现代诗歌创作方法上课版用课件.ppt

1、生命的早晨 露珠儿滴落在湖水露珠儿滴落在湖水温柔的声音温柔的声音唤醒了沉睡的夜唤醒了沉睡的夜无数个小小的生命无数个小小的生命迎来了它爱的早晨迎来了它爱的早晨小草娇羞的垂下睫毛小草娇羞的垂下睫毛不敢看热恋着的太阳的红脸儿不敢看热恋着的太阳的红脸儿咚咚地心跳却让大地误听成晨的咚咚地心跳却让大地误听成晨的乐章乐章于是花儿开始舞足于是花儿开始舞足四处溢香四处溢香美丽的心情随风温柔的飘来飘去美丽的心情随风温柔的飘来飘去一只绿色的小蛙跳来跳去一只绿色的小蛙跳来跳去喜悦着同鸟儿一样的自由喜悦着同鸟儿一样的自由生活生活妩媚的蝴蝶引来多情的少妩媚的蝴蝶引来多情的少年年追来逐去追来逐去把一枚亮亮的硬币把一枚亮亮的

2、硬币合在手里圆心中的一个梦合在手里圆心中的一个梦想想将一朵芬芳的玫瑰瓣将一朵芬芳的玫瑰瓣镶在满是笑容的相册里镶在满是笑容的相册里让爱恒久让爱恒久让幸福芬芳让幸福芬芳 捧着对你的思念捧着对你的思念奉献给清亮的阙月奉献给清亮的阙月颤动的眉睫颤动的眉睫晶莹的是我跳动的心晶莹的是我跳动的心小心地呼吸小心地呼吸怕惊扰了静夜的梦怕惊扰了静夜的梦风轻柔过我的发缕风轻柔过我的发缕暗香何赴暗香何赴循着那思念的来处循着那思念的来处向那逆风的方向向那逆风的方向此夜，你入了谁人的梦呢此夜，你入了谁人的梦呢我小心翼翼地折起我小心翼翼地折起素洁的诗笺素洁的诗笺隐隐的青春的流逝隐隐的青春的流逝向你道别的轻轻地转身向你道别的

3、轻轻地转身留下的留下的是一杯清凉的夜是一杯清凉的夜尽我一生饮鸩尽我一生饮鸩 2011-9-28【用诗歌托起青春的太阳】用诗歌托起青春的太阳】诗歌写作指导诗歌写作指导一、什么是一、什么是诗？诗？ 心象（情）物象（美）诗。心象（情）物象（美）诗。 一、要有浓烈的一、要有浓烈的感情感情和鲜明的和鲜明的节奏节奏 情感美情感美 音乐美音乐美 二、要有鲜明的二、要有鲜明的形象形象,做到做到情景交融情景交融 意像美意像美 意境美意境美 三、要有新颖的三、要有新颖的构思构思和奇特的和奇特的想像想像 构思美构思美 想像美想像美诗歌要求诗歌要求三个元素：三个元素：想象、情感、语言想象、情感、语言。想象是蓝图，情感

4、是方向，语言是方法。想象是蓝图，情感是方向，语言是方法。 诗歌的特点 情感的含蓄情感的含蓄 你是我的爱人你是我的爱人你是我的天使你是我的天使你是我的玫瑰你是我的玫瑰珍惜时间珍惜时间：时间啊，时间啊，时间啊，时间啊，/你你是不要离开我。是不要离开我。/时间啊，时间啊，时间啊，时间啊，/你是你是我生命的唯一。我生命的唯一。/如果没有了你，就没有如果没有了你，就没有了我，没有了人类。了我，没有了人类。/如果没有了你，如果没有了你，/就就是世界的尽头了。是世界的尽头了。情感不真切，矫揉造作，并且没有扣情感不真切，矫揉造作，并且没有扣紧题目紧题目“珍惜珍惜”来写。来写。诗歌的特点 语言的凝练与陌生化语言

