《用显微镜观察身边的生命世界(二)》课件.ppt

1、洋葱表皮细胞洋葱表皮细胞 我们观察发现：洋葱的表皮是由一个个细胞构成的。今天我们继续用显微我们观察发现：洋葱的表皮是由一个个细胞构成的。今天我们继续用显微镜来观察生物不同部位的结构，看看在显微镜下我们能发现些什么。镜来观察生物不同部位的结构，看看在显微镜下我们能发现些什么。叶表皮上的气孔叶表皮上的气孔气孔气孔是植物表皮上的两个保卫细胞之间的开孔，是植物气是植物表皮上的两个保卫细胞之间的开孔，是植物气体和水汽蒸腾的通道，是植物体与环境间的通道。体和水汽蒸腾的通道，是植物体与环境间的通道。n根据实验推测，每平方毫米的蓖麻叶中根据实验推测，每平方毫米的蓖麻叶中叶绿体叶绿体的数目多达的数目多达叶绿体叶

2、绿体是绿色植物细胞里含有的绿色扁球是绿色植物细胞里含有的绿色扁球状质体，是植物进行状质体，是植物进行光合作用光合作用的基本场所的基本场所.叶绿体叶绿体蚕豆叶表皮细胞蚕豆叶表皮细胞蚕蚕 豆豆 叶叶 横横 切切洋洋 葱葱 根根 尖尖 细细 胞胞血血 液液 细细 胞胞木本双子叶茎横切血血 液液 细细 胞胞神神 经经 细细 胞胞口口 腔腔 上上 皮皮 细细 胞胞骨骨 骼骼 肌肌 细细 胞胞肌肌 肉肉 细细 胞胞 在在罗伯特罗伯特胡克胡克第一个发现第一个发现“细胞细胞”后，许后，许多学者在显微镜下观察研究了多学者在显微镜下观察研究了植物的茎、芽和果植物的茎、芽和果实，以及动物的血液和低等动物实，以及动物

3、的血液和低等动物等，发现它们都等，发现它们都具有胡克所描述的细胞结构。具有胡克所描述的细胞结构。 随着显微镜制造技术的提高，人们对细胞的随着显微镜制造技术的提高，人们对细胞的研究愈来愈广泛深入，大量的研究事实说明：研究愈来愈广泛深入，大量的研究事实说明：生生命体命体都是由都是由细胞细胞 组成的。组成的。 随着细胞研究的深入，随着细胞研究的深入，细胞学说细胞学说的建立被誉的建立被誉为为1919世纪自然科学的世纪自然科学的三大发现之一三大发现之一。1.1.视网膜细胞视网膜细胞有有感光感光的作用；的作用；2.2.骨细胞骨细胞有有支撑人体支撑人体的作用；的作用；3.3.血红血红细胞有细胞有携带氧气携带

4、氧气的功能；的功能；4.4.表皮细胞表皮细胞有有保护组保护组织的作用；织的作用；5.5.神经细胞神经细胞有有传导兴奋传导兴奋的功能；的功能；6.6.植物植物的叶肉细胞可以进行的叶肉细胞可以进行光合作用光合作用合成有机物；合成有机物；7.7.淋巴细胞淋巴细胞有有免疫免疫的作用；的作用；8.8.肌肉细胞肌肉细胞有有运动运动的作用。的作用。 生命体的生命体的 细细 胞胞呼呼 吸吸生生 长长发发 育育排排 泄泄免免 疫疫遗遗 传传消消 化化繁繁 殖殖网状图网状图1.1.一切生物体都是由一切生物体都是由细胞细胞组成的。组成的。细胞的形态是细胞的形态是多种多样多种多样的，它们的，它们具有不同的功能。具有不

5、同的功能。2.2.细胞是生物细胞是生物最基本最基本的结构单位，的结构单位，也是生物最基本的功能单位。也是生物最基本的功能单位。 3.3.生物的生物的呼吸、消化、排泄、呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传生长、发育、繁殖、遗传等等生命活动都是通过生命活动都是通过细胞细胞进行进行的。的。课堂课堂检测检测一、判一、判 断断n1 1、动物细胞和植物细胞的结构是一模一样的。动物细胞和植物细胞的结构是一模一样的。 （ ）n2 2、叶表皮上的气孔也是一种细胞、叶表皮上的气孔也是一种细胞 。 （ ）n3 3、血液中的红细胞好像是运输兵负责运输氧气和产生、血液中的红细胞好像是运输兵负责运输氧气和产生n 的二

