2022年初中语文中考备考冲刺（二）：古代诗词鉴赏信息卷（含答案）.docx

1、古代诗词鉴赏信息卷（二）一、选择题 1对下而这首词理解分析不正确的一项是（）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。A这首诗概括了作者一生中的重大事件，融叙事和抒情言志为一体，慷慨悲凉，感人至深。B颔联写国家山河破碎，局势危急，个人命运也动荡不安，诗句运用比喻，生动形象贴切。C颈联运用“惶恐滩”“零丁洋”两个典故，写出了形势的险恶和诗人对前途的忧虑。D尾联直抒胸臆，表现了诗人为国家宁愿慷慨赴死的民族气节，堪称千古绝唱。2下面对渔家傲秋思一诗的赏析，不恰当的一项是（）渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景

2、异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。A词的上片重在写景。本片开头一句点明了地域和季节，词人特地用了一个“异”字，以统领全部景物的特点，突出塞下秋景与中原的不同。B词的上片后三句里，边声、号角声、千嶂、长烟、落日、孤城，从视觉角度展现出一种悲凉肃杀之气。C词人在下片集中抒发了身处边塞的征人之情。本片开头两句是全词的核心部分，词人在这里正面揭示了自己和征人们的一种心理矛盾。D范仲淹在这首词中反映的是自己身临目见的景物，表达的是他自己和他所理解的征夫们的感情。全词意境悲凉、壮阔，形象鲜明、生动，语言质朴、

3、凝练，读来真切感人。二、诗歌鉴赏 阅读渔家傲秋思和天净沙秋思，完成下面小题。渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。3渔家傲秋思的上阕开篇“异”字起笔，统领全景：先用大雁的“无留意”，表现_ ，再用风吼马啸夹杂着号角的边声，崇山峻岭里升起的长烟，_，暗示_。4这两首诗都借秋景来抒发愁绪，结合内容比较两首诗 “乡愁”的不同。阅读下面两首古代文学作品，完成下面小题。【甲】渔家傲（天接云涛连晓雾）天接

4、云涛连晓雾。星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语。殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮。学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住。蓬舟吹取三山去。【乙】破阵子为陈同甫赋壮词以寄之醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！5下列对这两首词的理解和分析，不正确的一项是（） A【甲】文开头两句中的“接”“连”两字把四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的云雾，自然地组合在一起，而“转”“舞”两字，则将词人在风浪颠簸中的感受，逼真地传递给读者。B【甲】文抒发了作者李清照渴望追求自由与幸福，以及对社会现实的不满与失望之

5、情。C“破阵子”是【乙】文的词牌名，其文中的“吹角连营”与“霹雳弦惊”生动地展现了激烈的战斗场面，也蕴含了作者辛弃疾杀敌报国的豪迈高昂之气。D【乙】文“五十弦翻塞外声”中“翻”的意思是“奏”，这个词形象地描绘出弹奏热烈、乐声响彻云霄的情景。6简要赏析【甲】文中的“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去”。 阅读下面这两首诗词，完成下面小题。次北固山下客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。渔家傲秋思塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪

6、。7下列对这两首古诗词的理解和分析，不正确的一项是（）A次北固山下是诗人王湾在一年春末夏初时，由楚入吴，在沿江东行途中泊舟于江苏镇江北固山下时有感而作的。B次北固山下中的“海日生残夜，江春入旧年”把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，用“生”字“入”字使之拟人化，赋予它们以人的意志和情思。C渔家傲秋思的上片描写的是塞下的秋景，下片将直抒胸臆和借景抒情相结合，抒发作者壮志难酬的感慨和忧国的情怀。D“千嶂里，长烟落日孤城闭”渲染出战局之紧张。“千嶂”，是写山势，层峦叠嶂，犹如巨大的屏风。8上面两首诗词中都写到了“雁”，简要分析两位作者的用意？阅读望岳，完成下面小题。望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未

