图文古典风走进孔子知识竞赛含题动态ppt模板.pptx

1、惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计“走近孔子走近孔子”知识竞赛规则：知识竞赛规则： 1.比赛小组分比赛小组分6组。组。 2.每组比赛前获得每组比赛前获得100分原始分。分原始分。 3.比赛分三个进程：比赛分三个进程： （1）必答题（每组轮流回答）必答

2、题（每组轮流回答,共有共有5道，答对一道得道，答对一道得10分，答错不扣分）；分，答错不扣分）； （2）抢答题）抢答题 （3）风险题）风险题 4. 积分最多的小组获得本次活动优胜奖积分最多的小组获得本次活动优胜奖.惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计1下列孔子的思想中最能体现以民下列孔子的思想中最能体现以民为本的是为本的是: A、仁仁和和礼礼 B、仁仁和和德治德治 C、克己复礼克己复礼 D、忠恕忠恕之道之道惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设

3、计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计2孔子提出孔子提出“仁仁”的学说，从积极的学说，从积极的意义来看，主要是的意义来看，主要是 A有利于调整人际关系，稳定社会秩序有利于调整人际关系，稳定社会秩序 B有利于规范社会等级秩序有利于规范社会等级秩序 C有利于劳动人民反抗统治者的斗争有利于劳动人民反抗统治者的斗争 D 有利于儒家思想的发展有利于儒家思想的发展惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫

4、郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计3孔子思想中的孔子思想中的“礼礼”是指是指 A礼貌礼貌 B 礼器礼器 C 法律法律 D 西周时的等级名分制度西周时的等级名分制度惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计4“学而不思则罔，思而不学则殆学而不思则罔，思而不学则殆”体现了孔子的教育理念是体现了孔子的教育理念是A有教无类有教无类 B因材施教因材施教 C独立思考独立思考 D学思结合学思结合惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设

5、计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计5孔子说：孔子说：“中人以上，可以语上中人以上，可以语上也，中人以下，不可以语上也。也，中人以下，不可以语上也。”这表明他提倡（这表明他提倡（ ）A.启发诱导，反对注入式的教育方式启发诱导，反对注入式的教育方式 B .有教无类，打破贵族垄断文化的局面有教无类，打破贵族垄断文化的局面C . 因材施教，主张依对象而进行教学因材施教，主张依对象而进行教学 D. 为国举贤，宣传为国举贤，宣传“仁仁”为核心的思想为核心的思想惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计

6、惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计6德庆孔庙是广东孔子文化的重要德庆孔庙是广东孔子文化的重要基地，今天我们如果想要去参观德基地，今天我们如果想要去参观德庆孔庙，了解儒家思想的精髓，庆孔庙，了解儒家思想的精髓，首先必须要参阅首先必须要参阅 A春秋春秋 B 尚书尚书 C 论语论语 D 道德经道德经惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊

7、紫郁设计惠珊紫郁设计1论语论语的核心思想可以用下面的核心思想可以用下面 ( )的范畴概括。的范畴概括。 A.仁、礼仁、礼 B.忠、信忠、信 C.道、命道、命 D.智、勇智、勇 惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计2孔子首创了什么教育？孔子首创了什么教育？ （3选1） A 、贵族教育、贵族教育 B 、平民教育、平民教育 C、 素质教育素质教育 惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊

8、紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计3现存现存论语论语共多少篇？共多少篇？ A、19 B、20 C、25 D、28 惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计4孔子在何处设教？孔子在何处设教？ A、 杏坛杏坛 B、桃坛、桃坛 C、梨坛、梨坛 D、田园、田园 惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊

9、紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计5下列三项中，哪项与孔子无关？下列三项中，哪项与孔子无关？ （3选1） A、孔杯、孔杯 B、孔林、孔林 C孔道孔道 惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计6孔子所删修的孔子所删修的春秋春秋是依据哪国史料整理而是依据哪国史料整理而成的？成的？ A、鲁、鲁 B、宋、宋 C、秦、秦 D、齐、齐 惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊

10、紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计1、孔子被封为什么王？、孔子被封为什么王？ （2选1） A 、文惠王、文惠王 B、文宣王、文宣王 惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计2、谁去世后，孔子悲呼、谁去世后，孔子悲呼“噫！天丧予！天丧噫！天丧予！天丧予！予！”？ A、颜征在、颜征在 B、孔鲤、孔鲤 C、子路、子路 D、颜回、颜回 惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计

