1、A3演示文稿设计与制作作业1-主题说明（美术）主要内容：色彩的感染力是人教版八年级美术上册第一单元第二课的内容，依据新课程标准我确定了本课的课型属于欣赏评述学习领域。该主题的教学目标是：1了解色彩对人产生的心理联想，掌握色彩的三种不同表现形式，加深对色彩在美术作品中的感染力的理解，提高学生的艺术鉴赏能力。2通过对比欣赏、体验探究、小组讨论等学习方式，体验感受不同风格绘画作品中色彩所传达的情感和内在含义。3激发学生对不同风格艺术形式的学习兴趣，培养学生自主学习的能力和探究新知识的能力。这节课的重点、难点是:了解并掌握色彩的三种表现形式以及所呈现出来的艺术特点，体会感受不同风格绘画作品中色彩所传达
2、的情感和内在含义。能从色彩的角度分析鉴赏美术作品，并用自己的语言表达对美术作品的感受。二、教学对象：教学对象是八年级学生。八年级的学生对于色彩的产生、色彩的要素、色彩的搭配等知识有所了解，并在前而的欣赏课中积累了大量对色彩的直观感受，可以说对于色彩很熟悉，但平时并不会很积极、有意的观察和了解，本课则是要让学生深入的来了解色彩的特点，感受色彩所反映的人的精神世界，进一步探索色彩的对比、调和及搭配，让学生了解自然界中各种各样的色彩，亲身体验如何用色彩表达自己的情感。同时也为后续内容水彩画、水粉画的实践课程打下坚实的基础，并在学习过程中引导学生去发现、创造生活中的美。三、教学环境教学环境是在多媒体教室，让学生多关注生活中的色彩，了解创作的作品与生活的联系，并且尝试运用色彩表达自己的情感。为了能促进学生自主、健康、快速地学习，为学生创建一个轻松、向上的环境，采用学法有:观察比较法、讨论评述法、合作探究法等充分调动学生的学习主动性和积极性。在教室里播放多媒体课件，首先让学生分析色彩找出特点，掌握色彩的基础知识。提问分析的形式，互相交流感受引导学生解疑，激发学生发散思维，联系生活和所学知识点的能力。从而达到教学目的。本堂课主要通过对绘画作品的欣赏，了解不同风格流派对色
