《纸与我们的生活》综合实践(后附完整教学设计)课件.ppt

1、纸的发明纸的发明纸的制作纸的制作纸的种类纸的种类纸的用途纸的用途纸与环境纸与环境未来的纸未来的纸走进纸的世界纸纸 的的 发发 明明 蔡伦蔡伦是我国古代伟大的发明家，造纸术是我国古代伟大的发明家，造纸术的发明者。的发明者。 造纸术、印刷术、火药、造纸术、印刷术、火药、 指南针指南针作为我国古代作为我国古代四大发明四大发明 是中华民族对是中华民族对世界文明的伟大贡献。世界文明的伟大贡献。纸的历史纸的历史， 蔡伦蔡伦纸的发明纸的发明纸的制作纸的制作纸的种类纸的种类纸的用途纸的用途纸与环境纸与环境未来的纸未来的纸走进纸的世界纸纸 的的 用途用途台历、挂历包装盒广告、招贴纸桶、纸杯、杂志纸袋纸的种类和用

2、途纸的种类和用途纸的发明纸的发明纸的制作纸的制作纸的种类纸的种类纸的用途纸的用途纸与环境纸与环境未来的纸未来的纸走进纸的世界纸纸 的的 用途用途标签书本纸巾邮票、信封帐册、票据报纸纸的种类和用途纸的种类和用途纸的发明纸的发明纸的制作纸的制作纸的种类纸的种类纸的用途纸的用途纸与环境纸与环境未来的纸未来的纸走进纸的世界纸纸 的的 用途用途纸扇贺卡、请柬纸灯笼纸盘纸灯罩纸相框纸的种类和用途纸的种类和用途纸的发明纸的发明纸的制作纸的制作纸的种类纸的种类纸的用途纸的用途纸与环境纸与环境纸艺欣赏纸艺欣赏走进纸的世界纸艺欣赏纸艺欣赏节约用纸倡议节约用纸倡议1读书要保护课本，延长他们的使用读书要保护课本，延长

3、他们的使用寿命。寿命。2写作业要认真，减少错误就可以减写作业要认真，减少错误就可以减少纸的浪费，作业本最好用完才换新的，少纸的浪费，作业本最好用完才换新的，新学期旧本子还没有用完，也可以把没新学期旧本子还没有用完，也可以把没用过的页订起来做草稿纸，考试卷的背用过的页订起来做草稿纸，考试卷的背面也可以用来做草稿纸。面也可以用来做草稿纸。3绘画可以先用普通纸打草稿，因为绘画可以先用普通纸打草稿，因为图画纸的生产比普通纸对环境的污染更图画纸的生产比普通纸对环境的污染更厉害。厉害。 纸的发明纸的发明纸的制作纸的制作纸的种类纸的种类纸的用途纸的用途纸与环境纸与环境未来的纸未来的纸走进纸的世界纸纸 与环境

4、与环境 纸与森林纸与森林 纸与河流纸与河流 节约用纸节约用纸节约用纸倡议节约用纸倡议4减少送贺卡，就是拯救森林，所以，我们尽量减少送贺卡，就是拯救森林，所以，我们尽量改变节日送贺卡的习俗。改变节日送贺卡的习俗。5减少不必要的用纸，如：擦玻璃，应该不用纸，减少不必要的用纸，如：擦玻璃，应该不用纸，可以用湿抹布和干抹布交替擦，尽量不要用餐巾纸可以用湿抹布和干抹布交替擦，尽量不要用餐巾纸等一次性制品，充分利用等一次性制品，充分利用“废旧废旧”纸张，旧挂历可纸张，旧挂历可以用来包书皮。以用来包书皮。6同时，废纸回收，用做造纸原料，也是节约纸。同时，废纸回收，用做造纸原料，也是节约纸。回收废纸，不仅可以