7、了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。9本诗以“望”字贯穿全篇。前六句写望中所见，直接描写泰山的景物。其中，“造化钟神秀，阴阳割昏晓”写出了泰山_和_的特点；诗的后两句借想象抒发了诗人的情感。10陆游“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”中的重重山岭，与杜甫望岳中描写的泰山表达的内涵有何不同？阅读闻王昌龄左迁龙标遥有此寄，完成下面小题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。11本诗首句作者选取了_和_两个意象，渲染了_的气氛。12本诗最后两句在情感表达上有何独特之处？请简要赏析。13“月”是诗人们表达自我情

8、感的独特意象。请你从记忆的宝库中撷取一句包含“月”这个意象的诗句，写在下面。阅读破阵子为陈同甫赋壮词以寄之，完成89题。破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！14这是一首壮词。上片以“醉里挑灯看剑”发端，接踵而来的是记忆中这些极雄豪、壮美的情景：听号角，分麾下炙，听塞外声，_。下片描写激烈的战斗场面后，“_”一词使得整首词的风格由雄壮变得悲壮。15李白行路难（其一）中“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”，与本词“梦回吹角连营”都写到了梦。请简要说明两位诗人分别

9、借“梦”表达了怎样的情感。阅读下面这首诗，完成下面小题。行路难（其一）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。16说说你对画横线句的理解。17下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A李白的这首诗是一首乐府诗，形式上以七言为主，杂以“三言”，表现出了乐府的鲜明节奏。B这首诗开篇夸张地写出了欢乐的宴饮气氛，和后面的三四句形成强烈反差，衬托出诗人内心的悲苦。C“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，运用典故表现出了诗人乐观、自信和对理想的执着追求。

10、D这首诗李白用现实主义的笔法抒写了人生的感慨和追求，传神地表现出诗人的苦闷、惆怅、昂扬等情绪。阅读下面这首诗，完成下面小题。南乡子登京口北固亭有怀何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋，18下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A这是豪放派词人辛弃疾在镇江做知府时所作，首句想到大好中原，已沦陷金人之手，心中不禁悲愤不已，触景生情，故而发问。B“悠悠”登词的运用，不仅暗示了时间之漫长久远，而且也表现了词人心中无尽的愁思和感慨。“不尽长江滚滚流”一句，与杜甫的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”意境相仿

11、。C辛弃疾借用三国典故，让曹操和孙权来给刘备当配角，说天下英雄只有曹操、刘备堪与孙权争胜。D这首词通篇三问三答，互相呼应，寄情委婉深沉，意境高远，不失为千古绝唱。19“生子当如孙仲谋”与文天祥诗句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”在抒情方式上有何不同？请简要分析：阅读下面一首诗，完成下面小题。无题李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。20在古诗词的创作中，一般都会避免重复用字。但这首诗的首句却出现两个“难”字，请简要分析诗人这样表达的效果。21画线句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”蕴含着对爱人至死

12、不渝的浓烈情感，请简要分析它是怎样达到这种效果的。阅读渔家傲秋思，完成下面小题。渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。22渔家傲秋思上阕写景，一个“_”字概括写出边塞与内地风光的不同，接着从视觉和听觉两个角度描写，突出塞下秋景_的特点；下阕抒情，作者借_的典故和“浊酒”“羌管”“白发”“泪”等形象，抒发了复杂的感情。23乐器在古诗词中经常出现。“羌管悠悠霜满地”，天气寒冷，秋霜满地，传来羌笛悠悠之声。作者借“羌管”表现了征人愁思。下面几句古诗中都写到了乐器，请任选一句，结合

13、诗句内容，分析其作用。窈窕淑女，琴瑟友之。（诗经关雎）中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。（岑参白雪歌送武判官归京）箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。（陆游游山西村）八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）24古诗词中，人们常借“雁”写景抒情。请写出一句带“雁”字的古诗词。（本试卷中出现的除外，允许有一个不会写的字用拼音替代）阅读下面的诗歌，完成下面小题。逢入京使岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。江南逢李龟年杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。25下列对这两首诗歌的理解和分析，不正确的一项是（）

