1、 第 1 页 共 2 页 优秀领先 飞翔梦想 成人成才 101 统计调查统计调查 第第 1 课时课时 全面调查全面调查 1了解收集数据的目的，掌握简单的收集与整理数据的方法； 2掌握全面调查的概念；(重点) 3能用统计图描述数据(难点) 一、情境导入 小丽是班级的组织委员，为了响应学校提出的“全民健身、阳光体育”号召，她假期里 准备组织全班同学观看一场球类比赛， 为了吸引更多的同学参加， 她应该组织观看哪种球类 的比赛呢？为了解决上述问题，接下来让我们一起去看看吧！ 二、合作探究 探究点一：全面调查 下列调查中，适宜采用全面调查方式的是( ) A了解一批圆珠笔的寿命 B了解全国九年级学生身高的
2、状况 C调查人们保护海洋的意识 D检查一枚用于发射卫星的运载火箭的各零部件 解析：A，B，C 中所有调查的对象数量庞大，且全面调查的意义不太大，不适合全面 调查，D 中检查运载火箭的各零部件，对精准度的要求很高，所以必须采用全面调查的方 式故选 D. 方法总结：一般来说，对于具有破坏性的调查，无法进行全面调查，全面调查的意义或 价值不大，对于精准度要求高的、事关重大的调查往往选用全面调查 探究点二：用统计图描述数据 【类型一】 合理选择统计图描述数据 要反映某市一周大气中 PM2.5 的变化情况，宜采用( ) A条形统计图 B折线统计图 C扇形统计图 D以上都行 解析： 因为 PM2.5 的含
3、量变化没有规律， 只能测出不同的变化情况， 应选折线统计图 故 选 B. 方法总结： 要结合三种统计图的缺点进行选择， 条形统计图不能反映出各部分占总体的 百分比； 折线统计图除了不能反映出各部分占总体的百分比外， 还不能反映每一部分的具体 数量；扇形统计图也不能反映各部分的具体数量 【类型二】 根据统计图获取需要的信息 某学校在七年级随机抽取若干名学生进行“创建文明城市”知识答题，成绩分为 1 分， 2 分， 3 分， 4 分共 4 个等级， 将调查结果绘制成如图所示的条形统计图和扇形统计图 根 据图中信息，这些学生中得 2 分的有( ) 第 2 页 共 2 页 优秀领先 飞翔梦想 成人成才
4、 A8 人 B10 人 C6 人 D9 人 解析：先求出抽取的总人数，再求出得 3 分的人数，即可求出得 2 分的人数抽取的总 人数为 12 30%40(人)，得 3 分的人数为 4042.5%17(人)，得 2 分的人数为 40317 128(人)故选 A. 方法总结： 本题主要考查了条形统计图与扇形统计图， 解题的关键是能从条形统计图与 扇形统计图中获取需要的信息 【类型三】 制作统计图 下表是某学校学生上学时使用的交通工具调查统计表. 交通工具 步行 骑自行车 乘公交车 其他 人数(人) 500 100 160 40 你能根据上面的数据，尝试绘制扇形统计图吗？ 解析： 根据画扇形统计图的
5、步骤先确定使用不同交通方式的同学的人数， 再求使用不同 交通方式的同学占全体的百分比， 并求出要画的扇形对应的圆心角， 根据圆心角画出扇形统 计图并写出名称即可 解：总人数是 50010016040800(人)各部分占总体百分比分别如下：步行： 500 80062.5%，骑自行车：100 80012.5%，乘公交车：160 80020%，其他：40 800 5%.所对应扇形圆心角的度数分别为 36062.5%225， 36012.5%45， 360 20%72，3605%18.画出扇形统计图如下： 方法总结： 本题考查了制作扇形统计图的能力， 扇形统计图直接反映部分占总体的百分 比大小 三、板书设计 1全面调查：考察全体对象的调查 2用统计图描述数据 教学过程中，应鼓励学生积极参与教学活动，在活动中，体会数学的实用性，从而产生 对数学的好奇心和求知欲
