1、让“合作之花”永远绽放“心理辅导”活动课 【设计理念】21世纪是一个合作的世纪，合作精神和团队意识成为衡量一个人素质的标准之一。如果缺乏合作意识和团队精神，将是孩子们健康成长的障碍。让合作之花永远绽放这一心理辅导设计就是想通过活动引导学生领悟到合作的必要性，感受合作的重要性，乐于合作，并在体验活动中寻找合作有效策略和方法，使学生善于合作。【辅导目的】1、使学生初步认识到学会合作的重要性，增强合作意识。 2、了解合作一般应有的正确态度和方法。 3、通过训练，培养学生初步的合作能力锻炼和培养学生的合作精神。【辅导重点】1、了解合作的重要性，并尝试合作。 2、在创设的情境中领悟互相信任、互相谦让、互
2、相配合、合理分工等合作的行为基础。 【辅导难点】1、在活动中领悟到学会合作的重要性。 2、通过教学，使学生的合作意识和能力有所提高。【辅导过程】一、 课前谈话，构建良好关系。1、 启发谈话，增进师生了解。2、 热身活动，活跃气氛，增强学生信心。二、 创设情境，揭示主题。1、 小故事，大道理。2、 学生讨论交流。（揭示主题合作）三、 参与体验，感受合作。（一） 体验活动之一 “呼啦圈传递”，初步感受合作。1、介绍游戏规则，同时请上两个学生帮助演示。2、出示倒记时课件。3、学生进行活动，教师细心观察活动过程，捕捉学生情绪的变化。4、学生交流活动中的感受。教师小结：是啊，合作并不是一件简单的事，当人
3、越多的时候合作似乎就越显得难了。因此合作还需要沟通、配合等等。（教师板书）（二） 体验活动之二 “同舟共济”，深层感受合作。1、创设情境，激发情感。2、学生讨论逃生方法。3、体验“同舟共济”，教师巡视记录。4、谈感受。（学生发言时，教师及时捕捉到“合作“所需的品质，由学生上台板书，丰富花瓣。）教师小结：在你们投入的体验活动中，我们的合作之花越开越旺。四、 完成“心语卡”，记录活动感受。（出示课件）今天的旅行即将结束了，相信大家的心中一定有一些感受。或许是喜悦，或许是悲伤，又或者是来看这儿，找出最能表达你此刻心情、词语，写在“心语卡”上，并在另一面写上让你产生这样感受的理由。1、 学生完成“心语卡”，教师巡视，捕捉孩子心理的话。2、 珍惜“心语卡”，让它记录下你成长的故事。总结提升：旅行结束了，因为有了你们的合作，才让今天的旅程如此精彩，我衷心的希望你们，能把今天的合作精神带到学习中去，带到生活中去，带到工作中去。让我们的合作之花永远美丽绽放！（出示课件）谢谢大家！3