5、的凝练与陌生化 一朵朵红杏闹哄哄地挤满枝头，春意盎然一朵朵红杏闹哄哄地挤满枝头，春意盎然红杏闹哄哄地挤满枝头，春意盎然红杏闹哄哄地挤满枝头，春意盎然红杏闹哄哄地挤满枝头，春意盎然红杏闹哄哄地挤满枝头，春意盎然红杏挤满枝头闹哄哄地，春意盎然红杏挤满枝头闹哄哄地，春意盎然红杏枝头春意闹红杏枝头春意闹诗歌的特点 形式的韵律美形式的韵律美 我不知道风我不知道风 徐志摩徐志摩我不知道风我不知道风是在那一个方向吹是在那一个方向吹我是在梦中，我是在梦中，在梦的轻波里依洄。在梦的轻波里依洄。我不知道风我不知道风是在那一个方向吹是在那一个方向吹我是在梦中，我是在梦中，她的温存，我的迷醉。她的温存，我的迷醉。我不

6、知道风我不知道风是在那一个方向吹是在那一个方向吹我是在梦中，我是在梦中，甜美是梦里的光辉。甜美是梦里的光辉。我不知道风我不知道风是在那一个方向吹是在那一个方向吹我是在梦中，我是在梦中，她的负心，我的伤悲。她的负心，我的伤悲。我不知道风我不知道风是在那一个方向吹是在那一个方向吹我是在梦中，我是在梦中，在梦的悲哀里心碎！在梦的悲哀里心碎！我不知道风我不知道风是在那一个方向吹是在那一个方向吹我是在梦中，我是在梦中，黯淡是梦里的光辉！黯淡是梦里的光辉！意象 丰富的内涵（意象）丰富的内涵（意象）指诗歌中承载了诗人情感的景或物指诗歌中承载了诗人情感的景或物 乡愁乡愁 （余光中（余光中 ）小时候小时候 乡愁

7、是一枚小小的邮票乡愁是一枚小小的邮票 我在这头我在这头 母亲在那头母亲在那头 长大后长大后 乡愁是一张窄窄的船票乡愁是一张窄窄的船票 我在这头我在这头 新娘在那头新娘在那头 后来啊后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头我在外头 母亲在里头母亲在里头 而现在而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头我在这头 大陆在那头大陆在那头 意象 内涵内涵意象分为直接性意象和间接性意象意象分为直接性意象和间接性意象大堰河，今天我看到雪使我想起了你大堰河，今天我看到雪使我想起了你你的被雪压着的草盖的坟墓你的被雪压着的草盖的坟墓 你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦扉你的关闭了的故

8、居檐头的枯死的瓦扉 你的被典押了的一丈平方的园地你的被典押了的一丈平方的园地 你的门前的长了青苔的石椅你的门前的长了青苔的石椅 意象 间接意象间接意象2. 象征意象象征意象成功的花成功的花 人们只惊慕她现时的明艳人们只惊慕她现时的明艳! 然而当初她的芽儿然而当初她的芽儿 浸透了奋斗的泪泉浸透了奋斗的泪泉 洒遍了牺牲的血雨洒遍了牺牲的血雨 -冰心冰心 墙角的花墙角的花! 你孤芳自赏时你孤芳自赏时 天地便小了天地便小了 -冰心冰心如何做到情感的含蓄 借助意象借助意象想一想，如果你想念亲人或者朋友，想一想，如果你想念亲人或者朋友，你会借助哪些自然万物呢？你会借助哪些自然万物呢？想你想你 在冰冷的夜在

9、冰冷的夜想你想你 似干旱的大地似干旱的大地 呼唤甘霖呼唤甘霖 “春天是个春天是个贼贼，窃走了我的快乐，窃走了我的快乐 “你是我早上的你是我早上的露珠露珠，中午的，中午的太阳太阳，晚上的，晚上的月光月光” “母亲，我像母亲，我像爱秀美山河爱秀美山河那样爱你，像那样爱你，像爱阳光雨露爱阳光雨露 那样那样爱你爱你-” 有意无象有象无意意意 象象 融融 合合如何做到情感的含蓄 借助细节描写借助细节描写想一想，如果你想念某个人，你会想起和想一想，如果你想念某个人，你会想起和这个人有关的哪些细节呢？这个人有关的哪些细节呢？想你想你 零点零分零一秒零点零分零一秒想你想你 最是那低头的温柔最是那低头的温柔 诗

