学校实验教学管理和实验仪器日常管理使用制度.docx

1、学校实验教学管理和实验仪器日常管理使用制度目录一、教师实验教学守则2二、学生实验守则3三、实验室管理规则4四、关于教学仪器损坏、丢失赔偿的规定7五、实验室安全守则9六、危险药品的使用规则1011一、教师实验教学守则1 .精心设计实验方案，写好实验教（学）案，师生共同努力，认真做好演示实验和上好分组实验课，达到预期的教学效果，完成实验教学任务，记好实验记录。2 .根据实验所需的教学仪器和材料，提前一天准备好所需仪器和材料。全部演示实验和分组实验必须课前预做，为顺利进行课堂教学做好充分准备。3 .进行演示实验时，实验装置要位于全班学生视野内，可见度大，便于学生观察、理解。实验操作正确、规范，实验现

2、象直观、准确，示范效果明显。注意指导学生提高观察实验的能力，培养学生实事求是的严谨科学态度。4 .学生做实验前，教师应向学生讲清实验原理、实验目的、实验方法，指导学生掌握操作要领及注意事项。在学生实验过程中，教师要加强辅导，引导学生认真观察，积极思考，及时发现并纠正学生操作错误，确保实验安全、顺利进行。启发学生用所学的知识分析实验现象，归纳实验结论，如实填写实验纪录。实验结束后，要求学生按照“学生实验守则”中的规定，整理器材、药品，洗涤玻璃仪器，搞好清洁卫生，完成实验报告。教师要尊重学生的实验成果，认真批改实验报告。5 .要严格遵守实验操作规程，尤其对有一定危险的实验，教师须镇定自若，操作熟练

3、，动作协调，一丝不苟，严防事故发生，并应加强对学生进行安全教育。6 .要积极开展师生自制教具和课外科技活动，充分调动学生学习的主动性和积极性，努力提高学生素质。7 .努力创造条件，建立、健全实验教学考核体系。在实验教师的配合下，认真做好学生平时、学期和年度的实验操作考核（考试）工作。8 .在实验教学中，运用现代化教学方法和手段优化教学过程，突出教材重点，突破难点，提高教育教学质量。二、学生实验守则1 .每个学生必须高度重视实验课，亲自动手，认真完成每一个分组实验。2 .实验课前，必须认真预习实验内容，明确实验目的和要求，掌握实验的基本原理，设计实验方法和实验步骤，明确注意事项，并认真写好实验预

4、习报告，经教师检查合格后，才能进行实验。3 .进出实验室要保持良好秩序，不准喧哗、打闹，做到“三定”,即：定组、定位、定仪器。4 .实验前，必须认真听取教师讲解实验内容和要求，仔细观察教师的示范操作。实验开始时，首先要检查实验仪器、药品和器材是否齐全，若发现短缺或破损，应立即报告教师，给予补齐或调换。未经许可，不得擅自动用仪器和药品。5 .实验时，必须严格遵守实验室纪律，遵循实验操作规程。同学间要发扬团结友爱、协调一致的精神，认真、规范地完成实验任务。6 .在实验过程中，要积极动手，认真观察，仔细分析实验现象,规范地做好实验原始记录，总结实验现象。重做、补做实验或做规定外的实验，须经教师批准。

5、7 .实验过程中，要注意安全，防止意外事故发生。如出现异常现象，应立即停止实验，及时报告教师，在教师指导下妥善处理。8 .实验后，及时切断电源和火源，清洗有关器皿，整理教学仪器、药品和器材，并按要求摆放整齐。若教学仪器有损坏，须及时报告教师，并按学校有关赔偿规定执行。9 .要爱护实验室里的一切设施和用品，注意节约水、电、药品和实验材料，没有用完的药品、材料，要放到指定的容器或其它地方存放。严禁将实验器材和药品携带出实验室，一旦发现，严肃处理。10 .要保持实验室的清洁卫生。实验产生的废液，须倒入废液桶（缸）里，严禁倒入水槽，其它废物装入污物桶。集中倒入垃圾箱。下课后，要轮流值日。11 .实验结

6、束后，根据原始记录和实验现象，按教师要求，独立完成实验报告。三、实验室管理规则1 .教学仪器、药品要按照国家统一的配备目录编号分科、分类、分室，科学、合理地存放。要张贴明显的分类标签、橱目标签，注明编号、名称和数量，每件仪器（每瓶药品）也应标明编号和名称（微型仪器和玻璃器皿除外）。贵重仪器、危险药品（易燃品、易爆品、氧化剂、腐蚀品和毒害品）应设专库（柜）存放。形体特殊的仪器、标本应存放在专用橱内或支架上。自制教具也应像教学仪器一样科学存放，妥善保管。2 .各学科要根据仪器、药品的特点，做好防尘、防腐、防潮、防晒、防震、防压、防磁、防冻等养护工作。保持清洁卫生，做到室内及仪器表面无尘土，达到干净

