碳气体可以选择的发生装置是（填字母） ， 该反应的符号表达式是。若用装置 F 来实现排空气法收集二氧化碳，则检验是否集满时可将燃着木条置于（填“a”或“b”）端口处观察现象。（3）通常情况下，二氧化硫是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气的大，易溶于水且水溶液

10、显酸性。实验室里， 用亚硫酸钠固体和浓硫酸反应制取二氧化硫， 制取二氧化硫应选择的发生装置是（填字母） ，收集装置是（填字母），实验结束后剩余的二氧化硫气体用氢氧化钠溶液吸收。17 （6 分）小明对铁的锈蚀进行如下探究。室温时，将包有样品的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上，迅速塞紧，装置如图。观察到量筒内水沿导管慢慢进入净容积为 146 mL 的广口瓶。当温度恢复至室温，且量筒内水面高度不再变化时读数。记录量筒起始和最终的读数以及所需时间如下表。（1）实验和说明 NaCl 可以（填“加快”或“减慢”）铁锈蚀的速率。（2）实验开始后广口瓶内温度有所上升，说明铁的锈蚀是（填“放热”或“吸热”）过程。（

11、3）实验和是探究碳对铁锈蚀速率的影响，填写实验的样品组成：。（4）小明认为该装置还可用于测量空气中氧气的含量，根据上述数据计算氧气的体积含量是%（得数保留小数点后 1 位）。18（6 分）偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)可用作火箭推进剂，其反应原理如下：C2H8N2+ 2 N2O42CO2+3N2+4H2O已知某型号火箭携带 46 t 四氧化二氮，若全部反应完，理论上产生二氧化碳的质量是多少？实验样品量筒起始读数量筒最终读数所需时间1 g 铁粉、 0.2 g 碳和 10 滴水100 mL78 mL约 120 minlg 铁粉、 0.2g 碳、10 滴水和少量 NaCl100 mL78 mL约 70 min点燃第 6 页 共 6 页草草稿稿纸纸