14、A岑诗一二句写诗人东望故园，因长路漫漫，亲人远隔，不由自主地泪雨滂沱。B杜诗首句“寻常”表现出诗人遇见李龟年的次数多，含蓄写出往昔繁华景象。C岑诗抓住一闪而过的生活片段抒写感受，而杜诗善于通过时令特点抒情达意。D两首诗都是诗人在仕途落魄时所写，语言平实质朴，显得真切而又平易近人。26两首诗歌同样写不经意的重逢，但表达的情感各不相同，请简要概括。1C【详解】C.有两处错误：一是“两个典故”错误。颈联“惶恐滩”“零丁洋”是两个地名，是诗人被元军打败和俘虏的地点。二是“诗人对前途的忧虑”错误。这两个词语一语双关，一指地名，二写出了形势的险恶和境况的危苦。诗人并没有对前途的忧虑，国事如此，担忧无用，如

15、今被俘，只能是以死明志，慷慨赴国难了。故选C。2B【详解】B.有误，“边声、号角声”写的是声音，所以上阕后三句是从听觉和视觉两个角度展现出一种悲凉的肃杀之气。故选B。3 “无留意”反衬边地的荒凉，暗示边塞将士的悲凉心境 西沉落日中闭门的孤城 战事吃紧4示例一：范仲淹的“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”句中，作者借一杯浊酒来写乡愁，但这种对家乡的思念之情与壮志难酬（渴望建功立业）的忧国之情形成矛盾，他的愁中有悲壮的色彩；而马致远“夕阳西下，新肠人在天涯”借秋天萧瑟凄凉景色，借夕阳只是表达游子深沉的思亲念乡之情，他的愁是单纯的悲愁。示例二：渔家傲秋思中，“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”“将军白发

16、征夫泪”，都表明诗人戍守边关，想为国建功立业，但因战功未竟，有家不能回，因而生成思乡之情。天净沙秋思中“夕阳西下，断肠人在天涯”表明，诗人因漂泊在外羁旅天涯，不能回家，因而生成思乡之情。【解析】3考查对诗词内容的理解。第一空，“衡阳雁去无留意”，意思是向衡阳飞去的雁群，一点也没有停留之意。这里表面写的是雁，实在写人。即连大雁都不愿在这儿呆下去了，更何况人？但是，边塞军人毕竟不是候鸟，他们却坚守在边塞。“无留意”反衬出边地的萧瑟荒凉，暗示了边塞将士的悲凉心境；第二空：“长烟落日孤城闭”，意思是夕阳西下，青烟升腾，孤零零的一座城城门紧闭。联系题干中“风吼马啸夹杂着号角的边声，崇山峻岭里升起的长烟”

17、的内容句式，可概括为：夕阳西下中闭门的孤城；第三空：“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”，意思是黄昏时分，号角吹起，边塞特有的风声、马啸声、羌笛声和着号角声从四面八方回响起来。连绵起伏的群山里，夕阳西下，青烟升腾，孤零零的一座城城门紧闭。暗示出边塞战事紧张，戍边将士严阵以待。4考查对诗词内容和情感的理解。解答时，全面把握诗文内容，抓住重点诗句来进行分析。渔家傲秋思中，“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。”这句是全词的核心。边塞军人一边饮着浊酒，一边思念着家里的亲人和家乡。正因为他们热爱家乡，所以他们才更热爱祖国，他们也就不会像雁那样“无留意”地飞走，而是坚守在岗位上。“燕然未勒归无计”，意

18、思就是抗敌的大功还没有完成，回家的事就不能去计议了。可见边防军人不回家是主动地、自觉的。这首边塞词表现将军的英雄气概及征夫的艰苦生活，爱国激情，浓重乡思，兼而有之，构成了将军与征夫思乡却渴望建功立业的复杂而又矛盾的情绪。天净沙秋思中“夕阳西下，断肠人在天涯”，意思是夕阳渐渐地失去了光泽，从西边落下。凄寒的夜色里，只有孤独的旅人漂泊在遥远的地方。诗歌中透出令人哀愁的情调，抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。据此分析作答即可。示例：渔家傲秋思中，“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”表明了戍守边关的将军与征夫思乡却渴望建功立业的复杂而又矛盾的情绪，凄凉、伤感的“乡愁”中，有