10、歌创作法典诗歌创作法典 云云云像一个忙碌的画家云像一个忙碌的画家在天空中绘出又一幅又一幅的在天空中绘出又一幅又一幅的图画图画云像一个贪玩的小孩子云像一个贪玩的小孩子常常忘了回家常常忘了回家1、明喻法、明喻法 描写事物的特点，适合描写实物和大自然景象描写事物的特点，适合描写实物和大自然景象。星星、太阳、月亮星星、太阳、月亮任意选择一个用此法创作任意选择一个用此法创作一首小诗。一首小诗。2暗喻法暗喻法表现丰富的联想表现丰富的联想理想是石，敲出星星之火；理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯；理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路；理想是灯，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明

11、理想是路，引你走到黎明试一试：试一试：诚实、自信、坚强、挫折、梦想诚实、自信、坚强、挫折、梦想母爱母爱3阅兵法阅兵法表现景物的层次。表现景物的层次。树树春天的树春天的树是花儿们选美的舞台是花儿们选美的舞台夏天的树夏天的树是蝉儿们唱歌的教室是蝉儿们唱歌的教室秋天的树秋天的树是水果们睡觉的摇篮是水果们睡觉的摇篮冬天的树冬天的树是风儿们赛跑的运动场是风儿们赛跑的运动场河水河水4排比法排比法表现节奏，加深印象表现节奏，加深印象。风风风儿微笑风儿微笑在树上荡秋千在树上荡秋千在草原上赛跑在草原上赛跑 在院子里拿树叶儿玩飞镖游戏在院子里拿树叶儿玩飞镖游戏雨雨5拟人法拟人法活泼生动、形象活泼生动、形象有趣有趣

12、。风风春暖花开的时候春暖花开的时候你来了你来了轻轻地轻轻地像母亲的手的抚摸像母亲的手的抚摸夏雨磅礴的时候夏雨磅礴的时候你来了你来了疾疾地疾疾地像像试一试：雨试一试：雨6.摹声法摹声法增加趣味。增加趣味。风风春天的风儿春天的风儿沙沙沙沙沙沙每次都偷偷地每次都偷偷地来到树林里来到树林里唤醒沉睡的青蛙唤醒沉睡的青蛙召回离家的鸟儿召回离家的鸟儿夏天的风儿夏天的风儿7.假设法假设法写出美丽的希望和想象写出美丽的希望和想象如果我变成风如果我变成风如果我变成风如果我变成风就到妈妈工作的地方就到妈妈工作的地方替妈妈替妈妈将脸上的汗珠将脸上的汗珠一颗一颗吹去一颗一颗吹去如果我变成如果我变成8.夸张法夸张法制造特

13、别效果、加深印象制造特别效果、加深印象 交通警察交通警察 你是力大无穷你是力大无穷 你拥有超能你拥有超能“气功气功” 只消手儿轻轻一推只消手儿轻轻一推 车马人行一动也不动车马人行一动也不动 长大后我就成了你长大后我就成了你小时候我以为你很神秘，小时候我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣。让所有的难题成了乐趣。小时候小时候,我以为你很神气，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地说上一句话也惊天动地.。长大后我就成了你，长大后我就成了你，才知道那支粉笔，才知道那支粉笔，画出的是彩虹落下的是泪滴。画出的是彩虹落下的是泪滴。9.疑问法疑问法引起兴趣，深入思考引起兴趣，深入思考 皱纹皱纹 老人的脸上老人的

14、脸上 一条一条岁月的痕迹一条一条岁月的痕迹 海的脸上海的脸上 一波一波的哀乐悲喜一波一波的哀乐悲喜 大海是不是也随时光老去？大海是不是也随时光老去？10.重叠法重叠法诗的诗的“心跳心跳”,节奏明显节奏明显谁不喜欢谁不喜欢春天，春天，鸟落满枝头鸟落满枝头像星星落满天空像星星落满天空闪闪烁烁的声音从远方飘来闪闪烁烁的声音从远方飘来谁不喜欢谁不喜欢飘动的旗子，飘动的旗子，喜欢火喜欢火涌出金黄的星星涌出金黄的星星在天上的星星疲倦了的候在天上的星星疲倦了的候升起升起 蜻蜓儿蜻蜓儿 轻轻地轻轻地 飞飞 在花蕊的怀抱里呼吸在花蕊的怀抱里呼吸 蜻蜓儿蜻蜓儿 轻轻地轻轻地 飞飞 在高大的树臂上嬉戏在高大的树臂上