5、保护森林，还能节约水和燃料，回收废纸，不仅可以保护森林，还能节约水和燃料，减轻造纸产生的污水，废气和固体废弃物对环境的减轻造纸产生的污水，废气和固体废弃物对环境的污染。污染。节约用纸，共护绿色家园！全体师生行动起来吧！节约用纸，共护绿色家园！全体师生行动起来吧！纸的发明纸的发明纸的制作纸的制作纸的种类纸的种类纸的用途纸的用途纸与环境纸与环境未来的纸未来的纸走进纸的世界纸纸 与环境与环境纸与文化纸与文化交流有关纸的成语、故事、或谚语交流有关纸的成语、故事、或谚语纸的发明纸的发明纸的制作纸的制作纸的种类纸的种类纸的用途纸的用途纸与环境纸与环境未来的纸未来的纸走进纸的世界纸纸 与环境与环境 纸与森林

6、纸与森林 纸与河流纸与河流纸与环境纸与环境纸的发明纸的发明纸的制作纸的制作纸的种类纸的种类纸的用途纸的用途纸与环境纸与环境未来的纸未来的纸走进纸的世界纸纸 与环境与环境 你知道造纸的主要原料你知道造纸的主要原料吗？木材。人为了满足自吗？木材。人为了满足自己的需要，要消耗多少树己的需要，要消耗多少树木啊。而且，树木被砍伐木啊。而且，树木被砍伐后，人类就失去了后，人类就失去了“绿色绿色保护墙保护墙”，如此一来，沙，如此一来，沙尘暴会变多，台风也会来尘暴会变多，台风也会来攻击人类，这样，人类肯攻击人类，这样，人类肯定会和其它生物一样灭绝定会和其它生物一样灭绝的。的。纸与环境纸与环境纸的发明纸的发明纸

7、的制作纸的制作纸的种类纸的种类纸的用途纸的用途纸与环境纸与环境未来的纸未来的纸走进纸的世界纸纸 与环境与环境 造纸工业还是世界上六大污染工业之一。造纸工业中排放造纸工业还是世界上六大污染工业之一。造纸工业中排放的废水中含有大量木质素、半纤维素等有害物质，这些废液直的废水中含有大量木质素、半纤维素等有害物质，这些废液直接倒入江河湖泊中，会造成严重的环境污染和生态破坏。接倒入江河湖泊中，会造成严重的环境污染和生态破坏。纸与环境纸与环境纸的发明纸的发明纸的制作纸的制作纸的种类纸的种类纸的用途纸的用途纸与环境纸与环境未来的纸未来的纸走进纸的世界纸纸 与环境与环境纸与环境纸与环境1.1.节约使用练习本，

8、不要随便扔掉白纸，充分利用纸的空白处。节约使用练习本，不要随便扔掉白纸，充分利用纸的空白处。2.2.拒绝过分包装、装饰的物品拒绝过分包装、装饰的物品 。3.3.不用或少用一次性水杯、饮料纸包装等不可再利用的纸制品。不用或少用一次性水杯、饮料纸包装等不可再利用的纸制品。4.4.把废书报把废书报 、废纸等集中回收再利用、废纸等集中回收再利用 。 5.5.用过的纸另一面可以写草稿、便条或自制成笔记本使用；过用过的纸另一面可以写草稿、便条或自制成笔记本使用；过期的挂历纸可以用来包书皮。期的挂历纸可以用来包书皮。纸的发明纸的发明纸的制作纸的制作纸的种类纸的种类纸的用途纸的用途纸与环境纸与环境纸艺欣赏纸艺

9、欣赏走进纸的世界纸艺欣赏纸艺欣赏纸艺欣赏纸艺欣赏纸的发明纸的发明纸的制作纸的制作纸的种类纸的种类纸的用途纸的用途纸与环境纸与环境未来的纸未来的纸走进纸的世界纸纸 的的 发发 明明纸艺欣赏纸艺欣赏纸的发明纸的发明纸的制作纸的制作纸的种类纸的种类纸的用途纸的用途纸与环境纸与环境未来的纸未来的纸走进纸的世界纸纸 的的 发发 明明纸艺欣赏纸艺欣赏纸的发明纸的发明纸的制作纸的制作纸的种类纸的种类纸的用途纸的用途纸与环境纸与环境未来的纸未来的纸走进纸的世界纸纸 的的 发发 明明纸艺欣赏纸艺欣赏纸的发明纸的发明纸的制作纸的制作纸的种类纸的种类纸的用途纸的用途纸与环境纸与环境未来的纸未来的纸走进纸的世界纸纸

