2022 年黑龙江省佳木斯第五九年级语文第一次模拟考试试题.pdf

1、20222022 年佳木斯第五中学初三语文第一次模拟考试试题年佳木斯第五中学初三语文第一次模拟考试试题(满分：120 分，时间：120 分钟)一、知识积累与运用一、知识积累与运用( (第第 1-51-5 题，共题，共 2525 分分) )1.阅读下面这段话，按要求答题。语文世界风光无限。在这里，我们跟随莫怀戚到田野散步，感受到了亲情的温馨；跟随海伦凯勒认识了再塑生命的莎莉文老师；跟随朱自清寻觅春天的踪际，欣赏大自然的花团锦 c；我们聆听了“至圣先师”孔子的教诲，认识了聪明机灵的小朋友陈元方，感受了曹操气吞日月的搏大胸襟.同学们，黎明即起，孜孜为善。愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，享受语文，

2、体验语文，创造语文，做一个快乐的语文学习者。（1）请将下面句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。（2 分）（2）给上面文中的加点字注音，根据拼音写出汉字。（2 分）温馨()花团锦 c ()（3）文中有两个错别字，请找出并改正。（2 分）_ 应改为_ 应改为_（4）语段中“在这里”的“这”的词性是_ （1 分）2 2下列各句中，划线成语使用有误的一项是（）（2 分）A她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。（秋天的怀念史铁生）B此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当。（人民解放军百万大军横渡长江毛泽东）C探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观。（应有格物致知的精神丁肇中）D当时大家

3、不解其中的意思，都以为鲁迅先生不加以休息不以为意。（回忆鲁迅先生萧红）3 3下面句子没有语病的一项是（）（2 分）A为了避免今后不再发生类似的错误，我们必须严格遵守学校的规章制度。B她的作文不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠。C中国人民有信心、有能力把自己的国家建设得更美好。D从大量的事实告诉我们，环境灾难是没有国界的。4 4古诗文名句默写。（10 分）(1) 我寄愁心与明月，。 （李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 ）(2)， 柳暗花明又一村。(陆游游山西村)(3) 望 岳 诗 中 虚 实 结 合 ， 表 现 出 泰 山 秀 美 、 高 大 的 语 句是：，。（杜甫望岳）(4) 黄 鹤 楼 一 诗

4、 中 ， 诗 人 在 诗 中 直 抒 胸 臆 ， 表 现 乡 愁 的 诗 句是：？。它与马致远天净沙秋思中“夕阳西下，断肠人在天涯”意境相仿。（崔颢黄鹤楼）(5) 陋室铭描写陋室环境幽雅的语句是,。（刘禹锡陋室铭）(6)“云”作为中国古典诗词中常见的意象，很早就被人们关注，并进入诗歌审美之中，请写出含有“云”字的连续两句古诗词：，。5.走进名著（4 分）（一）照例还有一个同乡会，吊烈士，骂满洲；此后便有人主张打电报到北京，痛斥满政府的无人道。会众即刻分成两派：一派要发电，一派不要发。我是主张发电的，但当我说出之后，即有一种钝滞的声音跟着起：“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。”这是一个

5、高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？（二）“先生们，我能够说法语、英语、德语和拉丁语。我本可以在我们初次见面的时候就跟你们交谈的；但是，我想先认识认识你们，然后再考虑考虑。你们用四种语言讲的故事，内容绝对相似，使我确信了你们的身份。”“大海就是一切！大海是大自然的一座宝库。可以说，地球上先有的是大海，地球自大海始，谁又敢说它不会最终归于海洋呢！”（选自海底两万里）（1）文段一选自（书名），文中的“他”指的是，他是一个倔强耿直、愤世嫉俗、负责任但穷困潦倒的人。（2 分）（2）请

6、结合文段二尼摩船长的两段话，简要分析他是一个怎样的人。（2 分）二、口语交际及综合性学习（二、口语交际及综合性学习（6-96-9 题，共题，共 9 9 分）分）材料一2017 年 12 月 15 日 20 时 22 分， 中国首都北京的国家游泳中心水立方，这座北京 2008 年奥运会和北京 2022 年冬奥会标志性“双奥”场馆，又一次见证了奥林匹克历史性时刻： 北京 2022 年冬奥会会徽“冬梦”和冬残奥会会徽“飞跃”，在此揭开了神秘面纱，正式亮相。国际奥委会主席巴赫、国际残奥委会主席安德鲁帕森斯分别通过视频表示了祝贺。材料二材料三冬奥会会徽和冬残奥会会徽将厚重的东方文化底蕴与国际化的现代风格

