天津市第四2021-2022学年高三下学期线上检测生物试题.pdf

1、试卷第 1 页，共 9 页 高三生物学线上检测高三生物学线上检测 卷卷 1 1下列关于图示下列关于图示四个框图内所包括生物的共同特征的叙述，正确的是（四个框图内所包括生物的共同特征的叙述，正确的是（ ） A A框图框图内都是原核生物，且都能发生突变内都是原核生物，且都能发生突变 B B框图框图内的生物都不含叶绿素，且都是分解者内的生物都不含叶绿素，且都是分解者 C C框图框图内的生物都具有细胞结构，且都有细胞壁内的生物都具有细胞结构，且都有细胞壁 D D框图框图内都是异养生物，且都能进行有丝分裂内都是异养生物，且都能进行有丝分裂 2 2蛀牙是由变形链球菌和乳酸杆菌的共同作用引起的。变形链球菌分

2、泌葡聚糖蔗糖酶会催化蔗糖合成为蛀牙是由变形链球菌和乳酸杆菌的共同作用引起的。变形链球菌分泌葡聚糖蔗糖酶会催化蔗糖合成为葡聚糖（一种多糖） ，葡聚糖像胶水一样将唾液中的细菌吸附在牙齿表面，形成牙菌斑；乳酸杆菌进行乳葡聚糖（一种多糖） ，葡聚糖像胶水一样将唾液中的细菌吸附在牙齿表面，形成牙菌斑；乳酸杆菌进行乳酸发酵；降低牙齿表面的酸发酵；降低牙齿表面的 pHpH，使牙釉质溶解。下列说法正确的是（，使牙釉质溶解。下列说法正确的是（ ） A A变形链球菌分泌葡聚糖蔗糖酶需要高尔基体的加工、运输变形链球菌分泌葡聚糖蔗糖酶需要高尔基体的加工、运输 B B蔗糖为非还原糖，无法用斐林试剂进行鉴定蔗糖为非还原糖

3、，无法用斐林试剂进行鉴定 C C乳酸杆菌可吸收利用葡聚糖，为生命活动提供能量乳酸杆菌可吸收利用葡聚糖，为生命活动提供能量 D D漱口可使细菌吸水胀破，有效防止蛀牙的发生漱口可使细菌吸水胀破，有效防止蛀牙的发生 3 3神经系统通过复杂而精巧的调节，使得机体能够保持协调与稳定。下列关于神经系统组成的表述，正神经系统通过复杂而精巧的调节，使得机体能够保持协调与稳定。下列关于神经系统组成的表述，正确的是（确的是（ ） A A中枢神经系统不包括下丘脑和脑干中枢神经系统不包括下丘脑和脑干 B B外周神经系统分为躯体运动神经和内脏运动神经外周神经系统分为躯体运动神经和内脏运动神经 C C交感神经和副交感神经

4、属于传出神经，其作用通常相反交感神经和副交感神经属于传出神经，其作用通常相反 D D组成神经系统的细胞主要包括神经元和神经纤维两大类组成神经系统的细胞主要包括神经元和神经纤维两大类 试卷第 2 页，共 9 页 4 4图图 1 1 为氨基酸和为氨基酸和 NaNa进出肾小管上皮细胞的示意图，图进出肾小管上皮细胞的示意图，图 2 2 表示甲、乙两种小分子物质在细胞内外的浓表示甲、乙两种小分子物质在细胞内外的浓度情况。下列相关叙述错误的是（度情况。下列相关叙述错误的是（ ） A A图图 1 1 中氨基酸运出肾小管上皮细胞的方式属于被动运输中氨基酸运出肾小管上皮细胞的方式属于被动运输 B B使用呼吸抑制

5、剂不会影响肾小管上皮细胞将氨基酸运进细胞使用呼吸抑制剂不会影响肾小管上皮细胞将氨基酸运进细胞 C C图图 2 2 中的甲可代表图中的甲可代表图 1 1 中的中的 NaNa，进出均需要转运蛋白，进出均需要转运蛋白 D D图图 2 2 中的乙可代表图中的乙可代表图 1 1 中的氨基酸，进出均需要转运蛋白中的氨基酸，进出均需要转运蛋白 5 5将眼形突变型果蝇与野生型果蝇杂交，将眼形突变型果蝇与野生型果蝇杂交，F F1 1均为野生型，均为野生型，F F1 1雌雄果蝇交配，测得雌雄果蝇交配，测得 F F2 2中野生型有中野生型有 300300 只，只，突变型有突变型有 2020 只。进一步测序研究，发现

6、与野生型果蝇相比，突变型果蝇常染色体上三个基因中的碱基发只。进一步测序研究，发现与野生型果蝇相比，突变型果蝇常染色体上三个基因中的碱基发生了变化，情况如表所示。下列相关叙述错误的是（生了变化，情况如表所示。下列相关叙述错误的是（ ） 突变基因突变基因 碱基变化碱基变化 GAAGGAAG AGAG GCCGGCCG 氨基酸氨基酸/ /多肽链多肽链/ /蛋白质变化蛋白质变化 多肽链比野生型多肽链比野生型果蝇的长果蝇的长 有一个氨基酸与野生有一个氨基酸与野生型果蝇不同型果蝇不同 相应蛋白质无相应蛋白质无变化变化 A A突变基因任意存在一个就会出现眼形突变型果蝇突变基因任意存在一个就会出现眼形突变型果

