1、它像什么？它像什么？他是用什么材料做成的？他是用什么材料做成的？植物的器官植物的器官比较一下，香菜的根和大葱的根有何不同点又有何相同点？比较一下，香菜的根和大葱的根有何不同点又有何相同点？1.直根系：2.须根系：香菜根和大葱根的共同特点：香菜根和大葱根的共同特点：都生长在地下，都向下生长都生长在地下，都向下生长红萝卜红萝卜菠菜菠菜土豆土豆水稻水稻小麦小麦大蒜大蒜认识了直根和须根，你还能说出生活种哪些植物的根认识了直根和须根，你还能说出生活种哪些植物的根是直根，哪些植物的根是须根吗？跟同桌讨论一下。是直根，哪些植物的根是须根吗？跟同桌讨论一下。讨论讨论直根植物：直根植物：大大豆丶萝卜丶白菜丶牵牛
2、花丶苹果丶桃树丶豆丶萝卜丶白菜丶牵牛花丶苹果丶桃树丶 梨树等。梨树等。须根植物：须根植物：玉米丶小麦丶葱丶大蒜丶花生丶甘蔗丶玉米丶小麦丶葱丶大蒜丶花生丶甘蔗丶 红薯等。红薯等。小结小结 像菠菜这样，像菠菜这样，主根发达、明显，有粗有细，极易与侧根相区别主根发达、明显，有粗有细，极易与侧根相区别，由这种主根及其各级侧根组成的根系，称为直根系。由这种主根及其各级侧根组成的根系，称为直根系。像葱这样，像葱这样，有许多粗细相等的不定根组成有许多粗细相等的不定根组成的根系，的根系，称为须根系。称为须根系。研究根的作用植物的根具有防止水土流失、能固定住土壤的作用。根有从土壤中吸收水分供给植物本身生长所需。
3、蔬菜、水果中含有大量的水分，这些水分是根从土壤中吸收的。根有贮藏营养的功能。第二节课第二节课怎么区分根和茎？怎么区分根和茎？ 研究茎的作用思考：植物的根吸收的水分是怎样运送到植物全身各处的呢？茎的作用茎的作用输输导作用导作用支持作用支持作用贮藏营养作用繁殖作用贮藏营养作用繁殖作用实验题目：植物的茎运输水分实验我的猜想与假设：植物的茎有运输水分的作用实验材料：1个带叶子的枝条、烧杯、水、墨水实验步骤：（1） 玻璃杯装水，并加几滴墨水。 （2）把带叶子的枝条放入装墨水的玻璃杯中。 （3）随时观察带叶枝条的变化准备芹菜（含叶子）、白色玫瑰或白色康乃馨、红色准备芹菜（含叶子）、白色玫瑰或白色康乃馨、红
4、色墨水、玻璃杯等，按照下面的方法做一做，并回答问题。墨水、玻璃杯等，按照下面的方法做一做，并回答问题。方法步骤方法步骤1.1.玻璃杯装水，并加入几滴红色墨水。玻璃杯装水，并加入几滴红色墨水。2.2.把芹菜茎切掉一小截，形成一个切口，再放入装墨水把芹菜茎切掉一小截，形成一个切口，再放入装墨水的杯子内。的杯子内。3.3.随时观察芹菜的变化。随时观察芹菜的变化。1.1.根据观察结果填空。根据观察结果填空。几小时后发现几小时后发现填空题填空题1.1.通过观察发现根具有（通过观察发现根具有（ ）、）、（ ）、（）、（ ）、）、（ ）的作用。）的作用。2.2.植物生长茂盛的地方，（植物生长茂盛的地方，（
5、）、的现象很少，）、的现象很少，这说明植物的根有保持水土的作用。这说明植物的根有保持水土的作用。3.3.通过实验，我们大家得出结论，植物茎的作用是：通过实验，我们大家得出结论，植物茎的作用是：（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）。）。固定植物防止水土流失固定植物防止水土流失吸收水分和无机盐吸收水分和无机盐贮藏营养贮藏营养繁殖繁殖水土流失水土流失支持支持输导输导贮藏营养和繁殖贮藏营养和繁殖4.4.我们在做我们在做“根是否吸收水分根是否吸收水分”的实验时，在水面上滴的实验时，在水面上滴一层油是为了（一层油是为了（ ）。）。判断题判断题1.1.植物的根主要是靠根毛来吸收水分的。（植物的根主要是靠根毛来吸收水分的。（ ）2.2.平时我们常吃的姜是植物的根。平时我们常吃的姜是植物的根。 （ ）3.3.植物的根只有须根上长有根毛。植物的根只有须根上长有根毛。 （ ）4.4.花生因为生长在土中，所以他就是根。（花生因为生长在土中，所以他就是根。（ ）防止水分蒸发防止水分蒸发 答：根具有固定植物的作用。防止水土流失。 具有吸收、输送水分、养分的作用。具有贮藏营养物质的功能。1.根的共同特点：一般植物根的数量很多，有些 植物的根很长。作业：3.根的作用是什么？4.茎的作用是什么？茎有运输水分的作用。茎有运输养分的作用。2.根的分类：根分为直系根、须系根、变态根。直系根分为主根和侧根。
