1、当愤怒来临时教学设计一、教学目标：知识与技能：认识愤怒对人身心健康的危害。过程与方法：学会几种控制愤怒情绪的方法，增强自控能力。情感态度价值观：与同学和谐共处，打造美好温馨的班集体二、教学过程：课前活动：同学们都喜欢上网聊天吗？聊天时大家都喜欢发出各种表情，向对方传达当时的心情。请问：你能给大家表演一个表情吗？当你得知好朋友要转学时，你的心情怎样？（伤心）当你晚上一个人看恐怖片时，你是怎样的心情？（海派）当你打开书包，发现自己的家庭作业掉在家里时，你是怎样的心情？（沮丧）。刚才，大家说的紧张、高兴.都是人在不同情况下产生的各种不同的情绪。今天，我们就来聊一聊这些情绪中的一种。（一） 、图片导入
2、1、 大家看看这个小男孩是什么表情？愤怒。是的，人类有七情六欲，喜怒哀乐，今天我们这节课要讨论的主题就是：板书：当愤怒来临时（二） 、认识愤怒对人的危害1、 回忆一下，你曾经碰到哪些让你愤怒的事情，你是怎么做的？2、 愤怒有哪些危害？学生回答后教师小结（课件出示）(1)、发怒有害身体健康（2）、经常发怒使人变丑（3）、发怒使人际关系紧张（4）、发怒伤害他人，甚至违法犯罪3、图片欣赏校园内的争执导致校外两名学生发生矛盾，致一人死亡。触目惊心的画面让我们深深地震惊、遗憾和痛心，哪位同学想说点什么吗？生活中，我们经常会碰到让你感到愤怒的事情，这时，愤怒就像火山爆发，那你认为你能及时熄灭心中的怒火吗？(四） 小组合作，探讨合理调节愤怒的方法1、 小组为单位，讨论出各种合理调节愤怒情绪的方法，把组里认为最好的一种方法记录在心形卡片上，用平板上传。2、 小组汇报，教师通过平板电脑总结出各种方法呼吸调节法 转移注意力 合理宣泄法 理解宽容法学生将卡片贴在黑板上，组成心形，填写关键词3、 小结：通过今天这节课的学习，我们学会了对愤怒情绪的处理方法，期待我们的班集体永远都是和谐美好的！（五）拍手读消气歌结束