7、融为一体，呈现出新时代的中国新形象、新梦想，传递出新时代中国为国际奥林匹克运动作出新贡献的不懈努力和美好追求。6.概括三则材料的主要内容。 （2 分）7.北京冬奥会的比赛项目你都了解吗？请列举出三个冬奥会参赛项目。 （3 分）8.我校为了迎接冬奥会的到来，准备组织一次“强健体魄，助力冬奥”的主题活动，请你设计两项活动内容：（2 分）活动一：举办“强健体魄，助力冬奥”的运动会活动二：_活动三：_9.如果让你作为学生代表，准备电话采访冬奥组委会新闻发言人，请你为本次采访设计两个采访问题。 （2 分）三、阅读理解及分析（第三、阅读理解及分析（第 10-2510-25 题，共题，共 3636 分）分）

8、（一）阅读古诗文，回答第 10-13 题。（共 10 分）【古诗赏析】渡荆门送别李 白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。10.品味该诗尾联中“送”字的妙处。（2 分）【古文阅读】【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（刘禹锡陋室铭）【乙】 王欢字君厚， 乐陵人也。 安贫乐道， 专精耽学， 不营产业， 常丐食诵 诗 ，虽家无斗储，意怡如也。其妻患之，或焚毁其书而求改嫁。欢

9、笑而谓之日：“卿不闻朱买臣妻邪？”时闻者多哂之。欢守志弥固，遂为通儒。（节选自王欢守志）【注释】耽：极爱好。斗储：一斗粮食的贮存。意怡如：内心还是安适愉快的。11. 解释划线的词。（2 分）（1）有仙则名名：（2）时闻者多哂之哂：12. 用现代汉语翻译下列句子。（4 分）（1）斯是陋室，惟吾德馨。（2）欢守志弥固，遂为通儒。13. 【甲】 文作者刘禹锡和 【乙】 文的王欢都安贫乐道， 其具体表现有什么不同？（2 分）( (二二) )阅读下面的说明文，完成阅读下面的说明文，完成 14141717 题。题。( (共共 8 8 分分) )河水倒流之谜马志飞传说在三国时期，曹操率领大军追击刘备，张飞横

10、矛立马，独立当阳桥头大吼一声，吓退曹操百万大军。后人在京剧中有唱词赞道：“当阳桥头一声吼，喝断桥梁水倒流。”民间流传的故事毕竟是一种文学创作，充满了怪诞的夸张和神奇的想象。有人说，河水倒流就意味着时间倒流，这是根本不可能发生的事情。但从地理角度来看，河水倒流的现象确实存在。我国河流数量众多，纵横交错的水系就像一张大网铺在中华大地上。我国的地形特点是西高东低，呈明显的三级阶梯状分布，所以绝大多数绝大多数河流都是自西向东流入渤海、黄海和东海。但是对于区域性的小范围地形来说，也存在着自东向西流淌的河流。北宋文学家苏轼就曾在一首词中写道：“谁道人生无再少？门前流水尚能西！”“大河向东流”已经成为国人对

11、河流流向的常识认知，一旦有哪条河不守“规矩”，反其道而行之，那就成了所谓的“逆流”。在我国青海省海南藏族自治州就有这样一条河，人们称之为“倒淌河”。它发源于祁连山的支脉日月山西麓的察汗草原，全长 40 多公里，最终向西流入美丽的青海湖，但它流量很小，流速也很慢。千百年来，这里一直流传着文成公主的故事。相传，唐朝的文成公主嫁给吐蕃的松赞干布，当她远离故土途经日月山时，举目西望一片苍凉，回首不见故土长安，顿时泪如泉涌，她的泪水最终化为草原上的这条向西流淌的小河。实际上，倒淌河之所以自东向西流淌，应归因于地势。地质学家研究发现，倒淌河原本是黄河的一条支流，它从青海湖朝东南方向流经贵德盆地后汇入黄河。

12、但在距今约 13 万年前的第四纪的中更新世末期或晚更新世早期，由于剧烈的地壳运动，日月山隆起抬升，切断了青海湖与黄河的联系，迫使河水流向青海湖，于是就形成了如今的倒淌河，青海湖也逐渐由淡水湖演变成了咸水湖。其实，河水倒流不一定都是自然现象，有时候是人工干预改变了它的流向。 20 世纪 80 年代左右， 苏联曾经实施过一项著名的 “西伯利亚河流倒流计划” ，他们原本是要修建大坝，把流入北冰洋的一些河流拦住，迫使其水位抬高之后改变流向，然后流回到干旱的南方地区。遗憾的是，在经济投资、工程周期、生态环境影响等各方面的压力下，这项计划仅实施了 4 年便终止了。无论是何种原因，河水倒流都没有任何神秘可言

