ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:4 ,大小:68.50KB ,
文档编号:286939      下载积分:4 文币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
系统将以此处填写的邮箱或者手机号生成账号和密码,方便再次下载。 如填写123,账号和密码都是123。
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

优惠套餐
 

温馨提示:若手机下载失败,请复制以下地址【https://www.163wenku.com/d-286939.html】到电脑浏览器->登陆(账号密码均为手机号或邮箱;不要扫码登陆)->重新下载(不再收费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录  
下载须知

1: 试题类文档的标题没说有答案,则无答案;主观题也可能无答案。PPT的音视频可能无法播放。 请谨慎下单,一旦售出,概不退换。
2: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
3: 本文为用户(欢乐马)主动上传,所有收益归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

1,本文(三位数加三位数.doc)为本站会员(欢乐马)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

三位数加三位数.doc

1、不进位加法及不连续进位加法课题不进位加法及不连续进位加法课型新授课设计说明教学本节课遵循学生的认知水平和知识迁移的能力,使学生在师生互动、生生互动、自主探究的活动中了解和掌握新知。1.加强计算教学与实际应用的联系。通过创设生活情境,引导学生在生活情境中获取信息、处理信息、提出问题、分析问题和解决问题,使学生感受计算与生活的联系,增强学生的应用意识。2.利用迁移规律学习新知识。三位数加三位数的不进位加法是几百几十数进位加法的发展,而三位数加三位数的一次进位和三位数不进位加法的算理完全相同,让学生充分利用迁移规律探索和学习新知识。学习目标1.引导学生利用旧知,学会三位数加三位数的计算方法。2.通过

2、多种形式的练习,提高学生的计算能力。3.结合所学知识对学生进行保护野生动物的教育。学习重点掌握三位数加三位数的计算方法。学习准备教具准备:PPT课件、带有汉字的卡片。学具准备:信息资料卡片。课时安排1课时教学环节导案学案达标检测一、复习旧知,引入新课。(6分钟)1.出示复习题题目:请两名同学板演:160+230 710+1202.指名口答笔算几百几十数加几百几十数时需要注意的问题,并导入新课。1.观察两道算式,思考如何列竖式计算,并独立解答,评判板演的两名同学做的是否正确。2.回答老师的问题,并明确本节课所学内容。1.计算。240+320=()410+150=()290+520=()580+1

3、80=()答案:560 560 810 7602.列竖式计算。答案:998 392 2713.计算。162+234=()718+120=()456+307=()289+106=()答案:396 838 763 395二、自主探究,解决问题。(25分钟)1.课件展示教材情境图。提出问题:现在根据表格中的信息,谁能告诉老师我国湿地鸟类和爬行类动物一共有多少种?该怎样计算呢?算一算我国湿地鸟类和哺乳类动物一共有多少种。2.引导学生根据数据提出数学问题并解答。3.引导探究三位数加三位数的计算方法。问题1:引导学生交流。(1)板书算式:271+122=教师质疑:这两个数有点大,且不是整十整百的数,不容易

4、口算,那我们该怎么办呢?(2)学生尝试独立列竖式笔算及结果: (3)组织学生展示交流竖式计算的方法。问题2:(1)引导列式说说计算方法,271+31=(2)比较前两道题的异同点。(3)想一想,271+903该怎样计算呢?学生交流。教师板书:(4)引导学生总结三位数加三位数进位加法的计算方法。1.观察统计图,获取数学信息说出我国湿地鸟类、爬行类动物和哺乳动物的种数。2.(1)我国湿地鸟类和爬行类动物一共有多少种?(2)我国湿地鸟类和哺乳动物一共有多少种?3.问题1:(1)学生思考并列式。(2)展示并交流竖式计算的方法及结果:(3)学生展示交流竖式计算的方法:相同数位对齐,从个位加起。问题2:(1

5、)引导学生展示竖式计算的方法,重点说清十位上3+7=10,只要在十位下面写0,同时向百位进1。(2)学生独立回答,集体纠正。(3)组织学生汇报交流:相同数位对齐。要从个位加起。哪一位上的数相加满十,就要向前一位进1。(4)学生交流汇报。三、运用新知,自主练习。(5分钟)1.完成教材第37页“做一做”。2.引导学生观察教材第39页第3题,先让学生理解再连线。1.思考题意:两片叶子上的数相加的和与哪个花朵上的数一样,就把叶子和对应的花朵连起来。2.独立完成,集体纠正。教学过程中老师的疑问:四、课堂小结,拓展延伸。(4分钟)1.说一说本节课的收获。2.布置作业。谈一谈自己本节课的收获。五、教学板书六、教学反思教学通过复习几百几十的加减法来为新课打好基础。讲授新课时通过呈现“中国湿地部分动物种类统计表”,让学生获取数学信息、提出数学问题,并让学生解决这个问题,引出计算方法。接着通过小组讨论、交流的方式,让学生理解算理使学生掌握三位数加三位数的不进位加法和三位数加三位数一次进位加法的计算方法,并进行对比找出异同点加深印象,体现学生的主体性。总之,本节课让学生自己学会解决问题的方法,增强学习数学的综合能力。教师点评和总结:4/ 4

侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|