11、惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计3、山东曲阜孔庙内有建筑、山东曲阜孔庙内有建筑104座，座，466间，古树间，古树1250株。株。更是我国罕见的大型碑林之一，更是我国罕见的大型碑林之一，各类碑刻有多少块，。各类碑刻有多少块，。 （3选1） A、2000多多 B、1500多多 C、1000多多 惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计4、孔子最得意

12、的弟子是下列哪一位？（选择题）、孔子最得意的弟子是下列哪一位？（选择题） A、子路、子路 B 、曾皙、曾皙 C、颜回、颜回 D、公西华、公西华 惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计5、孔子在兄弟中排行第几、孔子在兄弟中排行第几? A、1 B、2 C、3 D、4惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊

13、紫郁设计6、从何时起，、从何时起，论语论语被钦定为科被钦定为科举考试必读教科书？举考试必读教科书？ （选择题）（选择题） A、宋、宋 B、元、元 C、明、明 D、清、清 惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计1、孔子积累了丰富的教学经验，以下不属于此、孔子积累了丰富的教学经验，以下不属于此的名句的名句 A、学而时习之、学而时习之 B、巧言令色、巧言令色 C 、温故而知新、温故而知新 D、教学相长、教学相长惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠

14、珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计2、下面哪句话不是出自、下面哪句话不是出自论语论语？ A、四海之内皆兄弟、四海之内皆兄弟 B、吾善养吾浩然之气、吾善养吾浩然之气 C、已所不欲，勿施于人、已所不欲，勿施于人 D 、不义而富且贵，于我如浮云、不义而富且贵，于我如浮云 惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计3、下列不是出自、下列

15、不是出自论语论语的成语是的成语是哪一个？哪一个？ A、朽木粪土、朽木粪土 B、杯水车薪、杯水车薪 C、祸起萧墙、祸起萧墙 D、一匡天下、一匡天下 惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计4、下面哪个作品不是、下面哪个作品不是“四书四书”的的内容？内容？ A、尔雅尔雅 B、中庸中庸 C、论语论语 D、孟子孟子 惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫

16、郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计5、孔子官位最高至: （3选1） A、“中都宰中都宰” B、“大司寇大司寇” C、 “司空司空”惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计6、子贡在孔子的坟前盖了一间小屋，、子贡在孔子的坟前盖了一间小屋，为孔子守坟多少年？为孔子守坟多少年？ （3选1） A、6 B、10 C、11 惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫

17、郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计1孔子孔子“诗可以兴诗可以兴”中的中的“兴兴”，朱熹解释为，朱熹解释为 A“和而不流和而不流” B“引譬连类引譬连类” C“感发志意感发志意”和和“托物兴辞托物兴辞” D“考见得失考见得失” 惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计2、孔子的弟子约有多少人？、孔子的弟子约有多少人？ A、二千、二千 B、三千、三千 C、四千、四千 D、五千、五千惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计

18、惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计3、孔子弟子中贤达者多少？、孔子弟子中贤达者多少？ A、70 B、71 C、72 D、73惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计4. 下列哪个是与孔子有关的成语？下列哪个是与孔子有关的成语？ A 得鱼忘筌得鱼忘筌 B 令人作呕令人作呕 C 大器晚成大器晚成 D空空如也空空如也惠

19、珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计5、孔子名什么？孔子字什么？、孔子名什么？孔子字什么？惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计6、孔鲤是孔子的第几个儿子？、孔鲤是孔子的第几个儿子？ A、第一个、第一个 B、第二个、第二个 C、第三个、第三个 D、第四个、第四个 惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊

20、紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计抢答题1.哪组先举手，先抢得回答机会。 没有举手回答无效。2.答对一道题得分20分。答错扣20分。惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计 1.孔子的思想什么时候成为封建孔子的思想什么时候成为封建社会正统思想？社会正统思想？（汉朝）（汉朝） 1惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊

21、紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计 2.孔子周游列国为期孔子周游列国为期15年，对年，对还是错？还是错？ 错，应是错，应是14年年 2惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计3.孔庙的主体建筑命名为什么？孔庙的主体建筑命名为什么？ （大成殿）（大成殿） 3惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠

