河北省保定市新秀2020-2021学年九年级上学期期中考试化学试题.pdf

1、九年级化学试卷第 1页（共 6 页）2020 年秋季学期期中联考九年级化学试卷本试卷分卷 I 和卷 II 两部分；卷 I 为选择题，卷 II 为非选择题。本试卷满分为 100 分，考试时间为 90 分钟。卷（选择题，共 40 分）注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、科目填涂在答题卡上。考试结束，监考人员将试卷和答题卡一并收回。2每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。答在试卷上无效。一、选择题（共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意）1下列括号中对日常生活的变化判断正确的是A玻璃破裂（化学变化）B天

2、然气燃烧 （化学变化）C食物发霉（物理变化）D汽油挥发（化学变化）2下列各组物质中，属于氧化物的是A高锰酸钾B过氧化氢溶液C冰水混合物D氧气3下列图示的“错误操作”与对应项“可能产生的后果”不相符的是A击破试管底部B引起试管炸裂C读数不准确D加热试管炸裂4下列物质不是空气成分的是A作保护气的 N2B气球填充气 He（氦气）C医疗急救用的 O2D火箭新型推进剂 H2（液氢）5铁丝在氧气中燃烧的实验现象描述不正确的是A生成四氧化三铁B火星四射C放出大量的热D生成黑色固体九年级化学试卷第 2页（共 6 页）6下列关于加热高锰酸钾并用排水法制取氧气的实验中，先后操作正确的是A检查装置气密性，先用手握试

3、管外壁，再把导管放入水中B实验中，先将导管伸入装满水的集气瓶，后点燃酒精灯C点燃酒精灯后，先均匀加热，后集中在放药品的部位加热D收集结束，先从水槽中取出集气瓶，后盖上玻璃片7下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是A动植物的呼吸B醋的酿造C食物的腐烂D干冰升华8下列有关物质的用途，只利用其物理性质的是A二氧化碳制碳酸饮料B煤作燃料C二氧化碳用于灭火D金刚石切割玻璃9实验室制取 CO2的有关操作如下图，不正确的是A检查气密性B控制反应速率C收集D验满10有关右图实验的说法正确的是A点燃氢气前不用检验纯度B干冷烧杯内壁无明显变化Cb 管气体能使带火星木条复燃D两个实验均可证明水的组成11下列有关过滤说法

4、错误的是A用于引流的玻璃棒应靠在三层滤纸一边B用玻璃棒搅动漏斗中的液体，以加快过滤C在过滤操作中，玻璃棒的作用是引流D漏斗内的液面高于滤纸的边缘会导致滤液浑浊12没有水就没有生命。下列有关水的说法正确的是A地球上水资源丰富，取之不尽，用之不竭，无需节约用水B工业废水必须处理达标后才能排放C自来水煮沸后变成纯水D在净水过程中明矾作消毒杀菌剂132019 年 12 月，发射成功的“胖五” （长征五号运载火箭）使用了液氢作燃料。氢气在液化过程中，下列说法正确的是A分子质量增大B分子间的间隔减小C分子的体积减小D分子停止运动九年级化学试卷第 3页（共 6 页）14下列粒子不显电性的是A质子B电子C原子

5、核D分子15下列有关粒子的说法中正确的是A分子可分，原子不可分B原子得到电子后带正电荷C分子、原子和离子都可以直接构成物质D原子的原子核都是由质子和中子构成的16表示“两个氢分子”的是AH2BH2OC2H2D2H17决定元素化学性质的是原子的A核内中子数B核内质子数C最外层电子数D核外电子数18化学元素与人体健康密切相关。下列元素缺乏会引起食欲不振，发育不良的是A氟B锌C钙D硒19铬元素在元素周期表中信息如图所示，下列有关铬元素的说法错误的是A原子序数是 24B属于金属元素C一个铬原子核外有 28 个电子D相对原子质量为 52.0020下列关于实验室用过氧化氢溶液制取氧气的图像中，不正确的是卷

6、（非选择题，共 60 分）注意事项：答卷时，将答案用黑色钢笔、圆珠笔直接写在答题纸上。二、填空及简答题（本小题共 5 个小题，每空 1 分，文字表达式 2 分，共 38 分）21 （4 分）化学符号是学习化学的重要工具。请按如图所示的要求，用化学符号填空：九年级化学试卷第 4页（共 6 页）22 （8 分）建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。请根据信息回答下列问题：（1）图甲为粒子之间的转化关系图，其中表示的是_。（2）图乙中具有相对稳定结构的原子是_（填字母）（3）图乙中 B、C 属于同种元素，因为相同。（4）图乙中表示阳离子的有（填字母） ，其离子符号为；（5）图乙中由 A

7、、B 形成的化合物的化学式为。（6）图丙为某粒子的结构示意图，当 X=时，该粒子是原子。其最外层电子数。23 （10 分）水和空气都是重要的自然资源，与人类的生产生活密切相关。（1）下列各种“水”中，属于纯净物的是。a矿泉水b自来水c蒸馏水d海水（2）生活中常用区分硬水和软水。（3）净化水的操作方法有：沉降，过滤，清毒杀菌，蒸馏等，其中净化程度最高的是（选填序号） 。净水器中经常使用活性炭，主要利用活性炭的性。节约用水是保护水资源的有效途径，请写出一种生活中节约用水的做法。（4）空气中稀有气体的体积分数约为。工业制取氧气的原料是。（5）正确使用“含氟牙膏”可防治龋齿，其中的“氟”是指（选填“元

