1、标志设计标志设计标志设计标志设计主讲：吴玲一、标志的概念一、标志的概念什么是标志？什么是标志？标志是人们用来识别和传达信息的象征性的视觉符号。红十字标志主要有两层含义。一是保护性。表明这是一个受到国红十字标志主要有两层含义。一是保护性。表明这是一个受到国际人道法保护的人或物，不应受到任何攻击。二是标明性。表明际人道法保护的人或物，不应受到任何攻击。二是标明性。表明这是与红十字运动有关的人或物。红十字标志的含义决定了它的这是与红十字运动有关的人或物。红十字标志的含义决定了它的神圣性。红十字标志除它自身的含义外，并不传达任何其他信息，神圣性。红十字标志除它自身的含义外，并不传达任何其他信息，更不传
2、达任何含有政治意识形态和宗教特征的信息。更不传达任何含有政治意识形态和宗教特征的信息。 中国红十字会周围的麦穗是中国国徽的图中国红十字会周围的麦穗是中国国徽的图案，红十字代表红十字会，麦穗代表中国，合案，红十字代表红十字会，麦穗代表中国，合起来的意思就是中国红十字会。起来的意思就是中国红十字会。标志设计标志设计主讲：吴玲标志设计标志设计主讲：吴玲 中国铁路标志介绍： “工人”点明铁路行业之属性，即铁路是属于工人阶级的，而工人阶级又是国家的主人，它洋溢着铁路工人当家作主的自豪感责任感。“人工”：在建国初期，中国处于一穷二白的阶级，而这一标志的含义恰在说明广大铁路工人乃至中国人民勇于战天斗地，不畏
3、艰难险阻，誓与“天公”一比高的豪迈之气，歌颂了“人”改造自然的力量和精神。标志设计标志设计主讲：吴玲三、标志的功能三、标志的功能标志有什么功能？标志具有识别、象征、审美和凝聚的功能。标志设计标志设计主讲：吴玲标志设计标志设计主讲：吴玲主讲：吴玲主讲：吴玲主讲：吴玲主讲：吴玲主讲：吴玲主讲：吴玲主讲：吴玲1、为自己的班级设计一个具有本班特色的标志。2、给自己班级设计两套班服，或给老师也设计两套班服。3、所设计的班级标志与班服都应体现本班特色。4、设计的颜色不超过三种，服装颜色应突出标志的色彩。标志的三种表现形式 1.具象形式：基本忠实于客观物象的自然形态，经过提炼、概括和简化，突出与夸张其本质特
4、征，作为标的志图形。这种形式具有易识别特点。2.意象形式：以某种物象的形态为基本意念，以装饰的、抽象的图形或文字符号来表现的形式。3.抽象形式：以完全抽象的几何图形、文字或符号来表现的形式。这种图形往往具有深邃的抽象含义、象征意味或神秘感。这种形式往往具有更强烈的现代感和符号感，易于记忆。 标志构成的表现手法秩序化手法：均衡、均齐、对称、放射、手大或缩小、平行或上下移动、错位等有秩序、有规律、有节秦有韵律地构成图形，给人以规整感。 对比手法：色与色的对比，如黑白灰、红黄蓝等；形与形的对比，如大中小、粗与细、方与园、曲与直、横与竖等，给人以鲜明感。 点线面手法：可全用大中小点构成，阴阳调配变化；也可全用线条构成，粗细方园曲直错落变化；也可纯粹用块面构成；也可点线面组合交织构成，给人以个性感和丰富感。 矛盾空间手法：将图形位置上下左右正反颠倒、错位后构成特殊空间，给人以新颖感。 共用形手法：两个图形合并在一起时，相互边缘线是共用的，仿佛你中有我，我中有你，从而组成一个完整的图形，如太极图的阴阳边缘线共用等。