7、、整齐、美观。3 .实验室应有防火、防盗设施，并定期检查设备是否完好、有效。室内无人时，要切断火源、电源，并关好门窗。4 .要建立、健全科学的教学仪器、药品帐目，设仪器设备总帐、分类帐、明细帐、低值易耗品明细帐和自制教具帐。严格帐目管理制度，做到帐目清楚、完整，帐帐相符，帐物相符。新调拨和购进的教学仪器、药品，要及时清点、验收、入帐、上橱。对不合格产品，要及时与有关单位联系调换或退货，严把产品质量关。5 .加强对仪器的定期保养与维护工作，对损坏的教学仪器，应尽快维修，保证仪器的完好率在95%以上。应设立仪器维修与保养记录册，每次维修与保养都要记录在案。对丢失、损坏的教学仪器要及时登记，按有关规

8、定处理。对短缺的仪器设备和消耗品要及时补充，保证实验教学的需要。6 .危险品柜要有专人负责，严格执行双人双锁管理制度。危险品的取用要经主管人员批准、定量取用，登记在册。对储存的危险品，要定期检查，要求包装完好，标签齐备，标志明显。对于废包装和实验中产生的废液、废渣等有毒物质，不得乱扔，要妥善处理,以防发生危险。7 .实验室要建立仪器借还制度，设专门仪器借还登记册，内容包括：借还的时间、仪器编号、名称、借还数量和完好情况。借用时领取人要签字，归还时实验教师要登记、签字。理科教师因教学需要的仪器、材料等，可由本人到实验室办理借用手续，校内其他人员因工作需要借用仪器，应由教务（导）主任批准签字。外校

9、借用仪器设备用于教学，须持单位介绍信，经主管校长批准签字。教学仪器外借必须按时归还，否则由批准人负责追回。归还的仪器如有损坏，借用人负责将其维修好后再归还，不能修理的，查明原因,按有关赔偿规定处理后，再办理归还手续，并注明处理意见。8 .每学年要全面清理一次教学仪器和药品，将结果上报学校领导。对于消耗的药品、材料，应及时补充。对使用期已满，使用功能基本丧失，无法修复或虽然修复但费用太大（超过价格50%）的仪器设备，应作报废处理。对报废的仪器设备，应由实验室提出申请，经学校鉴定小组审查评议，主管校长在申请书上签字批准生效,并要及时从有关帐目中注销。上级主管部门有权对学校多余和长期闲置不用的仪器进

10、行统一调配（有偿或无偿），并办理有关交接手续,以提高仪器设备利用率和发挥投资效益。9 .做好档案资料管理工作，认真填写实验室日志、实验室技术档案、实验室（课）事故记录，收集、科学存放有关仪器设备的说明书、技术档案、有关实验室工作的文件、杂志及书籍。10 .保持实验室环境整洁，创设良好的科学环境和气氛。实验室应有科学家画像、格言、实验挂图和实验陈列橱窗，各学科实验室应体现本学科特点。四、关于教学仪器损坏、丢失赔偿的规定（一）关于学生损坏、丢失教学仪器赔偿的规定和处理办法L凡属实验中正常损耗或由于仪器本身原因造成的损失，由教师填写有关证明和登记表，按有关规定报损。2 .由于粗心大意、科学作风差而损

11、坏仪器的，酌情接原价的1060%赔偿。3 .由于不按操作规程进行实验，或不遵守纪律，嘻笑打闹，故意损坏仪器的，按原价的100%赔偿；情节严重的，学校还应给予必要的纪律处分。4 .在实验中如有仪器被损坏，教师要及时登记在册，由实验教师开出单据后，有关学生到会计处交款，然后将收据交回实验室。赔偿手续应在一周内办完。5 .实验中弄脏药品，使药品变质；打碎药瓶，使药品受到损失的赔偿办法，按本规定的第2、3项执行。（二）关于教师损坏、丢失教学仪器赔偿的规定和处理办法1 .在教学中正常损耗或因合理原因造成仪器损坏，应及时填写登记表，办理报损手续。单价在100元以下的（含100元），由学校领导批准；单价在1

12、00元以上的或一次性报损（报废），总值超过1000元以上的（含1000元），要由上级主管部门批准。学校凭报损单销帐。2 .教学仪器设备被损坏，有关人员必须如实登记，查明原因和直接责任人。教师做实验，因不负责任，粗心大意，违反操作规定而损坏仪器，应严肃批评教育，按原价赔偿。3 .学校人员借用教学仪器私自用于非教学活动而造成损坏或丢失的，应按原价赔偿；违反实验室管理制度，私自外借或转借他人而造成损坏或丢失的，学校应责令实验教师和借用人员各自赔偿仪器原价的50%,还要对当事人进行批评教育。4 .外校损坏借用的教学仪器，要由外校负责修理，修不好的要按原价赔偿。实验室管理不善，因火灾、被盗或腐蚀，造成重

