第25课-两极世界的形成课件.ppt

1、 第第2525课课两极世界的形成两极世界的形成曾经的盟友，正义的象征曾经的盟友，正义的象征二战中美苏均为正义而战，并肩战斗，为人二战中美苏均为正义而战，并肩战斗，为人类和平创造了条件，为何战后却形成对峙类和平创造了条件，为何战后却形成对峙？ （冷战的背景）冷战的背景）英国首相丘吉尔曾对英国首相丘吉尔曾对英美苏的英美苏的力量对比力量对比作作过一个形象的描绘：过一个形象的描绘：“我的一边坐着把一我的一边坐着把一条腿搭在另一条腿上条腿搭在另一条腿上的的巨大巨大的的俄国熊俄国熊，另，另一边是一边是巨大巨大的的北美野北美野牛牛，中间坐着的是一，中间坐着的是一头头可怜可怜的的英国小毛驴英国小毛驴。”美国美

2、国苏联苏联 美苏实力均衡美苏实力均衡美美国国苏苏联联 这样这样的实力的实力对比决对比决定了定了雅尔塔体系雅尔塔体系奠定奠定的的国际格局是国际格局是什么？实质什么？实质是什么？是什么？两极格局两极格局 实质：美苏按实力两分实质：美苏按实力两分天下，带有大国强权色天下，带有大国强权色彩彩 美苏实力均衡美苏实力均衡美美国国苏苏联联背景 “战时战时, , 要保持团结并不太难要保持团结并不太难, ,因为有一个打败因为有一个打败共同敌人的目标共同敌人的目标, ,这一点谁都清楚。艰难的工作这一点谁都清楚。艰难的工作在战后在战后, ,那时那时, ,各种不同的各种不同的利害关系利害关系往往会使同往往会使同盟分裂

3、。盟分裂。” “这次战争和过去不同了：无论谁占领了土地，这次战争和过去不同了：无论谁占领了土地，也就在那里强加它自己的也就在那里强加它自己的社会制度社会制度，不可能有，不可能有别的情况别的情况”。 斯大林斯大林材料三：材料三：美苏面临哪些冲突？美苏面临哪些冲突？ 背景背景背景 1 1、雅尔塔体制奠定战后世界两极格、雅尔塔体制奠定战后世界两极格局的局的框架框架 2 2、二战极大地改变了世界主要国家、二战极大地改变了世界主要国家政治力量的对比政治力量的对比 3 3、国家利益和社会制度不同国家利益和社会制度不同美国选择了什么方式进行对峙？以美国为首的西方资本主义国家，对苏联等社会以美国为首的西方资本

4、主义国家，对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外的一切敌对行动主义国家采取了除武装进攻之外的一切敌对行动 19461946年年3 3月，丘吉尔在美国发表的月，丘吉尔在美国发表的和平砥柱和平砥柱演演说中指出：说中指出：“从波罗的海的斯德丁到亚得里亚海边从波罗的海的斯德丁到亚得里亚海边的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕铁幕已经降落下已经降落下来。在这条线的后面来。在这条线的后面所有这些名城及其居民无所有这些名城及其居民无一不处在苏联的势力范围之内。一不处在苏联的势力范围之内。”上述演说的主要上述演说的主要目的是目的是 A A制造西欧与苏联的矛盾制造西欧与苏联的矛盾

5、B B宣告宣告“冷战冷战”开始开始 C C呼吁以美国为首的西方国家共同对付苏联呼吁以美国为首的西方国家共同对付苏联 D D揭露苏联侵略扩张、称霸欧洲的野心揭露苏联侵略扩张、称霸欧洲的野心“冷战”表现杜鲁门主义（杜鲁门主义（19471947年年）练习 美国某总统在其回忆录中写到：美国某总统在其回忆录中写到：“我也希我也希望望( (藉此机会藉此机会) )向全世界说明，美国在这个新的向全世界说明，美国在这个新的极权主义的挑战面前所持的立场。我相信，这极权主义的挑战面前所持的立场。我相信，这是美国外交政策的转折点，它现在宣布。不论是美国外交政策的转折点，它现在宣布。不论什么地方，不论直接或间接侵略威胁

6、了和平，什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都与美国的安全有关都与美国的安全有关”。美国的这个政策通常。美国的这个政策通常被称为被称为 A A马歇尔计划马歇尔计划 B B杜鲁门主义杜鲁门主义 C C罗斯福新政罗斯福新政 D D尼克松宣言尼克松宣言马歇尔计划（马歇尔计划（19471947年）年）结合结合“二战二战”后初后初期的有关史实回答：期的有关史实回答：（1 1）你认为，画面）你认为，画面中的中的“医生医生”和和“病人病人”分别指代分别指代什么？什么？（2 2）“医生医生”开的开的是什么是什么“药方药方”？（3 3）“药方药方”的直的直接目的、根本目的接目的、根本目的是什么？是什么？练习

7、 “阻止共产党的可能是面包和选票，阻止共产党的可能是面包和选票，而不是子弹。而不是子弹。”此观点说明了二战后此观点说明了二战后美国在西欧实行的重要政策是（美国在西欧实行的重要政策是（ ）A A进行反共反苏的舆论宣传进行反共反苏的舆论宣传B B实施马歇尔计划实施马歇尔计划C C建立北约组织建立北约组织 D D实行军事援助实行军事援助练习 杜鲁门曾说过，杜鲁门曾说过，“杜鲁门主义杜鲁门主义”与与“马马歇尔计划歇尔计划”是是“一个胡桃的两半一个胡桃的两半”，其含，其含义不包括义不包括 A A都是美国都是美国“冷战冷战”政策的重要组成部分政策的重要组成部分 B B都以经济和军事援助为主要形式都以经济和