8、素” “单质”或“原子” ） 。（6）关于 H2O、H2O2化学性质不同的主要原因是（选填“元素组成”或“分子构成” ）不同。其中保持水化学性质的最小微粒是。24 （10 分）实验是进行科学探究的重要手段。请回答下列问题。（1）a 图中向盛满 CO2气体的瓶中倒入一些水，旋紧瓶塞，振荡，观察到的实验现象是。得出的结论是。（2）实验 b 集气瓶内装满水的目的是。（3）c 图中的集气瓶中放一些水的作用。（4）d 图是实验室制取氧气装置，制取气体时长颈漏斗下端要液封的原因是。九年级化学试卷第 5页（共 6 页）（5）e 中实验前先在集气瓶中加少量水的目的是。实验中出现的现象，既可得出结论氧气约占空气

9、体积的 1/5。本实验红磷燃烧的现象是；并写出红磷燃烧的文字或符号表达式。25 （6 分）已知 AG 都是初中化学常见的物质，通常状况下，A、C 为无色液体，且组成元素相同，D、E 为气体，它们之间的转化关系如图所示。回答下列问题：（1）写出物质 A 的化学式。（2）反应的基本反应类型。（3）若 F 为黑色固体，写出反应的文字表达或符号表达式；若 G 为黑色固体，写出反应的文字表达或号表达式。三、实验探究题（本题共 2 个小题，每空 1 分，文字表达式每空 2 分共 22 分）26 （10 分）初步学习运用简单的装置和方法制取某些气体，是初中学生的化学实验技能应达到的要求。（1）某学习小组将实

10、验室制取常见气体的相关知识归纳如下：气体方法（或原理）发生装置收集装置O2方法 1：加热氯酸钾均可选择 A 装置（可根据需要添加棉花）均可选择_装置（填标号）方法 2：加热_（填化学式）方法 3：分解过氧化氢溶液均可选择_装置（填标号）CO2文字表达式（或符号表达式）为（2）该小组将制取的 O2和 CO2（各一瓶）混淆了，设计如下方案进行区分。方案现象或文字表达式结论方案 1：将带火星的木条分别伸入两个集气瓶中若带火星的木条则该瓶气体是 O2方案 2：向两个集气瓶中分别滴入少量的溶液，振荡若溶液变浑浊写出反应的文字表达式或符号表达式则该瓶气体是 CO2九年级化学试卷第 6页（共 6 页）（3）

11、制取气体的过程包括：a选择制取装置；b验证所得气体；c明确反应原理。据此，该小组总结出实验室里制取气体的一般思路为（填“甲”或“乙”或“丙” ） 。甲、abc乙、bac丙、cab27 （12 分）同学们对“二氧化碳溶于水是否与水反应”进行实验探究，请参与探究并回答下列问题。【探究目的】二氧化碳溶于水是否与水反应【探究思路】 （1）判断物质间是否发生化学反应的根本依据是，观察到的可以作为判断依据的实验现象有、（至少写出两种现象） 。（2）CO2溶于水无明显现象，（填“能”或“不能” ）用观察的方法判断是否发生反应；（3） “实验”的方法探究物质间是否反应的实验设计依据是：生成物和反应物的性质差异

12、。【提出猜想】猜想一：二氧化碳溶于水不与水反应；猜想二：。【实验设计】用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥纸花设计如下实验：序号实验设计向第一朵纸花喷稀醋酸向第二朵纸花喷水？将第四朵纸花喷水后放入盛有二氧化碳的集气瓶中（1） “实验设计”中的稀醋酸还可用（填物质名称）代替；（2） “实验设计”的目的是。（3） “实验设计”的具体内容是。（4）写出“实验设计”的文字表达式或符号表达式。【进行实验】观察记录实验现象，进行实验探究。【实验结论】猜想二成立，支持猜想二成立的实验现象是。【反思交流】实验探究“无明显实验现象时是否发生化学反应”的核心思路有（填字母序号）A设计对比实验B控制实验条件C获取事实证据D

13、逻辑推理判断班级：_姓名：_ 考场：_座位号：_ 学校：_密封线内不准答题20202 20 0 年秋季学期期中联考年秋季学期期中联考九年级化学答题卡九年级化学答题卡一、一、选择题选择题（共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意）二、填空及简答题二、填空及简答题（本小题共 5 个小题，每空 1 分，文字表达式 2 分，共 38 分）21.（1）。 （2）。 （3）。 （4）。22.（1）。 （2）。 （3）。 （4）；。（5）。 （6）；。23.（1）。 （2）。 （3）；。（4）；。 （5）。 （6）；。24.（1）；。（2）。（3）。（4）

14、。（5）；。25.（1）。（2）。（3）；。三、实验探究题三、实验探究题（本题共 2 个小题，每空 1 分，文字表达式每空 2 分共 22 分）26.（1）；。（2）；。（3）。27.【探究思路】 （1）；、。（2）。【提出猜想】。【实验设计】 （1）。 （2）。（3）。（4）。【实验结论】。【反思交流】。注意事项：注意事项：1、 选择题必须使用 2B 铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净；2、 非选择题必须使用黑色墨水的钢笔或签字笔，在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；3、 保持答题纸面清洁，不要折叠、不要弄皱。4、主观题答案书写，超出矩形边框限定区域无效！考号填涂区考号填涂区1234567891011121314151617181920