15、嬉戏 蜻蜓儿蜻蜓儿 轻轻地轻轻地 飞飞 在初绽的小荷尖角驻立在初绽的小荷尖角驻立 11.故事诗故事诗讲故事写成诗讲故事写成诗 葡萄葡萄葡萄架，高又高，葡萄架，高又高，上边吊着紫葡萄。上边吊着紫葡萄。紫葡萄，大又圆，紫葡萄，大又圆，个顶个儿，香又甜。个顶个儿，香又甜。狐狸看见往上跳，狐狸看见往上跳，跳了半天够不到。跳了半天够不到。够不到，心不甘，够不到，心不甘，不说自己笨，不说自己笨，倒说葡萄酸。倒说葡萄酸。 母亲轻轻的走过来，轻轻地为我把被子掖上了我的胸母亲轻轻的走过来，轻轻地为我把被子掖上了我的胸间。轻抚了一下我露在被面的手，才极缓极缓地把我的间。轻抚了一下我露在被面的手，才极缓极缓地把我的

16、手拉进了被子里。我终于明白，为何奶奶说我从小爱踢手拉进了被子里。我终于明白，为何奶奶说我从小爱踢被子，可我每天醒来被子总是好好地盖在身上的原因了。被子，可我每天醒来被子总是好好地盖在身上的原因了。原来是母亲每夜都来为我掖被子。原来是母亲每夜都来为我掖被子。 我悄悄的眯着眼偷看母亲，发现母亲正含笑看着我，我悄悄的眯着眼偷看母亲，发现母亲正含笑看着我，眼睛里盛满了骄傲、怜惜，仿佛我是一件稀世珍宝。在眼睛里盛满了骄傲、怜惜，仿佛我是一件稀世珍宝。在母亲注视下我安然入梦，梦里有满天的星辉与满室的香母亲注视下我安然入梦，梦里有满天的星辉与满室的香气。气。以以“感恩感恩”为话题写一个令你感动的片段为话题写

17、一个令你感动的片段你想用诗歌的形式把感恩之心写出来吗？你想用诗歌的形式把感恩之心写出来吗？夜行的母亲 每夜每夜 每夜每夜 你为我掖被子，你为我掖被子， 动作轻柔、细腻。动作轻柔、细腻。 掬满掌的星辉，掬满掌的星辉， 揉进了我的梦里。揉进了我的梦里。 你嘴角载不动的笑意，你嘴角载不动的笑意， 稠稠地诉说稠稠地诉说 我是你心底的珍奇。我是你心底的珍奇。诗歌最好能讲究韵律诗歌最好能讲究韵律 模仿上面的诗，把你上课前写的片段改成诗歌形式，模仿上面的诗，把你上课前写的片段改成诗歌形式，最好能押韵。最好能押韵。那是那是 日子，你为我日子，你为我 ，你的，你的 ，扣动了，扣动了 。12.图像诗图像诗借图增添

18、趣味，加深印象借图增添趣味，加深印象 白桦白桦在我的窗前，在我的窗前，有一棵有一棵白桦白桦，仿佛涂上银霜，仿佛涂上银霜，披上一身雪花。披上一身雪花。毛茸茸的枝头，毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。洁白的流苏如画。在朦胧的寂静中，在朦胧的寂静中， 玉立着这棵白桦，玉立着这棵白桦， 在灿灿的金辉里，在灿灿的金辉里， 闪着晶亮的雪花。闪着晶亮的雪花。 白桦四周徜徉白桦四周徜徉 姗姗来迟的朝霞，姗姗来迟的朝霞， 它向白雪皑皑的树枝，它向白雪皑皑的树枝， 又抹一层银色的光华。又抹一层银色的光华。13.呼告法呼告法不论是否面对面相见，直不论是否面对面