8、军事援助为主要形式 C C其目的都是反苏反共其目的都是反苏反共 D D都是为了美国自身利益都是为了美国自身利益 我们政策的目的我们政策的目的应该是恢复世界上行应该是恢复世界上行之有效之有效的经济制度的经济制度，从而使自由制度赖，从而使自由制度赖以存在的政治社会条件能够出现以存在的政治社会条件能够出现 马歇尔马歇尔“冷战”表现 19491949年初，苏联外交部长莫洛托夫在联合国年初，苏联外交部长莫洛托夫在联合国大会上发表声明：大会上发表声明：“美国现在正以美国现在正以经济方式经济方式向东向东欧社会主义国家渗透，因此，我们不得不采取必欧社会主义国家渗透，因此，我们不得不采取必要的措施对其要的措施对

9、其回击回击，以，以巩固巩固我们的社会主义阵我们的社会主义阵营。营。”为此，苏联和东欧国家采取的相应措施是为此，苏联和东欧国家采取的相应措施是 A A成立共产党情报局成立共产党情报局 B B成立经互会成立经互会 C C成立成立华约组织华约组织 D D支持民主德国成立支持民主德国成立 “冷战”表现北约（北约（19491949年年）“冷战”表现华约（华约（19551955年）年）西西方方占占领领区区合合并并1948-1949年柏林危年柏林危机，东德切断了西机，东德切断了西柏林与西方占领区柏林与西方占领区的一切水陆交通的一切水陆交通。1961年为阻止居民外年为阻止居民外流，民德沿西柏林边流，民德沿西柏

10、林边界修筑了柏林墙。界修筑了柏林墙。1989年，柏林墙被推倒；年，柏林墙被推倒；1990年，东德并入联邦德国。年，东德并入联邦德国。返回返回柏林墙柏林墙被隔开的东西柏林被隔开的东西柏林眺望封锁墙外的眺望封锁墙外的亲人亲人它只是一堵墙它只是一堵墙因为它因为它, ,对面的亲戚对面的亲戚和邻居都不能往来和邻居都不能往来近近3030年间有年间有239239人人试图翻越而被处死试图翻越而被处死朝鲜战争（朝鲜战争（1950195019531953年）年）“冷战冷战”影影响响越南战争（越南战争（1961196119731973年）年）“冷战冷战”影影响响美洲：美洲：1962年古巴导弹危机年古巴导弹危机国家国

11、家核弹头核弹头洲际弹道导弹洲际弹道导弹潜射弹道导弹潜射弹道导弹远程轰炸机远程轰炸机美国美国1000294144600苏联苏联300750190“冷战冷战”的影响的影响造成世界局势的动荡，严重威胁了世造成世界局势的动荡，严重威胁了世界和平界和平避免了新的世界大战的爆发避免了新的世界大战的爆发 （三者基本上是（三者基本上是同一问题的不同角度同一问题的不同角度的称谓）的称谓）雅尔塔体系雅尔塔体系奠定奠定了战后两极格局的了战后两极格局的框架框架；两极；两极格局是雅尔塔体系的一个组成部分和格局是雅尔塔体系的一个组成部分和集中体现集中体现。雅尔塔体系下两极格局对抗的雅尔塔体系下两极格局对抗的主要形式主要形

12、式是冷战，是冷战，冷战的加剧又促进了两极格局的形成。冷战的加剧又促进了两极格局的形成。两极格局的两极格局的瓦解瓦解，也意味着冷战局面的，也意味着冷战局面的结束结束、雅尔塔体系的雅尔塔体系的瓦解瓦解。 请简述雅尔塔体系、两极格请简述雅尔塔体系、两极格局、冷战的关系。局、冷战的关系。练习 眼前的这块柏林墙遗迹恰好放置在两眼前的这块柏林墙遗迹恰好放置在两辆坦克之间。对此理解正确的是辆坦克之间。对此理解正确的是 西德与东德之间战争频繁西德与东德之间战争频繁 它是冷战的著名标志它是冷战的著名标志 是当年两大集团虎视眈眈，剑拔弩张是当年两大集团虎视眈眈，剑拔弩张的写照的写照 是对冷战时期分裂、对抗的反思是

13、对冷战时期分裂、对抗的反思 A A B B C C D D练习环球时报环球时报记者报道：记者报道：20062006年年5 5月月1313日，韩日，韩国和朝鲜决定，中断半个多世纪的南北铁路大动国和朝鲜决定，中断半个多世纪的南北铁路大动脉即西部的脉即西部的“京义线京义线”和东部的和东部的“东海线东海线”于当于当月月2525日进行试运行。造成当年朝韩南北铁路大动日进行试运行。造成当年朝韩南北铁路大动脉中断诸多因素中最根本的是脉中断诸多因素中最根本的是 A A韩国和朝鲜实行不同的社会制度韩国和朝鲜实行不同的社会制度 B B朝鲜半岛长期处于分裂状态朝鲜半岛长期处于分裂状态 C C美苏美苏“冷战冷战”政策的结果政策的结果 D D朝国和朝鲜经济发展差距巨大朝国和朝鲜经济发展差距巨大