10、的的 发发 明明纸艺欣赏纸艺欣赏纸的发明纸的发明纸的制作纸的制作纸的种类纸的种类纸的用途纸的用途纸与环境纸与环境未来的纸未来的纸走进纸的世界纸纸 的的 发发 明明纸艺欣赏纸艺欣赏纸的发明纸的发明纸的制作纸的制作纸的种类纸的种类纸的用途纸的用途纸与环境纸与环境未来的纸未来的纸走进纸的世界纸纸 的的 发发 明明纸艺欣赏纸艺欣赏纸的发明纸的发明纸的制作纸的制作纸的种类纸的种类纸的用途纸的用途纸与环境纸与环境未来的纸未来的纸走进纸的世界纸纸 的的 发发 明明纸的思考纸的思考拓展延伸：拓展延伸：1.设想：未来的纸是什么样的？它能设想：未来的纸是什么样的？它能给我们的生活带来哪些方便？各人设计给我们的生活

11、带来哪些方便？各人设计一下未来的纸。一下未来的纸。2.向人们宣传纸和我们的生活的关系，向人们宣传纸和我们的生活的关系，让更多的人来了解纸的作用，让更多的让更多的人来了解纸的作用，让更多的人来合理用纸。人来合理用纸。纸的发明纸的发明纸的制作纸的制作纸的种类纸的种类纸的用途纸的用途纸与环境纸与环境未来的纸未来的纸走进纸的世界纸纸 的的 发发 明明谢谢 谢谢综合实践纸和我们的生活教学设计一、活动背景随着社会的发展，网络使人们最大限度地共享资源，人们逐渐习惯了看屏幕而不是看书，敲键盘而不是握笔，电子邮件而不是白纸黑字的信就在我们与纸渐渐远行，积极向“无纸化时代”迈进的时候，三年级上学期综合实践教材中的

12、纸和我们的生活却吸引了孩子们的兴趣，大家想进一步探讨，因此，我们进行了为期四周的实践活动。学生将通过这次的实践活动，加深对纸的兴趣，拓宽学生的知识领域，提高学生对生活中的事物的关注程度，还可以培养学生的社会实践的能力，增强班集体的凝聚力和竞争意识。二、活动目标1.情感目标通过围绕“纸和我们的生活”这一主题研究，激发学生探究欲望，兴趣以及培养环境保护意识，养成节约用纸的习惯，同时在研究实践中培养学生良好的学习态度，鼓励学生勤于思考，勇于创新。2.能力目标培养运用调查、访问获取信息的能力，查阅参考书籍、上网等手段察记录、访谈记录、变废为宝的动手能力、以及创意设想的能力，并在实践中增强团队合作能力和

13、人际交往能力。3.认知目标了解纸的历史，纸与人类生活的密切关系。三、活动形式1.分小组进行研究性学习。2.汇报展示活动。四、活动阶段安排第一阶段：启动课第二阶段：教师、学生活动第三阶段：活动成果展示三、活动准备：1.研究性学习准备：a教会学生利用网络搜索的本领和利用图书馆资源查询的方法。b由本班学生自愿结成6个小组，推选出组长，负责汇总收集的资料，组织各组员完成展示内容。2.展示活动准备：a 收集好各种种类的纸或备用的废纸。b 研究学习的资料（成果）c 准备各种纸艺的欣赏作品。四、活动过程设计第一课时(一) 小组合作，开展研究性学习引入课题：教师课前在黑板上贴出自己收集的纸制品，请学生来观察。