19、悲壮的英雄气在回荡着。天净沙秋思中“夕阳西下，断肠人在天涯”表明，诗人只是因长期漂泊在外，孤苦无依，而生发的“乡愁”，抒发羁旅游子的悲苦情怀。5C6“九万里”化用庄子逍遥游句子，境界宏阔。表示了词人有大鹏高飞之志，体现词人胆气之豪，境界之高。【解析】5本题考查对诗歌内容的理解与分析。C.应是“的卢飞快”与“霹雳弦惊”生动地展现了激烈的战斗场面。“吹角连营”“分麾下炙”“塞外声”这是军旅生活的情景，表现了词人渴望杀敌报国、建功立业的感情。故选C。6本题考查赏析重要诗句。“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。”她要像大鹏那样乘万里风高飞远举，离开那龌龊的社会。叫风不要停止地吹着，把她的轻快小舟

20、吹到仙山去，使她过着那自由自在的生活。“九万里风”句，出自庄子逍遥游：“鹏之背，不知其几千里也。怒而飞，其翼若垂天之云。鹏之徙于南冥也，水击三千里，搏扶摇而上者九万里。”“扶摇”，风名。“九”是虚数，是多的意思。这一句，表示了作者有大鹏高飞之志，体现词人胆气之豪，境界之高。7A8次北固山下中的“归雁”，是作者借“雁足传书”的故事，表达淡淡的乡思愁绪。渔家傲秋思中所写到的“衡阳雁去”一方面反映了这个地区到了秋天，寒风萧瑟，满目荒凉。另一方面，表面写的是雁，实在写人，希望战争早点结束，回到家乡。（意思对即可）【解析】7本题考查对诗歌内容的理解与分析。A根据“江春入旧年”可知，本诗作于冬末春初之时，

21、本项“春末夏初”有误。故选A。8本题考查诗歌比较阅读。次北固山下尾联意为：我的家书应该送到什么地方呢？北去的归雁啊，请给我捎回洛阳那边！作者借“雁足传书”的典故，希望北归的大雁能把自己的家书捎到家中。表达了作者淡淡的思乡愁绪。渔家傲秋思“衡阳雁去无留意”中“衡阳雁去”是“雁去衡阳”的倒装；古人相传，北雁南飞，到衡阳而止。“秋来”，满目萧条；“风景”越发“异”得难忍，所以雁儿毫不留恋地非飞走不可。这里表面写的是雁，实在写人。即连大雁都不愿在这儿呆下去了，更何况人？那些驻守边塞的将士们也希望战争能早点结束，能像大雁一样回到家乡。隐含了作者对朝廷腐朽无能的批评之意。9 神奇秀丽 巍峨高大10答案示例

22、：杜甫借望高大奇美的泰山表达登山的决心，气概豪迈，表现诗人不畏艰险、勇于攀登、积极进取的精神。陆游描写的重重山岭表现地形复杂，所经山水的无穷变化，借此叙说人生中的重重困难。【解析】9本题考查理解诗句。“造化钟神秀，阴阳割昏晓”意为大自然把神奇和秀丽都赋予了泰山，泰山是天地间神秀之气的集中所在；泰山巍峨高大，山南和山北被分割成一明一暗，就像早晨和黄昏。突出了泰山的神奇秀丽和高峻挺拔、巍峨高大。据此作答。10本题考查理解诗歌内涵。陆游“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”既写出了山西村山环水绕，花团锦簇，春光无限的景象，另一方面它又富于哲理，表现了人生变化发展的某种规律性，令人回味无穷。诗人描述了山水

23、萦绕的迷路感觉与移步换形又见新景象的喜悦之情，人们可以从中领悟到蕴含的生活哲理不论前路多么难行，只要坚定信念，勇于开拓，人生就能“绝处逢生”。由此可知，诗人用重重山岭来表现山西村的地形复杂，山水萦绕，借此来象征人生中遇到的重重困难。杜甫望岳中“造化钟神秀，阴阳割昏晓”写出了泰山神奇秀丽与巍峨高大；“会当凌绝顶，一览众山小”意为当人登上泰山的顶峰，俯瞰那众山，而众山就会显得极为渺小，表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志。由此可知，诗人将众山的小和高大的泰山进行对比，借高大巍峨秀美的泰山，表现出诗人不怕困难、不畏艰险、敢于攀登绝顶、积极进取的精神和豪

