2012年河北省初中毕业生升学文化课考试.doc

1、2012年河北省初中毕业生升学文化课考试理科综合试卷物理部分解析13在探究电流跟电压和电阻的关系时，采用“保持电阻不变，研究电流和电压关系”的研究方法。以下探究没有运用该方法的是A探究燃烧的条件B探究磁场的方向C.探究催化剂对反应速率的影响D探究动能的大小跟质量和速度的关系13、答案：B解析：“保持电阻不变，研究电流与电压关系”的研究方法是控制变量法。而“探究磁场的方向”运用的是转换法。即把磁场的方向转换成小磁针静止时N极所指的方向。来源:Zxxk.Com14.下列对图4所示各实验的分析不正确的是A甲图：说明通电时水分子发生了改变B乙图：棉花的作用是防止固体粉末进入导管C丙图：稍稍用力拉水平接

2、触水面的玻璃板，测力计示数变大，说明分子间存在斥力D丁图：向一下迅速压活塞，乙醚棉球燃烧，说明做功可以改变物体的内能14、答案：C解析：在丙图中，测力计示数变大，说明分子间存在引力。15第一位证实电流周围存在着磁场的科学家是A牛顿B.焦耳C.安培D.奥斯特15、答案：D解析：在初中阶段，学生应了解到的是：牛顿发现了牛顿第一定律，焦耳研究了电流的热效应，得了了焦耳定律；安培研究通电螺线管的磁场情况，得了了安培定则；奥斯特发现了电流周磁存在磁场，即电生磁，法拉弟发现了电磁感应，磁生电。16.下列数据，最接近实际情况的是A一个苹果的质量约为5 kg B人步行的速度约为10 m/sC现在教室内的温度约

3、为60 D乒乓球台的高度约为80 cm16、答案：D解析：一个苹果的质量约为200g；人步行的速度约为1.2m/s；现在教室内的温度约为2517下列说法中符合安全用电原则的是A控制灯泡的开关应接在火线上B高压带电体不能接触，但可以靠近C保险盒内熔丝熔断，可用铜线替代D家用电器失火时，先灭火，后切断电源17、答案：A解析：高压带电体既不能接触，也不能靠近，所以B错；保险丝熔断后，绝不能用铜线替代，因为电流过大时铜线不会自动熔断，起不到保护的作用，所以C错；家用电器失火时，应首先切断电源，所以D错。18图5中的情景不可能发生的是A甲图：春天冰雪融化 B乙图：冬天的树上出现霜C丙图：室外冰冻的衣服不

4、会变干D丁图：水烧开时冒出大量的“白气”18、答案：C解析：丙图，室外冰冻的衣服会变干，这是升华现象，是可以发生的，而室外冰冻的衣服不会变干是不可能发生的，因此选C。19透镜在我们的生活、学习中应用广泛。下列说法正确的是A近视眼镜利用了凹透镜对光的发散作用B.照相时，被照者应站在镜头二倍焦距以内C投影仪能使物体在屏幕上成正立、放大的虚像D借助放大镜看地图时，地图到放大镜的距离应大于一倍焦距19、答案：A解析：近视眼是像成在了视网膜的前方，通过凹透镜的发散作用，使光线发散一些，以使像能成现在视网膜上，所以A正确；照相时，被照者应站在镜头的二倍焦距以外，成倒立、缩小的实像，所以B错；投影仪能使物体

5、在屏幕上成倒立、放大的实像，所以C错；借助放大镜看地图时，地图到放大镜的距离应小于一倍焦距，所以D错。20.下列有关惯性的说法不正确的是A运动员跳远时助跑，利用了惯性B司机驾车时系安全带，可以减小惯性C自行车停止蹬踏后，仍继续前行，是因为人和车都具有惯性D地球由西向东转，人竖直向上跳起来，仍落回原地，是因为人具有惯性20、答案：B解析：司机驾车时系安全带，是为了防止刹车时由于惯性带来的危害，惯性只跟物体的质量有关，驾车时系安全带，惯性不变。21如图6所示，质量相等的甲、乙两个薄壁圆柱形容器内分别盛有深度相同的A、B两种液体，且A=2B。两容器的底面积分别为S甲和S乙，且S甲=2S乙。现将两个相