13、。在重力的作用下， “水往低处流”才是必然的趋势。(选自科学 24 小时2021 年 1 期，有删改)1414选文第段的作用是什么？（2 分)1515请结合语境，分析划线词语的表达效果。(2 分)我国的地形特点是西高东低，呈明显的三级阶梯状分布，所以绝大多数绝大多数河流都是自西向东流入渤海、黄海和东海。1616选文第段主要运用了哪种说明方法？有什么作用？(2 分)1717有人说，选文第段列举了两个河水倒流的例子，有重复之嫌，应该删去一个，你认为呢？请说明理由。(2 分)( (三三) )阅读下面的议论文，完成阅读下面的议论文，完成 1 18 82121 题。题。( (共共 9 9 分分) )成长

14、贵在“知不知”苗盼桃道德经有言：知不知，尚矣；不知知，病矣。知道自己还有所不知，是高明的；而不知道却自以为知道，是有害的。能够清醒认识到自身认知的局限是可贵的，是一个人成长进步的开始。“知不知”是成长的前提和基础，只有看清自身的“不知”，才能激起前进的动力，不断提升自我。北宋文学家苏轼天资聪颖，才华横溢。一日，他偶然看到王安石所作的咏菊诗，觉得“西风昨夜过园林，吹落黄花满地金”的表述说不通，因为在他的认知里菊花与春花不同，能耐得住寒冷，是不会被吹落的。而当他在黄州赏菊，亲眼看见“吹落黄花”后，才惊觉自己见识浅薄，此后愈发勤奋努力，终成北宋中期文坛领袖。一个人只有“知不知”，才会求知若渴，日力不

15、足、继之以夜地奋进，才能成为更好的自己。随着时代的发展，科技的进步，我们接受的知识越来越丰富，看似知道得越来越多，实则多是知其然而不知其所以然，窥得一隅却自以为知之甚详。尤其在新知识呈几何级数增长的今天，岗位所需对认知要求也越来越高，能否在工作中打开局面，关键在于“知不知”。有些人之所以认识不到自身认知的局限，一个重要原因就是站位高度、视野宽度、思想深度不够。而解决这一问题的最有效途径，就是通过学习增强认识事物、思考和解决问题的能力。正如毛泽东同志所说：“有了学问，好比站在山上，可以看到很远很多的东西；没有学问，如在暗沟里走路，摸索不着，那会苦煞人。”因此，我们要多思多学、学深悟透，既要学得广

16、还须学得深，坚持自主学、主动学、终身学，避免陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的境地。俗话说，山外青山楼外楼，强中更有强中手。虚心的人不仅能发现认知局限，还能主动弥补认知不足。“虚，空也”，心中有空间，才能承载下更丰富的知识，才能“知耻近乎勇”，不断充实提高自己。而一个骄傲自满的人，看不到自身认知局限，就会丧失学习的动力，在自我设置的“围城”中原地踏步，甚至走向人生的“死胡同”。因而无论我们身处怎样的平台，拥有怎样的才学，都须保持虚心谨慎、不骄不躁的作风。在进行寻乌调查时的毛泽东，到水田里帮农民插秧，并像小学生一样向农民虚心请教；时任八路军一二九师师长的刘伯承为汲取外军作战经验，尽管熟稔俄文，仍

17、虚心请教他人。及凌云处尚虚心。以他们的学识和本领尚且虚心向学，成长之中的年轻人又怎能不奋发学习呢？要真正做到“知不知”，一刻也不能离开实践磨砺。如果一个人总是纸上谈兵、坐而论道，不经过实践的打磨，困苦的历练，很容易脱离实际，困囿于自我认知的“黑屋”中，谈何成长进步？丰子恺曾经画过一幅“卖羊”的漫画：一个人牵着两只羊，想卖给羊肉馆的老板。一位农民看了这幅画后连连摇头发笑，丰子恺不解其意，上前请教后才知原来是多画了一条绳子。农民告诉他，牵羊只需牵头羊，不管多少只，只要一条绳子就够了！不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。唯有主动到实践中去历练，拜贤者为师、与能者为伍，才能在改造客观世界的

18、同时不断改造完善主观世界，提高观察解决矛盾问题的能力。“吾生也有涯，而知也无涯。”“知不知”不是一时的，而是伴随成长进步的每时每刻。今天，我们身处大浪淘沙、百舸争流的新时代，尤须始终保持“知不知”的清醒和勇于承认“不知”的坦诚，抓住时机武装头脑，坚持干什么学什么、缺什么补什么，把好前进的方向，一步一个脚印地扎实努力，不断战胜自我，超越自我，担当起新时代赋予的使命任务。（选自解放军报2020.7.2，有删改）18.本文的中心论点是什么？（2 分）19.第段运用了哪种论证方法？有什么作用？（2 分）20.请简要分析本文的论证思路。（3 分）21.结合文章内容，说说我们怎样做才能“知不知”。（2 分