24、迈的气概。据此作答。11 杨花 子规 凄凉哀愁（哀婉）12诗人想象奇特，用拟人的修辞手法将明月人格化，把明月当成使者，含蓄地表达了诗人对朋友的关心和怀念之情，使诗歌更有韵味。13示例：峨眉山月半轮秋等【解析】11考查对诗歌意象及其作用的理解。本诗首句“杨花落尽子规啼”写景兼点时令。于景物独取漂泊无定的杨花、叫着“不如归去”的子规，即含有飘零之感、离别之恨在内，切合当时情事，也就融情入景。运用“杨花”和“子规”两个意象，渲染了凄切、哀伤、愁恻的气氛，既点明了题目，又为下二句的抒情张本。据此可填写作答。12考查对诗句的赏析。诗句“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，叙写人隔两地，难以相从，而月照中天

25、，千里可共。从修辞的角度看，作者把“明月”拟人化，运用了拟人的修辞手法，它能将“愁心”带给远方的朋友，生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，以及对友人的关切之情。诗句想象丰富，富有韵味。13考查学生的日常积累。从自己的积累中选择包含“月”这个意象的诗句作答即可。如：旷野天低树，江清月近人；明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉；日月之行，若出其中；从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门，等等。答案是多元的。14 沙场点兵 可怜15答案示例：李白借典故中的梦，表达自己期望得到明主赏识、施展抱负的愿望；辛弃疾 借梦抒发了他壮志难酬的抑郁愤慨之情。【解析】14本题考查内容理解。（1）根据题干“上片”和“记忆中这些极雄豪、壮

26、美的情景：听号角，分麾下炙，听塞外声”的提示，找到上片“沙场秋点兵”，可知，此处应填“沙场秋点兵”；（2）根据题干“下片”、“描写激烈的战斗场面后”和“一词使得整首词的风格由雄壮变得悲壮”的提示，找到下片“可怜白发生”，可知，句中的“可怜”是可惜的意思，表达了作者壮志难酬的悲叹，因此，此处应填“可怜”。15本题考查感情理解。李白行路难（其一）中“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”的意思是像姜尚垂钓溪，闲待东山再起；又像伊尹做梦，他乘船经过日边。结合上句“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”正面写“行路难”表达自己不甘消沉，继续追求的愿望，可知，此处借姜尚、伊尹的遇合，表达自己也能像他们一样得到明主赏

27、识，一展抱负的思想感情。本词“梦回吹角连营”的意思是恍惚间又回到了当年，各个军营里接连不断地响起号角声，结合下片“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生”可知，梦境写得酣畅淋漓，将爱国之心、忠君之念及之间自己的豪情壮志推向顶点。结句猛然跌落，在梦境与现实的强烈对照中，宣泄了壮志难酬的一腔悲愤。整首词抒发了作者想要杀敌报国，建功立业却已年老体迈的壮志未酬的思想感情。16黄河不可渡，太行不可登，形象地写出仕途的艰难，蕴含着无限的悲慨。17D【解析】16本题考查诗句赏析。“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，想渡黄河，冰雪堵塞了这条大川；要登太行，莽莽的风雪早已封山。紧承“心茫然”，正面写“行路难

28、”。诗人用“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻，具有比兴的意味。一个怀有伟大政治抱负的人物，在受诏入京、有幸接近皇帝的时候，皇帝却不能任用，被“赐金还山”，变相撵出了长安，这正像是遇到了冰塞黄河、雪拥太行，表现出诗人内心的苦闷抑郁。17本题考查对诗歌内容的理解分析。D.“这首诗李白用现实主义的笔法抒写了人生的感慨和追求”错误。首先，巧用典故。诗人在心境茫然之中，忽然想到两位开始在政治上并不顺利，而最后终于大有作为的人物：一位是吕尚，八十岁在磻溪钓鱼，得遇文王；一位是伊尹，在受汤聘前曾梦见自己乘舟绕日月而过。想到这两位历史人物的经历，又给诗人增加了信心，梦想着自己有朝一日能像古人那样，