6、同的小球分别放入甲、乙两容器中（没有液体溢出），小球在B液体中处于悬浮状态。下列判断正确的是A放入小球前，甲容器的底部所受液体的压力大于乙容器底部所受液体的压力B放入小球前，甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力C放入小球后，甲容器的底部所受液体的压强大于乙容器底部所受液体的压强D放入小球后，甲容器对桌面的压强等于乙容器对桌面的压强21、答案：C解析：在圆柱形容器中，液体对容器底的压力大小与液体重力大小相等。从已知条件可得A、B两种液体质量相等。所以在A选项中，甲乙两容器底部受到液体的压力相等，等于液体的重力，因此A错；两个容器是薄壁圆柱体，意思指容器重力可以忽略不计，所以在B选项中，这两个

7、压力也相等，因此B错；放入小球后，球在B液体中悬浮，所以球一定在A液体中漂浮。因此这时甲乙无论是液体对底部的压力还是容器对桌面的压力都相等，都等于液体与球的总重力。由于甲的底面积小，所以甲的压强大。所以C对，D错。22.如图7所示，电源两端电压保持不变，Ro为定值电阻。将滑片P置于中点，只闭合S1时，电压表的示数为U，电流表的示数为I。下列情况中电压表和电流表示数变化正确的是A.滑片P不动，断开S1，闭合S2、S3时，电压表示数不变，电流表示数变小B滑片P不动，断开S1，闭合S2、S3时，电压表示数变大，电流表示数变大C只闭合S1，滑片P从中点向右移动时，电压表示数变大，电流表示数变小D只闭合

8、S1，滑片P从中点向右移动时，电压表示数不变，电流表示数变大22、答案：B解析：首先根据实物图画出电路图，这样看起来比较清晰。如图所示：只闭合S1时，R0与变阻器串联，电压表测变阻器两端的电压，此时小于电源电压。滑片P不动，断开S1，闭合S2、S3时，R0与变阻器并联，这时电压表示数等于电源电压，并联后总电阻变小，所以电流变大，因此A错B对。只闭合S1，滑片P从中点向右移动时，变阻器阻值变小，所以变阻器两端的电压变小，总电阻变小，所以电流变大，因此CD都错。23图8是运动员在空中降落时的图片。请回答下列问题：来源:学,科,网(1)运动员从静止在空中的直升飞机上跳下，降落伞未打开前向下做加速运动

9、。原因是。(2）降落伞打开后，最终匀速降落。运动员在匀速降落过程中，机械能如何变化？答：。(3）针对运动员匀速降落过程，从运动和静止的相对性角度提出一个问题并回答。问题：？回答：。23、答案：（1）重力大于阻力（2）减小（3）问题：以降落伞为参照物，运动员是运动的还是静止的？回答：静止解析：重力大于阻力时，加速下落，重力等于阻力时，匀速下落，重力小于阻力时，减速下落；打开降落伞后，运动员匀速下落，此时动能不变，重力势能减小，机械能减小。24小明身高1.7 m，站在竖直放置的平面镜前lm处，他在镜中的像高是m，他到像的距离是m。若将一块木板放在平面镜前，如图9所示，请画图说明他能否通过平面镜看到

10、自己的脚尖。24、答案：1.7 2 如图所示：解析：平面镜所成的像大小与物体相等，所以像高是1.7米；像与物到镜面的距离相等，所以像物间的距离是人与镜之间距离的两倍；从图中可以看出，小明能通过平面镜看到自己的脚尖。25小明家有额定功率均为40W的电风扇和白炽灯，它们正常工作相同的时间，产生热量多。小明家还有一个“220 V 1500 W”的电热水器，将其单独连接在电路中，发现电能表（如图10所示）上的铝盘121 s内转了125转，电热水器消耗了J的电能，他家的实际电压为V。（电热水器内电阻丝的阻值不变）25、答案：白炽灯 1.5105 200解析：电风扇工作时，电能转化为机械能和内能，而白炽灯