19、相见，直接呼叫对方，使内容更深刻、生动接呼叫对方，使内容更深刻、生动。雨雨刘半农刘半农妈！我今天要睡了妈！我今天要睡了要靠着我的妈早些睡了。要靠着我的妈早些睡了。听！后面草地上，更没有半点声音；听！后面草地上，更没有半点声音；是我的小朋友们，是我的小朋友们，都靠着他们的妈早些睡了。都靠着他们的妈早些睡了。 听！后面草地上，更没有半点声音；听！后面草地上，更没有半点声音；只是墨也似的黑！怕啊！只是墨也似的黑！怕啊！野猫野狗在远远的叫，野猫野狗在远远的叫，可不要来啊！可不要来啊！只是叮叮咚咚的雨为什么还在那里叮叮只是叮叮咚咚的雨为什么还在那里叮叮咚咚的响？咚咚的响？ 妈！我要睡了！妈！我要睡了！那

20、不怕野猫野狗的雨，还在墨黑的草地那不怕野猫野狗的雨，还在墨黑的草地上上叮叮咚咚的响。它为什么不回去呢？叮叮咚咚的响。它为什么不回去呢？它为什么不靠着它的妈，早些睡呢？它为什么不靠着它的妈，早些睡呢？ 妈！你为什么笑？妈！你为什么笑？你说它没有家么？你说它没有家么？昨天不下雨的时候，昨天不下雨的时候，草地上却是月光，草地上却是月光，它到哪里去了呢？它到哪里去了呢？你说它没有妈么？你说它没有妈么？不是你前天说，天上的黑云，不是你前天说，天上的黑云，便是它的妈么？便是它的妈么？ 妈！我要睡了！妈！我要睡了！你就关上了窗，你就关上了窗，不要让雨来打湿我们的床。不要让雨来打湿我们的床。你就把我的小雨衣借

21、给雨，你就把我的小雨衣借给雨，不要让雨打湿了雨的衣裳。不要让雨打湿了雨的衣裳。14.对话法对话法平易近人，如在眼前耳边平易近人，如在眼前耳边易接受易接受 种星星的女孩种星星的女孩澄澈微波澄澈微波我看见你小小的身影我看见你小小的身影戴着蓝色碎花的小毡帽戴着蓝色碎花的小毡帽圆圆的可爱的脸圆圆的可爱的脸小小的肩斜挎着一个小巧小小的肩斜挎着一个小巧的格子布袋的格子布袋你胖乎乎的小手你胖乎乎的小手伸进半开的布袋里伸进半开的布袋里抓一把抓一把轻轻向水面一挥轻轻向水面一挥五彩斑斓的晶莹的小星星五彩斑斓的晶莹的小星星“你在做什么？你在做什么？”“我在种星星呀我在种星星呀”“为什么为什么”“有月亮的时候有月亮的

22、时候”“星星就会从水面长出来啦！星星就会从水面长出来啦！” 15.对比法对比法凸显内容、性质，包凸显内容、性质，包括颜色对比、形状对比、动作对比、事括颜色对比、形状对比、动作对比、事件对比、人物对比、空间对比件对比、人物对比、空间对比路灯路灯白昼白昼你是街道的守护者你是街道的守护者夜晚夜晚你就变成一朵朵盛开的花你就变成一朵朵盛开的花四季的风 我喜欢湛蓝的天空我喜欢湛蓝的天空我喜欢清澈的湖水我喜欢清澈的湖水我喜欢美丽的小鸟我喜欢美丽的小鸟但我最喜欢的是但我最喜欢的是四季的风四季的风春风吹过柳枝春风吹过柳枝拂动她婀娜的身子拂动她婀娜的身子夏风吹过海面夏风吹过海面激起一阵汹涌的波涛激起一阵汹涌的波涛秋风路过果园秋风路过果园带来了水果的香味带来了水果的香味冬风吹过大地冬风吹过大地给大地披上白衣给大地披上白衣我喜欢你，季节的风。我喜欢你，季节的风。你给大地带来了生机，你给大地带来了生机，带来了美丽，带来了美丽，还带来农民伯伯的喜悦。还带来农民伯伯的喜悦。野花 低着头低着头走在幽静的小路上走在幽静的小路上随风飘来一阵阵方香随风飘来一阵阵方香顿时沁人心脾顿时沁人心脾使人唤起了新的希望使人唤起了新的希望顺着芳香顺着芳香看见了一簇鲜艳的野花看见了一簇鲜艳的野花正挺立在风中正挺立在风中轻轻摇曳轻轻摇曳那坚强的毅力那坚强的毅力那优美的姿态那优美的姿态仿佛诉说着一段段仿佛诉说着一段段风雨历程风雨历程