29、为君王信任重用，建立一番伟大的功业；其次，夸张的描写，形象的比喻。如诗的开头两句写“金樽清酒”、“玉盘珍羞”，以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。最后，跳跃式的结构。全诗共十四句，八十二个字，在七言歌行中只能算是短篇，但它跳荡纵横，具有长篇的气势格局。其重要原因之一在于揭示了诗人感情的激荡起伏、复杂变化。全诗充满了诗人的浪漫主义诗风，非“现实主义的笔法”；故选D。18C19借用“生子当如孙仲谋，若刘景升儿子豚犬耳”这一典故赞颂孙权，希望南宋有如孙权那样的有志之士，含蓄地抒发了诗人奋发图强，收复失地的伟大理想（爱国情怀），也委婉表达对南宋朝廷主和派的愤恨（对苟且偷安的南宋朝

30、廷朝廷暗讽）。这两句直抒胸臆，运用议论的表达方式，表明了诗人舍生取义、视死如归的坚定信念和昂扬斗志。（意思对即可）【解析】18C“天下英雄谁敌手？曹刘”意为：天下英雄谁是孙权的敌手呢？只有曹操和刘备可以和他鼎足成三。故本项“让曹操和孙权来给刘备当配角”有误，应为：让曹操和刘备来给孙权当配角。故选C。19考查对表达方式的理解。题干要求比较两句诗在抒情方式上的不同。“生子当如孙仲谋”意思是：生儿子应该像孙权一样。曹操有一次与孙权对垒，见孙权仪表堂堂，气度不凡，于是感叹说：“生子当如孙仲谋，若刘景升儿子，豚犬耳。” 意思是说，生儿子应该像孙权一样，而刘景升的儿子就像猪狗一样。我们从词人用这一典故来看

31、，是希望南宋有如孙权那样的有志之士。其实，这也暗示了自己就如孙权一样，有奋发图强，收复失地的伟大理想。当然，暗示了自己的对南宋朝廷主和派的愤恨。运用典故，使诗人的感情表达得委婉含蕴。“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”意思是：人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册。诗人直抒胸臆，抒发了诗人以诗明志的决心，表现出誓死如归的高风亮节和大义凛然的英雄气概。20第一个“难”指相会困难，第二个“难”指别离时的痛苦，用“相见时难”衬托“别亦难”，更突出表达了离别时的难舍难分之情。（意对即可）21用比喻、双关的修辞，用“春蚕”“蜡炬”比喻自己。“丝”与“思”谐音双关，写恋人的情思，“泪”语

32、意双关，表面指蜡烛泪，实指相思之泪，展现出执着的内心世界，表现出对爱情至死不渝的强烈情感。（意对即可）【解析】20本题考查对重点词的理解和赏析。“相见时难别亦难”的意思是“相见的机会难得，分别的时候也是难舍难离”，第一个“难”指相见的困难，第二个“难”指离别时及离别后二人心境的痛苦难堪。“相见时难”衬托了“别亦难”，使相见无期的离别之痛显得分外深沉和缠绵。21本题考查对诗句的赏析。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”以浅显通俗的比喻，巧妙自然的双关，写诗人对爱情的至死不渝。这两句诗把自己比作“春蚕”“蜡炬”，写自己对于对方的思念，如同春蚕吐丝，到死方休；为不能相聚而痛苦，无尽无休，仿佛蜡泪，直到

33、蜡烛烧成了灰才流尽一样。“丝”字与“思”谐音，是谐音双关，思念不止表现了眷恋之深；“泪”既指蜡烛泪，又指人的相思泪，是语意双关，将诗人执着而又无望的内心世界生动地展现了出来。22 异 苍凉（肃杀） 燕然勒功（燕然未勒）23示例：“窈窕淑女，琴瑟友之”中，君子以乐器“琴瑟”会友，表达了君子对淑女的爱慕之情。“中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛”写主帅在中军大摆筵席，“胡琴琵琶与羌笛”各种乐器表现了送别的热烈场面。“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”写社日将近，箫鼓之声随处可闻，村人衣冠简朴，古风尚存，表达了作者对山西村古老民俗民风的喜爱。“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”写沙场秋点兵的雄壮