6、氧化碳。（的二氧化碳。（ ）n4 4、有些细胞能够帮助我们和病毒、细菌作战，保护我、有些细胞能够帮助我们和病毒、细菌作战，保护我n 们的健康。们的健康。 （ ）n5 5、我们的外表和父母长得像也是和细胞有关的（、我们的外表和父母长得像也是和细胞有关的（ ）课堂课堂检测检测一、选择题一、选择题n1、植物进行光合作用的场所是、植物进行光合作用的场所是 （ ） A、气孔、气孔 B、叶脉、叶脉 C、叶绿体、叶绿体n2、使用滴管的正确方法是。使用滴管的正确方法是。（ ） A先用手捏住滴管的皮囊，再把滴管放进药先用手捏住滴管的皮囊，再把滴管放进药瓶吸取药水瓶吸取药水 B先把滴管放进药瓶，再用手捏住滴管的橡

7、先把滴管放进药瓶，再用手捏住滴管的橡皮囊，然后松开皮囊，然后松开 C直接把滴管放进药瓶再拿出来即可直接把滴管放进药瓶再拿出来即可 C An3 3、（）的建立，被誉为（）的建立，被誉为1919世纪自然科学世纪自然科学的三大发现之一。的三大发现之一。 A A、细胞学说、细胞学说 B B、动力学、动力学 C C、仿生学、仿生学n4 4、使用显微镜观察切片时，为了得到清晰的使用显微镜观察切片时，为了得到清晰的像，需要调整（）的距离。像，需要调整（）的距离。 A A、物镜与切片、物镜与切片 B B、目镜与眼睛、目镜与眼睛 C C、物镜与目镜、物镜与目镜n5 5、下列物体的内部，不存在细胞的是（下列物体的

8、内部，不存在细胞的是（） A A、松树、松树 B B、蝗虫、蝗虫 C C、花岗岩、花岗岩n6 6、第一个发现和提出第一个发现和提出“细胞细胞”这个名称的人这个名称的人是（是（ ） A A、列文虎克、列文虎克 B B、罗伯特胡克、罗伯特胡克 C C、达尔文、达尔文 A A C B用显微镜观察身边的生命世界（三）观察水中的微生物 自从列文虎克用自制的显微镜发现了微生物，科学家通过观察发现自然界生活着许许多多的微生物。观察水中的微生物水中有什么呢？观察水中的微生物制作标本制作标本取一些池塘或鱼缸里的水，可以采集到微生物。观察水中的微生物用滴管吸取一滴池塘或鱼缸里的水，放在载玻片上制作标本制作标本观察

9、水中的微生物盖上盖玻片制作标本制作标本观察水中的微生物用吸水纸在盖玻片的边缘吸走多余的水分制作标本制作标本观察水中的微生物培养培养观察水中的微生物培养培养观察水中的微生物注意注意 如果微生物运动迅速，不便于观察，我们可以先在载玻片上放少量脱脂棉纤维，再在上面滴一滴池塘水，盖上盖玻片。 也可以用吸水纸在盖玻片的边缘吸走多余的水分，控制微生物的运动。观察水中的微生物变形虫变形虫 变形虫生活在淡水或土壤中，体长大约1毫米，身体也只有一个细胞。能变形。细胞的任何地方都能突起成伪足，伸出伪足的方向就是它的运动方向。观察水中的微生物变形虫变形虫 变形虫的取食、排出食物残渣以及呼吸可以在身体表面的任何部分进

