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体现了氮气的化学性质课件.ppt

1、曲阜师范大学附属中学曲阜师范大学附属中学 胡志英胡志英一、认识空气的组成一、认识空气的组成甲烷甲烷氨气氨气硫化氢硫化氢氮气氮气稀有气体稀有气体二氧化碳二氧化碳氧气氧气我是现代大气我是现代大气氦气氦气氢气氢气原始大气原始大气次生大气次生大气氩气氩气约约0.934%0.934%二氧化碳二氧化碳约约0.034%0.034%其他气体其他气体约约0.002%0.002%干燥洁净空气的成分干燥洁净空气的成分(体积分数)(体积分数)氮气氮气78%78%氧气氧气21%21%氮气氮气78%氧气氧气21%其他其他1%氮气氮气78%78%氧气氧气21%21%二、实验探究:空气中氧气含量的测定二、实验探究:空气中氧气

2、含量的测定1 1、将其他气体除去,只剩下氧气,测定氧气体积。、将其他气体除去,只剩下氧气,测定氧气体积。2 2、将氧气除去,通过测量、将氧气除去,通过测量减少的体积减少的体积来确定氧气的体积。来确定氧气的体积。1 1、将氧气分子用手拣出来、将氧气分子用手拣出来物理方法物理方法化学方法化学方法2 2、将氮气和氧气利用、将氮气和氧气利用沸点不同沸点不同分开分开, ,测定氧气的体积测定氧气的体积氧气是化学性质比氧气是化学性质比较活泼的气体,在较活泼的气体,在加热或加热或 点燃的条件下能点燃的条件下能与许多物质发生化与许多物质发生化学反应。学反应。氮气是化学性质比较稳氮气是化学性质比较稳定的气体,一般

3、不与定的气体,一般不与 其它物质发生反应。其它物质发生反应。(稀有气体也很难与别(稀有气体也很难与别的物质发生反应)的物质发生反应)空气空气加压加压降温降温液态空气液态空气讨论交流讨论交流1:用哪些方法可以测量出空气中氧气的含量?:用哪些方法可以测量出空气中氧气的含量?2 2、选择的装置需要具备什么条件?、选择的装置需要具备什么条件? 实验设计思路和关键问题实验设计思路和关键问题密闭、可以测量体积(需要量筒、注射器等)密闭、可以测量体积(需要量筒、注射器等)1 1、选择什么样的药品?、选择什么样的药品?只能消耗氧气,生成只能消耗氧气,生成固体产物固体产物。气体体积减少,通过。气体体积减少,通过

4、减少的体积减少的体积来测量氧气的体积来测量氧气的体积实验装置实验装置氧气体积氧气体积空气总体积空气总体积100%O2的含量的含量=实验结果:实验结果:实验步骤实验步骤读数读数,记录,计算氧气含量记录,计算氧气含量连接好装置,检验装置连接好装置,检验装置气密性气密性;加大约两药匙铜粉(加大约两药匙铜粉(足量足量););用酒精灯小心均匀的加热药品部位,大约用酒精灯小心均匀的加热药品部位,大约加热加热5分钟分钟;冷却至室温冷却至室温,打开止水夹;,打开止水夹;试试管内空气管内空气的体积的体积反应前量筒反应前量筒中水的体积中水的体积反应后量筒反应后量筒中水的体积中水的体积反应消耗的反应消耗的氧气的体积

5、氧气的体积实验记录实验记录实验误差分析实验误差分析 1 1、装置漏气、装置漏气2 2、铜量不足、铜量不足3 3、加热时间不够、加热时间不够4 4、未等装置冷却读数、未等装置冷却读数测量结果少于测量结果少于1/51/5三、三、拉瓦锡实验拉瓦锡实验1743-1794 1.1.根据下列生活实例说明空气中所含的根据下列生活实例说明空气中所含的成分:成分:饼干放在空气中会变潮,说明空气中饼干放在空气中会变潮,说明空气中含含 ;澄清石灰水久置于空气中会变浑浊,说明澄清石灰水久置于空气中会变浑浊,说明空气中含空气中含 ;水蒸气水蒸气二氧化碳二氧化碳2 2、在加热铜与氧气反应,测定空气中氧气含、在加热铜与氧气

6、反应,测定空气中氧气含量实验后量实验后, ,剩余气体主要是剩余气体主要是 。本试。本试验还可以证明验还可以证明铜和氮气铜和氮气不反应,体现了氮气不反应,体现了氮气的化学性质的化学性质 。 氮气氮气稳定稳定通过今天的学习,你有哪些收获?(提示:可以从知识、方法、实验技能等方面)(提示:可以从知识、方法、实验技能等方面)组成组成方法方法实验实验空气空气混合物中某物质含混合物中某物质含量的测定方法量的测定方法除去混合物中的一种成分,除去混合物中的一种成分,再测量混合物在反应前后再测量混合物在反应前后体积(或质量)的变化,体积(或质量)的变化,从而得出该种成分的含量从而得出该种成分的含量人类在认识自然

7、的过程中,经人类在认识自然的过程中,经历了无数的艰辛,正是因为有历了无数的艰辛,正是因为有了许多像他们一样的科学家不了许多像他们一样的科学家不懈的探索,才使人类对事物的懈的探索,才使人类对事物的认识一步步走向深入,走向未认识一步步走向深入,走向未来来.5 5要除掉密闭容器中的氧气而得要除掉密闭容器中的氧气而得到氮气,该怎样做?到氮气,该怎样做?镁镁 + 氮气氮气 氮化镁氮化镁 固固 气气 固固点燃木炭木炭 + 氧气氧气 二氧化碳二氧化碳 固固 气气 气气点燃 石蜡石蜡 + 氧气氧气 二氧化碳二氧化碳 + 水水 固固 气气 气气 液液点燃 红磷红磷 + 氧气氧气 五氧化二磷五氧化二磷 固固 气气 固固点燃 铜铜 + 氧气氧气 氧化铜氧化铜 固固 气气 固固加热 镁镁 + 氧气氧气 氧化镁氧化镁 固固 气气 固固点燃实验原理实验原理

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