14、师：请大家看看黑板上都有哪些物品？这些物品都是用什么制成的？（板书课题）我们的生活中处处离不开这些用纸做的物品。今天，咱们就来研究纸和我们的生活吧学生积极观察，汇报自己观察到的纸制品。（让学生认识生活中的纸制品，初步感知纸与我们的生活关系密切。）提出问题：师：纸和我们的生活关系密切，你想了解有关纸的哪些方面的问题，可以讨论一下提出来。学生小组讨论，提出问题，把问题写下来，学生提出想了解的问题，便于下一阶段的学习。（选择问题制定研究计划）师：同学们想知道的可真多，大家现在根据自己的兴趣、爱好、特长自由结合组成研究小组。我们的研究小组成立了，老师为你们感到高兴。下面咱们就以小组为单位来选择你们的研

15、究课题，大家要共同努力制定出本组的研究计划。学生自主结合组成研究小组，自由选择研究课题，小组成员自己制定研究计划。（学生自由结合组成研究小组，自由选择研究课题，有利于激发学生的研究兴趣。给学生充分的自由制定研究计划，便于开展研究。）教师小结师：这节课上，我们一起确定了自己的研究课题，在以后的两周里，大家要积极采用各种方式，研究你们的课题，相信每位同学都会有不同的收获。第二课时1.第1小组研究性学习内容：探究纸的历史（你知道古时候的人把字写在什么上面吗？纸是怎样发展演变的？）关注中国的古代四大发明之一造纸术，激发民族自豪感。方法：查阅书籍，上网收集资料2.第2小组研究性学习内容：纸的种类和用途（

16、在日常生活和学习中，哪些地方用到了纸？纸的种类有哪些？）方法：观察法、访问法、统计法纸的种类和用途统计表纸的种类 特点 用途3.第3小组研究性学习内容：我们每天的用纸量（调查班上的一组同学，看看每天要用多少纸？）方法：调查法、列表统计法、写一份节约用纸的倡议书班级用纸情况统计表略4.第4小组研究性学习内容：纸与环境（造纸给环境带来什么影响？纸与森林有什么关系？纸与河流的关系？）方法：访问、查阅资料、上网搜集信息、绘画法5.第5小组研究性学习内容：纸文化知识纸有哪些文化？有关纸的成语故事有哪些？方法：访问、查阅资料、上网搜集信息6.第6小组研究性学习内容：废纸的妙用（怎样变废纸为“宝”？纸能成为

17、哪些艺术作品？）方法：查阅书籍、上网搜集、调查访问、请教他人第三课时“纸与我们的生活”成果汇报展示会展示内容：第1小组：学习报告：包括纸的历史资料、学习体会纸是中国古代四大发明之一，曾经为历史上的文化传播立下了卓著功勋。即使在机制纸盛行的今天，某些传统的手工纸依然体现着它不可替代的作用，焕发着独有的光彩。古纸在留传下来的古书画中尚能一窥其貌。在纸张发明之前的很长一段时间内，人们是采用什么来作为记事材料的呢？根据文献和实物资料，最早的人们是采用结绳来记事的，遇事打个结，事毕解去。后来又在龟甲兽骨上刻辞，所谓“甲骨文”。在青铜产生以后，又在青铜器上铸刻铭义，即“金文”或“钟鼎文”。再后，将字写在用

18、竹、木削成的片上，称“竹木简”，如较宽厚的竹木片则叫“牍”。同时，有的也写于丝织制品的嫌帛上。先秦以前，除以上记事材料外，还发现了刻于石头上的文字，比如著名的“石鼓文”。在中国，纸的发明得归功于汉朝的蔡伦。当时的纸是以竹子根、碎布、大麻等为原料制造的，制造过程是把这些东西捣碎、煮熬、过滤、将残渣铺开晒干而成。纸的制造和使用渐渐随着丝绸之路的商贸活动向西北传播开去。第2小组：访问报告：收集的纸的种类和用途的资料，自己的想法文化用纸：铜版纸、道林纸、模造纸、证卷纸、印书纸、画图纸、招贴纸、打字纸、圣经纸、邮封纸、香烟纸、格拉辛纸、新闻纸等。 一、涂布纸於原纸表面经涂料涂布乾燥後压光之涂布加工纸，纸

