2022届广西合山高级中学高三下学期仿真模拟理综生物试题（含答案）.docx

1、高三理科综合生物考试考生注意:1.本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分，共300分。考试时间150分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上。3.可能用到的相对原子质量:H1 O16 Na23 A127 P31第I卷(选择题共126分)一、选择题:本题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.下列有关生物学实验中检测试剂及其使用力法的叙述，正确的是A.被台盼蓝染成蓝色的细胞和被龙胆紫溶液染成紫色的液泡都具有生理活性B.检测细胞呼吸是否产生酒精时需要用浓硫酸试剂，检测蛋白质时需要用NaOH创造碱性环境C.用于配制斐林试剂、双缩脲试剂的NaOH和Cu

2、SO4溶液的质量浓度均相等,但用法有差异D.用斐林试剂检测还原糖以及用碘液检测淀粉时.都需要进行水浴加热2.下列关于细胞生命活动的叙述,正确的是A.细胞分裂过程中都会发生DNA的复制、染色质与染色体的相互转变等B.核糖体、内质网高尔基体、细胞膜间都以囊泡的形式转运物质C.细胞分化过程中,mRNA的种类保持不变,但蛋白质的种类和含量会发生变化D.神经递质与受体分子结合后，可引起受体细胞膜的膜电位发生变化3.光敏色素是类色素蛋白质复合体，在植物体的各个部位都有分布。下图为光敏色素调节叶绿体基质中的Rubisco全酶合成的过程的示意图。下列叙述正确的是A.微活的光敏色素能通过核孔进入细胞核调节基因组

3、的表达B.红光调节植物的生命活动是通过调节基因组的表达实现的C.合成Rubisco全酶的转录、翻译过程依次发生在细胞核、核糖体中D.与核DNA相同，叶绿体DNA的每个磷酸基团都连接着两个脱氧核糖4.某自花传粉植物种群中,基因意为AaBB的个体占30%，基因塑为aaBB的个体占30%.若只考虑A、a和B、b这两对等位基因，且这两对等位基因位于一对染色体上。下列与该植物种群相关的叙述，错误的是A.基因型为AaBB的个体与基因型为aaBB的个体杂交过程中会出现性状分离B基因型为AaBB的个体与基因型为aaBB的个体杂交过程中会出现等位基因分离C.基因型为AaBB的个体与基因型为aaBB的个体杂交过程

4、中不会出现非等位基因的自由组合D.该种群中个体分别自交产生的子代中A基因频率一般不变5.下图为某反射弧的结构示意图，其中E和F、G和H(四个位点均在神经元膜外)分别是两只电表的接线点。在N点给予适当刺激，且GN=NH。下列说法正确的是A.电表1的指针不会发生偏转，骨骼肌不会出现收缩反应B.电表2的指针不会发生偏转，骨骼肌会出现收缩反应C.E、F、G、H四个位点都不会发生膜电位变化D.电表2的指针偏转两次，可以验证兴奋在神经纤维上双向传导6.已知甲状腺激素能促进动物个体发育，而药物X能迅速抑制甲状腺激素的作用。某研究小组为验证甲状腺激素和药物X的作用，利用发育程度、生理状态等相同的同种蝌蚪进行了

5、相关实验,结果如图所示。若甲组为空白对照组，下列相关叙述错误的是A.若垂体受到损伤可能会影响机体甲状腺激素的含量B.饲喂乙组蝌蚪的饲料中含有适量甲状腺激素C.饲喂丙组蝌蚪的饲料中含有适量混合有药物X的甲状腺激素D.甲状腺激素能提高细胞代谢速率、促进产热和个体发育第II卷(非选择题共174分)三、非选择题:包括必考题和选考题两部分。第22 32题为必考题，每道试题考生都必须作答。第33 38题为选考题,考生根据要求作答。(一)必考题:共129分。29.(9分)玉米叶片中的花环型结构由外层的叶肉细胞和内层的维管東鞘细胞组成。叶肉细胞能利用PEP酶固定CO2,产生的C4进入内层的维管束鞘细胞并在维管

6、束鞘细胞中分解释放出CO2参与卡尔文循环，利用叶肉细胞产生的ATP和NADPH合成有机物。相关结构与过程如图所示(图中的PEP酶与CO2的亲和力远大于Rubisco酶与CO2的亲和力)。回答下列问题:(1)除正常叶绿体外，玉米叶片中还有一种不含基粒的叶绿体,结合上图分析，不含基粒的叶绿体最可能分布在_ (填“叶肉”或“维管束鞘”)细胞中。(2)图中的PEP分子含有_ 个碳原子;PEP酶和Rubisco酶都分布在叶绿体的 中。叶肉细胞的有氧呼吸过程中,丙酮酸在 (填场所)中产生,丙酮酸将与水一起被分解产生 并释放少量能量。(3) 玉米无明显的光合午休现象(是指中午前后光合速率下降的现象),结合题