19、）( (四四) )阅读下面的文本，完成阅读下面的文本，完成 22222525 题。题。( (共共 9 9 分分) )父亲的自行车曾业桃那次回老家，父亲说自行车丢了。“唉，真倒霉，到菜场买菜，一转头自行车就没了。丢就丢了，再买一辆，又不值多少钱。”我对父亲说。父亲没有吭声，只是神情沮丧，仿佛多年前和我赶集走散的光景。记忆里，父亲的自行车是在我五六岁时买的。那时，父亲在镇上的供销社上班，母亲在乡下务农。父亲为了方便回家干农活和照看我们，花费半年的工资买了辆凤凰牌自行车。有了自行车，我和一起出生的弟弟就有了期盼。日之夕矣，我们坐在门槛上焦急地等待父亲。当我们听到隐隐的铃声，便赛跑一般穿过那打谷场，跨

20、过小桥，朝竹林那边的石子路冲去。我们赛跑的原因只是为了能坐在前面的单杠上按铃铛。自然我总是比弟弟跑得快。等到我兴奋地把铃铛按得叮当直响时，弟弟往往才气喘吁吁地赶到。父亲像先前抱我一样把弟弟抱上后座，乐呵呵地推着我们回家。最快乐的等待在节日里，因为父亲的自行车上比往常多了月饼、糖果之类的东西，它们是那时最美昧的食品。铃声还没有响，我和弟弟就已经翘首以待。我们一边等待，一边讨论，一边想像自行车满载而归的情形。等待的时光快乐而漫长。或许是单位加班的缘故，或许是我们心情焦急的缘故，父亲在节日里似乎总回来得晚些。太阳快要落山了，父亲尚未归来。“爸爸回不回来呀”弟弟担心地问。“怎么不回来，你听，铃声。”铃

21、声并没有响，我只是哄他。“好像有。”弟弟侧耳倾听，但很快又失望了。记忆里，总是在我们略略失望时，铃声乍起。于是，我们又赛跑着上路，不过，这时的我们不是争坐前面，而是争提食品。父亲取下食品，每人手里放一些。我们小心翼翼地往家提，生怕有半点闪失。记忆里也有不快乐的时光。我和弟弟常常同时生病，而且常常在夜晚。等到忙碌一天的父亲准备休息时，我们便开始发烧。为什么我们的病总在晚上发作?我很不明白。我只记得，父亲把我们一前一后放在车上，急匆匆地往镇卫生院赶，父亲要推六七里路才能到达。有时。月光如水，静静地铺在父亲的背上扣自行车的单杠上，显得那么温乖;有时，满天星辰，每一个亮晶晶的星星都在向我们眨眼，似乎是

22、责备我们又惹父亲劳神：有时，夜黑似漆，父亲和自行车在黑暗中一步一步艰难地摸索，而我们常常就在自行车上睡着了。轮到我们上学，父亲的自行车便成了我、弟弟还有二哥的公交车。父亲便请会木工手艺的二叔在车的后座上加了一块结实的木板 。我和二哥坐在后面，弟弟则坐前面。父亲骑得十分费劲，数九寒冬都会累得满头大汗。若逢雨天，他骑得更吃力，汗水和雨水混在一起，分不出哪是汗水哪是雨水。但无论天气如何，父亲都坚持把我们按时送到学校，从未让我们迟到。父亲黯然的神情 让我想起过去，也许父亲和我一样并不在乎买自行车的钱，在乎的只是逝去的艰难岁月，而我更多了一份对父爱的深深谢意。(选自 2010 年 Il 月 7 日淮海晚

23、报)22.文章围绕“父亲的自行车”写了四个场景，请根据提示简要概括。(2 分)(1)平日里：(2)节日里：“我”和弟弟翘首以待争提食品的情形;(3)生病时： 父亲夜晚送儿治病的温馨情境;(4)上学时：23.赏析文章第段中的划线句。(2 分)24.文章以“父亲的自行车”为题有什么作用?(2 分)25.请以作者的身份写一段话，表达对文中父亲的深深谢意。(不少于 30 字)(3分)四、请从下面两个文题中任选一题作文。（四、请从下面两个文题中任选一题作文。（5050 分分）文题一：你在，幸福就在文题二： 请以种下了一颗的种子为题，写一篇作文。要求：如选文题二，先将题目补充完整，然后作文。立意自定，文体自选（诗歌除外）。不得抄袭和套作。600 字以上，文中不得出现真实的校名、人名等信息-