19、面极为细致平滑，印纹非常清晰、亮丽，适用於高级画册、高单价产品行型录，重要文件等品 质要求极高之印刷品。 二、道林纸以化学浆抄造而成之印刷书写用纸，是目前文化出版、印刷装订最常用纸种之一，如生产之道林纸，其添加染料呈现不同纸色， 如蓝白道林纸及米色道林纸。 三、模造纸以化学浆及部份机械浆抄造而成之印刷书写用纸，纸质较道林纸稍差，色泽略黄、轫性佳、拉力强且价格便宜，使用相当普遍。 四、淋膜纸属道林纸类，韧性强、表面较粗糙，以增强淋膜之渗入及附著力具有防水及防潮的作用，亦生产淋膜纸及黄色淋膜纸。 五、印书纸专供印刷书册之模造纸类，因考虑保眼问题，纸张多带浅米黄色，特性与一般模造纸大致相同。 六、图

20、画纸纸色微带乳白、不伤眼力、轫性强、耐擦拭、不起毛、有强吸水及显色力。 七、证卷纸强轫耐折可供有价证卷及高级文件、信函之高级书写用纸。 八、招贴纸薄磅单光纸，适用於招贴、标语、日历、十行纸之用纸。 九、打字纸打字及复写用之高级薄页纸张、适合报表、传票及信纸用。 十、圣经纸含有大量二氧化钛填料，纸质轻、不透明度高、专供印制圣经、字典或航空快报用。 十一、邮封纸文书复写及邮票包装用之单面光亮纸，纸质极为强轫，单面具有强烈光泽。 十二、香烟纸含有大量碳酸钙填料，使纸张燃烧时因碳酸钙分解出二氧化碳而具缓冲作用，不致燃烧过速。 十三、格拉辛纸经高度打浆後以强压压光机处理过之纸张，用在包装、相簿、集邮册等

21、隔页。 十四、新闻纸主要原料为磨木浆，白度要求在55%GE以上，并需有适当之透油度。 纸张工业用纸的分类一、牛皮裱面纸板(Liner board)牛皮纸板系专做瓦楞纸板之非瓦楞层纸张之用，其表面常用未漂硫酸盐木浆制成,中底层则可掺用废纸纸浆。如生产之牛皮纸板，其具有较高之破裂强度、环压强度和较佳之印刷适性及外观等。 二、瓦楞芯纸(corrugating medium)瓦楞芯纸系使用半化学纸浆制成之原纸，用以制成瓦楞纸板之瓦楞层为目的，如有大园厂、后里厂两厂生产瓦楞芯纸，其产品环压强度高、成楞性、著糊贴合性佳。 三、包装纸(Wrapping paper)包装纸泛指用作包装之纸类，如水泥袋纸、夹层

22、柏油纸、铝薄褙纸、袋用牛皮纸等。 四、涂布白纸板(Coated white board)涂布白纸板系指单面或双面均用漂白纸浆并经涂布处理，中层用废纸浆或其他纸浆制成之纸板，如生产单面涂布白纸板，其品质印刷适性佳、白度、光泽度、层间强度、摺盒性高。 五、非涂布白纸板(White board)单面或双面均用漂白纸浆未经涂布处理，中层用废纸浆制成之纸板。 六、灰纸板(Chip board)灰纸板系用废纸为原料，通常经圆网机所抄成之纸板，如新竹厂生产之灰纸板。 七、油毛毡原纸(Base paper for asphalt roofing)油毛毡原纸乃专供浸渍柏油後制成油毛毡之原纸，以木浆废纸、破布、羊毛等原料制成质地疏松柔软而仍具适当强度之原纸。第3小组：调查报告：班级用纸情况汇报，交流确定节约用纸的倡议书。此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！