10、行。它们利用伪足把猎物包裹起来，产生一个食物泡，用以消化吸收猎物。观察水中的微生物变形虫的裂殖变形虫的裂殖 它的繁殖方式是由一变二，二变四环境恶劣时，也能形成胞壳，进行休眠。观察水中的微生物草履虫草履虫 草履虫生活在不流动的淡水中，外形像一只草鞋，身体约表面有许多能摆动的纤毛。草履虫只有一个细胞，但是这一个细胞却能完成消化、呼及、排泄、繁殖等所有的生命活动。观察水中的微生物草履虫草履虫 草履虫用纤毛感觉周围环境，像划桨一样划动纤毛自由运动。草履虫的食物是细菌扣单细胞藻类。它通过细胞口将食物吸入体内，不能消化的食物残渣由胞肛排出体外。观察水中的微生物草履虫草履虫 在环境极端恶劣的情况下，它的细胞

11、表面会形成一个坚固如壳的膜，不食不动。一般情况下，草履虫的繁殖方式是先将身体拉长，接着从中部分裂成两部分，最后每部分形成一个幼小的草履虫。观察水中的微生物鼓藻鼓藻 美丽的单细胞微小绿色藻类，形状差异很大。典型者细胞对称地分为两半，成为在中央联结的两个“半细胞”。鼓藻广泛分布世界，通常见于酸沼和湖泊中。由于大多数种都限制在一定的分布范围，因而专一鼓藻的存在有助于决定水样的特性。 观察水中的微生物鼓藻鼓藻观察水中的微生物圆微星鼓藻圆微星鼓藻观察水中的微生物新月桥弯藻新月桥弯藻观察水中的微生物水棉属绿藻水棉属绿藻观察水中的微生物红藻红藻观察水中的微生物船形硅藻船形硅藻观察水中的微生物硅藻硅藻观察水中

12、的微生物长柄曲壳藻长柄曲壳藻观察水中的微生物扇形藻扇形藻观察水中的微生物放射虫放射虫观察水中的微生物吸管虫吸管虫观察水中的微生物水蚤水蚤观察水中的微生物眼虫眼虫观察水中的微生物总结总结 微生物是生物，具有同其他生物一样的共同特征。观察水中的微生物填空填空干草干草1、我们还可以利用（、我们还可以利用（ ）培养微小生物。鱼缸里）培养微小生物。鱼缸里的水变绿的原因是（的水变绿的原因是（ ）的结果。）的结果。2、我知道的微生物有（、我知道的微生物有（ ）、（）、（ ）、）、（ ）等。）等。3、（、（ ）是生命体最基本的功能单位，生物的）是生命体最基本的功能单位，生物的（ ）、（）、（ ）、排泄、发育等

13、生命活动都）、排泄、发育等生命活动都是通过它进行的。是通过它进行的。 绿藻大量繁殖绿藻大量繁殖草履虫草履虫鼓藻鼓藻变形虫变形虫细胞细胞呼吸呼吸消化消化观察水中的微生物判断判断1、我们喝的桶装水是经过净化处理的，因此里面没、我们喝的桶装水是经过净化处理的，因此里面没 有微生物。有微生物。 （ ）2、微生物是一种生物，因此也会新陈代谢。（、微生物是一种生物，因此也会新陈代谢。（ ）3、我们可以利用干草来培养微生物。、我们可以利用干草来培养微生物。 （ ）4、制作微生物玻片标本时，我们可以通过吸走多余、制作微生物玻片标本时，我们可以通过吸走多余 的水分来控制微生物的运动。（的水分来控制微生物的运动。

14、（ ）5、池塘里的一滴水中含有许多微小生物。（、池塘里的一滴水中含有许多微小生物。（ ）观察水中的微生物连连 线线变形虫变形虫鼓藻鼓藻草履虫草履虫船形硅藻船形硅藻观察水中的微生物简答简答生命体一般有六大特征生命体一般有六大特征： 1. 有共同的物质基础和结构基础；有共同的物质基础和结构基础； 2. 都有新陈代谢作用；都有新陈代谢作用； 3. 都会对外界刺激作出反应；都会对外界刺激作出反应； 4. 都有生长、发育与生殖现象；都有生长、发育与生殖现象； 5. 都有遗传、变异和进化的特性；都有遗传、变异和进化的特性； 6. 都适应一定的环境，也能影响环境。都适应一定的环境，也能影响环境。生命体有哪些特征？生命体有哪些特征？