22、珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计4.孔子思想的核心是什么？孔子思想的核心是什么？ “仁者爱人仁者爱人”或或“仁仁” 4惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计5. 8月月27是孔子诞辰是孔子诞辰,那么那么9月月27日是日是什么日子？什么日子？ (满月满月)5惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁

23、设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计6、孔子整理、编订了哪些古代、孔子整理、编订了哪些古代典籍？典籍？ 诗诗书书礼礼 易易乐乐春秋春秋 6惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计7、孔子的政治主张是什么？、孔子的政治主张是什么？ （仁政）（仁政） 7惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠

24、珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计8、“孔子认为孔子认为为仁之本为仁之本是是忠忠义义”，这句话对还是错？，这句话对还是错？ （错。应是孝悌）（错。应是孝悌）8惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计9、对于富贵，孔子的态度是什么？、对于富贵，孔子的态度是什么？ 取之以义取之以义 9惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设

25、计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计10.“君子成人之美君子成人之美”后一句是？后一句是？（不成人之恶）（不成人之恶）10惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计11.孔子的母亲叫什么名字？颜征在11惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计12.孔子是儒家学派的创始人，孔子是儒家学派的创始人，

26、他被誉为什么？他被誉为什么？（圣人）（圣人）12惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计风险题1.按照小组顺序选定题目。按照小组顺序选定题目。2.题目：（题目：（ 1-12 道），前面小组选道），前面小组选了的题目，后面的小组不能重选。了的题目，后面的小组不能重选。3.分值为：分值为：20分。答对加分分。答对加分,答错扣分答错扣分.惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫

27、郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计1 2 3 4 5 67 8 9 10 11 12惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计1、说出孔子所推崇的、说出孔子所推崇的“善善”的道德的道德品质至少三个。品质至少三个。 （仁、义、礼、智、信、勇）（仁、义、礼、智、信、勇）惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁

28、设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计2.“君子惠而不费君子惠而不费”下面四句是什么？下面四句是什么？劳而不怨，欲而不贪，泰劳而不怨，欲而不贪，泰而不骄，威而不猛。而不骄，威而不猛。惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计3.“匹夫不可夺志也匹夫不可夺志也”上面一句上面一句是什么？是什么？三军可夺帅也三军可夺帅也惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计

29、惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计4、请背出、请背出论语论语中孔子中孔子“教教”与与“学学”理念的句子不少于三句：理念的句子不少于三句： （1） 学而不厌，诲人不倦。学而不厌，诲人不倦。 （2） 敏而好学，不耻下问。敏而好学，不耻下问。 （3） 知之为知之，不知为不知，是知也。知之为知之，不知为不知，是知也。 （4） 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。其不善者而改之。 （5） 不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。反，则不复也。 （6） 学而时习之。学而时习之

30、。 （7） 温故而知新温故而知新 （8） 学而不思则罔，思而不这则殆。学而不思则罔，思而不这则殆。 惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计5.孔子提倡哪两种教学方法？孔子提倡哪两种教学方法？ 学思结合学思结合 温故知新温故知新惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计6.孔子十五岁开始立志于学，

31、到了孔子十五岁开始立志于学，到了三十岁左右，通晓三十岁左右，通晓“六艺六艺”，试，试问哪问哪“六艺六艺”？书书诗诗易易春秋春秋礼礼乐乐惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计7.“不愤不启，不悱不发不愤不启，不悱不发”中的中的“愤愤”和和“悱悱”各是什么意思？各是什么意思？愤：想弄明白而弄不明白。愤：想弄明白而弄不明白。悱：想说而说不出来悱：想说而说不出来惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫

32、郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计8.“六十而耳顺六十而耳顺”“”“耳顺耳顺”是什么意是什么意思？思？听别人言语，就能深刻理解听别人言语，就能深刻理解其中的意思其中的意思，或便可以分别或便可以分别真假，判明是非真假，判明是非惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计9.“君子喻于义君子喻于义”下一句是什么？下一句是什么？小人喻于利小人喻于利惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊

33、紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计10.“己所不欲己所不欲”， 下一句是什下一句是什么？么？（“毋施于人毋施于人”）惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计11.“学而不思则罔学而不思则罔”，下一句，下一句是什么？是什么？思而不学则殆思而不学则殆”惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计12.儒家讲人生过程有八个过程，儒家讲人生过程有八个过程，也称也称“八条目八条目”，请至少讲出三，请至少讲出三条。条。 格物、致知、诚意、正心、格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下修身、齐家、治国、平天下惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计