认识我自己（三年级）1教学目标1、让学生学会正确、全面地认识自我。2、建立良好的自我形象,对自己充满自信心,学会欣赏优点,并接纳缺点。3、发扬优点,克服缺点,塑造一个良好的自我。2学情分析 三年级的学生是形成自信心的关键期,但这个年龄的孩子大都对自己的认识模糊,需要老师正确引导,让孩子们正确全面认识自我,欣赏自己的优点,也接纳自己的不足,树立信心。3重点难点1、正确认识自我的优缺点,接纳自我。2、激发自信,引导学生喜欢自己。4教学过程【导入】教学设计第一环节:游戏热身,调动孩子的兴趣,主动地进行活动。第二环节:听故事帮助小青蛙。这个环节的设计旨在通过小青蛙的故事引起学生思考,明白每个人都有长处和短处,初步树立自信。第三环节:猜猜我是谁的游戏。让孩子们先说再写最后猜,写出自己的 兴趣爱好和优点,让孩子们发现自身的价值,产生自豪感,充满自信心,实现由助人到自助的目标。第四环节:分享这节课你有什么收获,先小组活动再全班分享。第五环节:教师总结第六环节:推荐好书我喜欢我自己