11、工作时，电能全部转化为内能，所以白炽灯产生的热量多；电热水器消耗的电能：；电热水器的实际功率为：26阅读短文，回答问题。无处不在的弹簧弹簧在生活中随处可见，它在不同的领城发挥着重要作用。弹簧的特点就是在拉伸或压缩时都要产生反抗外力作用的弹力，而且形变越大，产生的弹力越大；一旦外力消失，形变也消失。物理学家胡克研究得出结论：在弹性限度内，弹簧的形变量与它受到的拉力（或压力）成正比。弹簧具有测量功能、紧压功能、复位功能和缓冲功能，以及储存能量的功能。弹簧在生产和生活中有许多应用，例如，制作弹簧侧力计、钢笔套上的夹片、机械钟表的发条等。(1)弹簧被拉伸或压缩时都产生反抗外力作用的弹力，这说明。(2)

12、胡克的结论是。(3）下表是小明研究弹簧长度与所受拉力大小关系时记录数据的表格，空格中的数据是。钩码重/N0来源:163文库0.51.02.02.5弹簧长度/cm456789 (4）举一个生活中应用弹簧的实例：。（短文中实例除外）26、答案：（1）力的作用是相互的（2）在弹性限度内，弹簧的形变量与它受到的拉力（压力）成正比（3）1.5 （4）减振器解析：（3）从表中可以看出，拉力（钩码重）每增加0.5N，弹簧长度就会伸长1cm，因此表中空格应填1.527小明探究“不同物质的吸热能力”时，在两支相同的试管中分别装入质量相等、温度相同的水和煤油，用一个酒精灯同时对两支试管加热，加热一段时间后，温度计

13、示数如图11所示。(1)指出图中使用酒精灯的错误：。(2）水和煤油比较，吸热能力强。(3）加热一段时间后，煤油的温度升高了4 ，则水的温度升高了。c水=4.2x103J/(kg)，c煤油=2.1x103J/(kg)27、答案：（1）没有用酒精灯的外焰加热（2）水（3）2解析：水的比热容是煤油的2倍，所以相同质量的水与煤油，吸收相同的热量，水上升的温度就是煤油上升温度的一半，所以水上升了232根据图15所示的实验图，在一下面的空格处填入相应的内容。(1)甲图：通过真空罩可以看到手机来电显示灯在不断闪烁，说明电磁波。(2)乙图：利用这个实验原理可制作。(3）丙图：口吹硬币跳过栏杆，说明。(4)丁图

14、：音叉发出的声音不同，小球被弹开的幅度不同，说明。32、答案：（1）能在真空中传播（2）电动机（3）气体流速越大的位置压强越小（4）响度与振幅的关系来源:163文库ZXXK解析：（1）通过真空罩可以看到手机来电显示灯在不断闪烁，说明手机接收到了来电信号，也就是手机接收到了电磁波，因此说明电磁波可以在真空中传播。（2）乙图是演示通电导体在磁场中受力实验图，利用这个实验原理可以制成电动机；如图把图中的电源换成灵敏电流计，就成了电磁感应实验图，利用电磁感应原理可以制成发电机。（3）在丙图中，口吹硬币，硬币上方的空气流速大，压强小，从而硬币会上升而跳过栏杆。（4）在丁图中，音叉发出声音的响度越大，小球

15、被弹开的幅度就越大。33小明用天平、细绳、烧杯和水（水=1.0 g/cm3 )测定某工艺品（实心）的密度。（1）实验过程如下：往烧杯中倒入适量的水，用调节好的天平测出烧杯和水的总质量为200 g。用绳将工艺品拴好并浸没在水中（如图16所示），在右盘中增加砝码并移动游码，当天平平衡后，得出质量为208 g，则工艺品的体积为cm3.从烧杯中取出工艺品，用天平测量其质量，当天平平衡后，右盘中砝码和游码的位置如图17所示，工艺品的质量为g。工艺品的密度为=g/cm3。(2）小明测量的工艺品密度比真实值（选填“偏大”或“偏小”），是由于_。(3）被测工艺品是由下表中的某种金属制成的。这种金属在生产和生活