13、大损失的，对直接责任者要酌情处以原价10100%的罚款，情节严重的要给予行政处分。5 .凡属下列情节造成损坏或丢失的，可不作赔偿处理：在使用中属操作方法正确而造成仪器损坏的；在保管中由于仪器使用期限已满而老化，丧失功能的；因自然灾害所造成的仪器损失。6 .仪器损坏或丢失的赔偿或罚款，一律由实验教师开出单据，由学校会计收款，开出收据，将收据交回实验室销帐。其款项只能用于添置教学仪器和药品，不得挪作它用。7 .实验室应设有仪器损坏（丢失）登记册，内容包括仪器名称、编号、单价、损坏或丢失原因、处理意见、责任人和经办人签字及落实情况。五、实验室安全守则1 .实验前要认真预习实验内容，熟悉每个实验步骤中

14、的安全操作规定和注意事项。2 .酒精灯用完后应用灯帽熄灭，切忌用嘴吹灭。点燃的火柴用后应立即熄灭，放进污物瓶里，不得乱扔。3 .使用氢气时，要严禁烟火。点燃氢气前必须检查氢气的纯度。使用易燃、易爆试剂一定要远离火源。4 .要注意安全用电，不要用湿手、湿物接触电源，实验结束后应及时切断电源。5 .加热或倾倒液体时，切勿俯视容器，以防液滴飞溅造成伤害。给试管加热时，切勿将管口对着自己或他人，以免药品喷出伤人。6 .嗅闻气体时，应保持一定的距离，慢慢地用手把挥发出来的气体少量地扇向自己。不要俯向容器直接去嗅。7 .凡做有毒和有恶臭气体的实验，应在通风橱内进行。8 .取用药品要选用药匙等专用器具，不能

15、用手直接拿取，防止药品接触皮肤造成伤害。9 .未经许可，绝不允许将几种试剂或药品随意研磨或混合，以免发生爆炸、灼伤等意外事故。10 .稀释浓酸（特别是浓硫酸），应把酸慢慢地注入水中，并不断搅拌，切不可将水注入酸内，以免溅出或爆炸。11 .使用玻璃仪器时，要按操作规程，轻拿轻放，以免破损，造成伤害。注意做到以下几点：（1）使用玻璃仪器前，先要检查有无破损，有破损的就不能使用。组装和拆卸实验装置时要防止仪器折断，不要使仪器勉强弯曲，应使之呈自然状态。玻璃仪器放在高处时，一定要用铁夹夹紧，保证安全。（2）玻璃仪器与胶管或胶塞连接时，最好用布包住玻璃仪器，一般左手拿被插入的仪器，右手拿插入的仪器，慢慢

16、地按顺时针方向旋转插入（一定要朝一个方向旋转，勿使玻璃管口对着掌心）。插入前要先蘸些水或甘油。12 .使用打孔器或用小刀切割胶塞、胶管等材料时，要谨慎操作,以防割伤。13 .严禁在实验室内饮食，或把餐具带进实验室，更不能把实验器皿当作餐具。实验结束，应把手洗净再离开实验室。六、危险药品的使用规则1 .酸、碱具有腐蚀性，不要把它们洒在皮肤或衣物上。稀释浓硫酸时，切忌将水倾入浓硫酸中，以免喷出伤人。废酸应倒入酸缸（或指定的容器里），注意不能往酸缸里倾倒碱液，以免酸碱中和反应，放出大量的热量而发生危险。2 .强氧化剂（如氯酸钾）与某些药品的混合物（如氨酸钾与红磷的混合物）易发生爆炸。使用和保存时，应

17、注意安全。3 .白磷有剧毒，并能烧伤皮肤，切勿与人体接触；它在空气中能自燃，应保存在水中。取用时要用镜子。4 .有机溶剂(己酸、乙醇、苯、丙酮等)易燃，使用时一定要远离火源，用后应把瓶塞盖严，放到阴凉的地方。一旦不慎因有机溶剂引起着火时，应立即用沙土或湿布扑灭，火势较大的，可用灭火器，但不可用水扑救。5 .领盐有毒(硫酸根除外)，不得进入口内或接触身体伤口；汞易挥发，它在人体内会积累起来，引起慢性中毒。如遇汞洒落时，须尽可能地收集起来，并用硫磺粉盖在洒落的地方，使汞变成硫化汞。6 .硝酸盐不能研磨，否则会引起爆炸。7 .金属钾、钠等不要与水接触或暴露在空气中，应保存在煤油里，并在煤油内切割。取用时，要用摄子。8 .下列实验应在通风橱内进行：(1)制取具有刺激性的、恶臭的和有毒的气体(如H2S,CI2,CO,N02,S02,Br2等)或进行能产生这些气体的反应；(2)进行能产生氟化氢(HF)的反应；(3)加热盐酸、硝酸和硫酸时。