34、场面，“五十弦翻塞外声”写军营中奏起各种乐器，表现了将士们高昂的战斗情绪和作者渴望建功立业的雄心壮志。24示例：归雁入胡天（边秋一雁声月黑雁飞高）【解析】22考查对诗词内容的理解。第一空：上阙写景，“塞下秋来风景异”中的“异”字点明了塞下秋景的特点异，即与中原地区不同。第二空：“衡阳雁去无留意”突出了塞下秋天的寒冷凄凉，大雁飞去一点也没有留恋之意。“四面边声连角起”从听觉的角度描写秋景，号角声声，为秋景增添了肃杀之气。“千嶂里，长烟落日孤城闭”从视觉的角度写夕阳尚未完全隐去，城门就紧闭了，突出了边塞的紧张气氛。所以突出了塞外秋景苍凉肃杀的特点。第三空：“燕然未勒归无计”运用“勒石燕然”的典故，

35、公元89年，东汉将军窦宪打垮匈奴进犯，乘胜追击，“登燕然山去塞三千余里，刻石勒功”而还。所以“勒石燕然”就成了胜利的代名词。“燕然未勒归无计”，意思就是抗敌的大功还没有完成，回家的事就不能去计议了。23考查诗句赏析。意为：贤良美好的女子，弹琴鼓瑟来亲近她。君子以弹琴鼓瑟来表达对淑女的爱慕和亲近之意。意为：主帅帐中摆酒为归客饯行，胡琴琵琶羌笛合奏来助兴。并列三种乐器而不写音乐本身，颇似笨拙，但仍能间接传达一种急管繁弦的场面，以及“总是关山旧别情”的意味。在主帅的中军摆开筵席，倾其所有地搬来各种乐器，且歌且舞，开怀畅饮。意为：社日将近，一路上迎神的萧鼓声随处可闻，布衣素冠，淳朴的古代风俗依旧保留。

36、表达了作者对山西村里淳朴民俗的喜爱之情。意为：把酒食分给部下享用，让乐器奏起雄壮的军乐鼓舞士气。这是秋天在战场上阅兵。兵士们欢欣鼓舞，饱餐将军分给的烤牛肉；军中奏起振奋人心的战斗乐曲。将军神采奕奕，意气昂扬。“五十弦翻塞外声”表现了将士们昂扬的壮志和作者对建功立业的渴望。24考查名句积累，开放类试题，符合题目要求，书写正确即可。如：云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。25D26岑诗既有对故园的相思眷恋，也有报国与亲情难以两全、思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感；杜诗有对过往岁月的眷怀，更有对繁华落幕的深沉悲哀和感慨。【解析】25D.逢入京使写于诗人34岁，他出塞任职。这是岑参第一次从军西征，是

37、为了报效祖国，赴国家之急。因此理解为“在仕途落魄时所写”有误。故选D。26本题考查诗歌情感。作答此题，要结合写作背景和诗歌内容分析。逢入京使：写于天宝八载(749)，这年岑参第一次从军西征，他辞别了居住在长安的妻子，跃马踏上了漫漫的征途，充任安西节度使高仙芝的幕府书记，西出阳关，奔赴安西。岑参的从军，思想上有两根精神支柱：一个支柱是建功边陲的理想在鼓舞着他，另一个支柱是，他认为从军出塞。是为了报效祖国，赴国家之急。由诗句“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干”可知，诗人辞家远征，回首望故乡，自觉长路漫漫，有对故园的相思眷恋；“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”，托故人带封平安家信回去，可偏偏又无纸笔，只好托故人带个口信，表达了对亲人的思念。总结情感为：既有对故园的相思眷恋，也有报国与亲情难以两全、思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。江南逢李龟年：是杜甫晚年的作品。李龟年是唐玄宗初年的著名歌手，常在贵族豪门歌唱。杜甫少年时才华卓著，常出入于岐王李隆范和中书监崔涤的门庭，得以欣赏李龟年的歌唱艺术。诗的开首二句是追忆昔日与李龟年的接触，寄寓诗人对开元初年鼎盛的眷怀；“落花时节”，暗喻了世运的衰颓、社会的动乱。因此后两句是对国事凋零，艺人颠沛流离的感慨。总结为：有对过往岁月的眷怀，更有对繁华落幕的深沉悲哀和感慨。