16、中有着广泛的应用，如（举一例）。物质金铅铜铁铝密度/gcm-319.311.38.97.92.733、答案：（1）8 64 8（2）偏大工艺品从水中取出时沾有水，使测量的质量偏大（3）铁锅解析：（1）用绳将工艺品拴好并浸没在水中，测得质量是208g，比原来大了，这是由于工艺品对水产生向下的压力，因为力的作用是相互的，所以水对工艺品的力（浮力）与这个力相等，所以水对工艺品的浮力：（3）工艺品的密度是8g/cm3，跟表中的数值进行比较，发现与铁的密度最接近，所以制做这个工艺的金属应该是铁。34.测量“小灯泡的电功率”。小灯泡的额定电流为0.3 A，灯丝阻值在10一15之间。所提供的器材有：电流表、

17、电压表、电源（电压恒为6 V)、开关各一个，滑动变阻器 (“5 2A”、“20 1A”）两个，导线若干(1)图18是小明没有连接完的实物电路，请你用笔画线代替导线将实物图补充完整。（2）小明选用的滑动变阻器的规格为。（3）闭合开关，移动滑片，当电流表的示数为0.3 A时，电压表的示数如图19所示，读数为V，小灯泡的额定功率为W。（4）小红没用电压表，但多用了一个开关，其它器材与小明的相同，也测出了小灯泡的额定功率。请在虚线框内画出她设计的电路图，并写出实验步骤及测定额定功率的表达式。实验步骤：表达式：P额。34、答案：（1）如图所示：（2）20 1A（3）4 1.2 （4）如图所示：只闭合S1

18、，移动滑片P，使电流表示数为0.3A滑片P位置不变，再闭合S2，电流表的示数为I 解析：（1）灯泡的额定电流为0.3A，阻值在10到15之间，所以灯泡的额定电压在3V到4.5V之间，所以电压表量程应选15V（2）电源电压为6V，灯泡的额定电流为0.3A，如果选“5 2A”的变阻器，有可能电流会超过0.3A。（3）当小灯泡的电流达到额定电流0.3A时，灯泡会正常发光，此时的电压是额定电压，此时的功率是额定功率，（4）只闭合S1，变阻器与灯泡串联，移动滑片P，使电流表示数为0.3A，这时灯泡正常发光，所以只要求出此时灯泡的电压就可以了，灯泡的电压等于电源电压减去变阻器两端的电压，而变阻器此时的电压

19、等于0.3A乘以变阻器此时的阻值。第步是用来求变阻器阻值的。滑片P位置不变，再闭合S2，这时电流不经过灯泡，电流表的示数为I，所以变阻器的阻值等于电源电压除以此时的电流。37如图21所示，重为16N的物体A在拉力F的作用下，5s内匀速运动了0.5 m。拉力F做的功随时间变化的图像如图22所示。己知动滑轮重0.5 N，物体A在水平桌面上运动时受到的摩擦阻力f为物重G的0.5倍。求：(1)拉力F的功率。(2）拉力F大小。(3）克服绳重及摩擦所做的额外功占总功的比例。37、答案：（1）0.5W （2）2.5N （3）解析：（1）拉力F的功率等于拉力F做的功除以做功时间。（2）（3）在本题中总的额外功包括克服动滑轮重所做的功和克服绳重与摩擦所做的功这两部分，其中克服动滑轮重所做的功：38.图23所示的电路中，电源电压保持不变。灯泡标有“2V 2W”字样。闭合开关S，当滑片P置于a点时，灯泡正常发光，电压表V1的示数为4 V；当滑片P置于b点时，电压表V1与电压表V2的示数之比为8：11。己知滑片P分别置于a、 b两点时，灯泡消耗的功率之比为4: 1，（灯丝电阻不随温度改变）求：(1)灯丝电阻。(2)滑片P分别置于a、 b两点时，电路中的电流之比。(3) R0的阻值。38、答案：（1）2（2）（3）8解析：（3）在串联电路中，所以在本题中V1、V2示数之比就等于V1、V2所测部分的电阻之比