1、授课教师：课题：值得关注的“链式反应”课型：新授课授课时间：5.17 第 1 课时教学目标：了解链式反应蝴蝶效应和多米诺效应的不同之处了解所有事都与你有关，你的每个决定都会影响这个世界教学重点：了解所有事都与你有关，你的每个决定都会影响这个世界教学难点：了解所有事都与你有关，你的每个决定都会影响这个世界教学设计教学内容课堂生成课前调查：教师准备课前调查问卷，让学生填写。一：情境导入师：老师这里有几幅图片，同学们看一下是什么？（出示图片蝴蝶龙卷风），你能想象出蝴蝶和龙卷风有什么联系吗？（生：蝴蝶效应）有同学说这是蝴蝶效应，那你们知道蝴蝶效应的由来吗？老师给大家讲个故事吧！（师讲故事）师：我这还有
2、一组图片（出示图片），谁知道这是什么？（马蹄铁战争打仗），那他们之间又有什么联系呢？老师再讲一个故事吧！（师讲故事）师：故事讲完。教师小结。引入新课。二导入新课1.这节课让我们研究一下值得关注的链式反应（出示板书）把书翻到第2页，仔细阅读书中24页，找出 “链式反应”“蝴蝶效应”“多米诺效应”教师师：有的同学还是不太了解这几个效应，那就让我们看几组图（出示课件）。教师指学生说出“链式反应”“蝴蝶效应”“多米诺效应”教师小结。链式反应：是反应不断进行下去，并且规模越来越大，反映越来越剧烈，颇有一传十，十传百的味道。蝴蝶效应：每样事物看起来没有联系，但是每样事物都息息相关，一个改变引起其他所有的改
3、变，一个微小的动作导致一个巨大的效应。多米诺效应：一个因果相关的的连锁反应，是一个单一方向的，也就是说只要知道了开始，我们就可以精确或快速的预知其结果。教师小结。2.师：我想问一下，我们居住在什么地方？（引出“地球村”）教师讲解“地球村”的由来，引出“太空船道德”与“救生艇道德”阅读书中第5页。师：结合你的实际生活经历说一说你对这两种道德的看法。教师小结。3.阅读书中第6页“与你无关”。与我无关，真的是这样吗？真的与你无关吗？教师小结。请同学们拿出之前的调查表，结合这节课所学的知识，现在你重新看一下你的结果有没有改变，并说一说为什么改变了结果。（小组讨论）教师总结。板书：值得关注的“链式反应”因果关系小事件 大事件