7、意分析,原因是 。30. (10分)细胞代谢能高效、有条不紊地进行，离不开酶的催化作用。请完成下表中有关真核生物体内几种酶的比较:31.(10分)河流生态系统被养猪场排出的污水轻度污染后可以随水流逐渐净化，研究人员在某河流沿河的甲、乙、丙、丁、戊五个地点(如图1)采集水祥并进行分析,结果如图2所示(水样1取自甲地,其他各水样标签遗失)。回答下列问题:(1)流经河流生态系统(甲戊段)的能量有 。(2)从有机物含量的角度分析养猪场的排污口建在了哪两个地点之间? 。随着 ，河水中铵根等无机盐的含量增多，据此判断取自丙地的水样是_ ;随着藻类繁殖，铵根等无机盐由于藻类的吸收,其含量不断减少。(3)遭受

8、养猪场排出的污水轻度污染后,污染很快会被消除，河水得到净化，说明河流生态系统具有 能力,除微生物的分解外， 、 也能消除污染。32. (10分)某植物叶片茸毛的有无受一对等位基因控制，茸毛又有长茸毛和短茸毛之分。让短茸毛植珠自由传粉，所得F1植株中短茸毛:长茸毛:无茸毛=2:1:1.再让F1中的有茸毛植株随机传粉得到F2,F2随机传粉多代得到了由下图所示表现型植株组成的种群。回答下列问题:(1)就叶片茸毛的有无来说，无茸毛是_ 性状， 由图中所有植株组成的种群中，无茸毛基因的频率是 ;若该种群中短茸毛植株和无茸毛植株自由传粉，则子代中的无茸毛植株占 。(2)若遭遇虫害后,仅4/5的无茸毛植株能

9、成活，此时该种群中无茸毛基因的频率是_(用分数表示)。(3)判断纯合子有茸毛植株和杂合子有茸毛植株的最简单的方法是 。(4)短茸毛植株自交,子代出现三种表现型，从配子的形成和受精的角度分析，原因是 。(二)选考题:共45分。请考生从给出的2道物理题、2道化学题、2道生物题中每科任选一题作答。 如果多答，则每科按所答的第一题计分。37. 生物一选修1:生物技术实践(15分)养殖水体中浓度过高的氨对养殖生物体内酶的催化作用和细胞膜的稳定性等都产生了严重影响，还破坏了养殖生物体的排泄系统和渗透平衡。硝化细菌能转化氨，研究人员拟筛选氨转化效率高且稳定的硝化细菌菌株,用于水产养殖水体的净化，操作流程如图

10、所示。回答下列问题:(1)选择培养的目的是 。(2)根据平板上的菌落推测，接种时使用的接种工具是 。将纯化的候选菌接种到试管的 培养基上，在合适的温度下培养,待菌落长成后，放入4C的冰箱中，可以 (填“长期”或“临时”)保藏菌种。(3)锥形瓶内的培养液中为候选菌提供氨源的是 。利用锥形瓶培养该候选硝化细菌时需要振荡培养，振荡培养的目的是 ;如何从候选菌中选出用于后续培养的菌株? 。(4)除图中所示的接种方法外，还可采用_ 法接种:这两种方法纯化菌种的原理都是 。38.生物选修 3:现代生物科技专题(15分)子宫内膜异位症是指有活性的子官内膜细胞种植在子宫内膜以外的位置而形成的一种常见妇科疾病，

11、常伴有不孕等症状，且患者腹腔液中含有较高浓度的白细胞介素(IL)。为探明该类不孕症患者的不孕症状是否与其腹腔液中存在的IL有关、科研人员用含重组小鼠白细胞介素IL-1的培养液混合培养小鼠的精子和卵母细胞，并观察受精情况，得到如下实验结果。回答下列问题:(1)转小鼠IL-1基因的大肠杆菌的制备:将AFP信号肱编码序列和 序列拼接成融合基因，再将融合基因与质粒重组获得的小鼠白细胞介素IL-1表达载体导入 态大肠杆菌。利用融合基因与质粒载体构建IL-1基因表达载体时需要用到 等工具酶。(2)要获得多枚卵母细胞，可给雌性小鼠注射定量的 ,从其 中冲取得到。(3)将从雄鼠附睾中采集的精子放在人工配制的 液中培养一段时间，再放入成熟卵母细胞，完成受精作用;判断卵母细胞受精的标志是 。据图可知,IL-1对小鼠卵母细胞受精的影响是_ ;若要继续研究IL-1对小鼠不同发育时期的早期胚胎发育的影响，其实验思路是_ 。