7、蝇 B B眼形突变型果蝇的产生与突变基因眼形突变型果蝇的产生与突变基因中碱基的变化关系不大中碱基的变化关系不大 C C突变基因突变基因控制合成的肽链长度增加可能与起始密码子位置变化有关控制合成的肽链长度增加可能与起始密码子位置变化有关 D D突变基因突变基因中碱基发生变化但相应蛋白质无变化，可能与一种氨基酸有多个不同的密码子有关中碱基发生变化但相应蛋白质无变化，可能与一种氨基酸有多个不同的密码子有关 6 6下列关于生命活动调节的叙述，正确的有（下列关于生命活动调节的叙述，正确的有（ ） 严重腹泻后只需补充水分就能维持细胞外液正常的渗透压严重腹泻后只需补充水分就能维持细胞外液正常的渗透压 刺激支

8、配肌肉的神经，引起该肌肉收缩的过程属于非条件反射刺激支配肌肉的神经，引起该肌肉收缩的过程属于非条件反射 下丘脑功能受损下丘脑功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱、血糖调节失衡、渗透压失衡等现象的幼犬会出现抗寒能力减弱、血糖调节失衡、渗透压失衡等现象 突触后膜上的受体与相应神经递质结合后，突触后膜上的受体与相应神经递质结合后，一定一定会引起突触后膜的电位变化为外负内正会引起突触后膜的电位变化为外负内正 在寒冷环境中能促进人体代谢产热的激素主要是胰高血糖素和肾上腺素在寒冷环境中能促进人体代谢产热的激素主要是胰高血糖素和肾上腺素 试卷第 3 页，共 9 页 长期服用性激素的人可导致性腺萎缩长期服用性激素

9、的人可导致性腺萎缩 糖尿病患者体内细胞吸收利用血糖的速率加快糖尿病患者体内细胞吸收利用血糖的速率加快 A A一项一项 B B两项两项 C C三项三项 D D四项四项 7 7在一个蜂群中，少数幼虫一直取食蜂王浆而发育成蜂王，而大多数幼虫以花粉和花蜜为食将发育成工在一个蜂群中，少数幼虫一直取食蜂王浆而发育成蜂王，而大多数幼虫以花粉和花蜜为食将发育成工蜂。蜂。DNMT3DNMT3 蛋白是蛋白是 DNMT3DNMT3 基因表达的一种基因表达的一种 DNADNA 甲基化转移酶，能使甲基化转移酶，能使 DNADNA 某些区域添加甲基基团（如下图所某些区域添加甲基基团（如下图所示） 。敲除示） 。敲除 DN

10、MT3DNMT3 基因后，蜜蜂幼虫将发育成蜂王，这与取食蜂王浆有相同的效果。下列有关叙述错误的基因后，蜜蜂幼虫将发育成蜂王，这与取食蜂王浆有相同的效果。下列有关叙述错误的是（是（ ） A A胞嘧啶和胞嘧啶和 5 5甲基胞嘧啶在甲基胞嘧啶在 DNADNA 分子中都可以与鸟嘌呤配对分子中都可以与鸟嘌呤配对 B B蜂群中蜜蜂幼虫发育成蜂王可能与体内重要基因是否甲基化有关蜂群中蜜蜂幼虫发育成蜂王可能与体内重要基因是否甲基化有关 C CDNADNA 甲基化后可能干扰了甲基化后可能干扰了 RNARNA 聚合酶等对聚合酶等对 DNADNA 部分区域的识别和结合部分区域的识别和结合 D D被甲基化的被甲基化的

11、 DNADNA 片段中遗传信息发生改变，从而使生物的性状发生改变片段中遗传信息发生改变，从而使生物的性状发生改变 8 8鸢尾素是运动时释放的一种小分子肽类激素。为研究鸢尾素与学习认知之间的关系，科学家构建了鸢鸢尾素是运动时释放的一种小分子肽类激素。为研究鸢尾素与学习认知之间的关系，科学家构建了鸢尾素基因敲除小鼠，运动训练或静止后，记录小鼠在水迷官不同平台上停留的时间（在目标平台上停留时尾素基因敲除小鼠，运动训练或静止后，记录小鼠在水迷官不同平台上停留的时间（在目标平台上停留时间与学习记忆能力正相关） ，结果如下图。相关叙述不正确的是（间与学习记忆能力正相关） ，结果如下图。相关叙述不正确的是（

12、 ） A A实验自变量是不同平台，因变量是小鼠在不同平台停留的时间实验自变量是不同平台，因变量是小鼠在不同平台停留的时间 B B运动后基因敲除小鼠在目标平台停留时间明显少于野生型小鼠运动后基因敲除小鼠在目标平台停留时间明显少于野生型小鼠 C C运动能提高小鼠体内的鸢尾素含量进而提高学习和记忆的能力运动能提高小鼠体内的鸢尾素含量进而提高学习和记忆的能力 D D鸢尾鸢尾素需与相应受体结合后才能发挥调节神经系统功能的作用素需与相应受体结合后才能发挥调节神经系统功能的作用 试卷第 4 页，共 9 页 9 9突变型果蝇突变型果蝇 2 2 号和号和 3 3 号染色体上分别带有隐性基因号染色体上分别带有隐性

13、基因 bwbw（褐眼）和（褐眼）和 e e（黑檀体） ，野生型对应的基因用（黑檀体） ，野生型对应的基因用bwbw+ +和和 e e+ +表示。如图甲果蝇是染色体正常的褐眼黑檀体果蝇，乙果蝇是表示。如图甲果蝇是染色体正常的褐眼黑檀体果蝇，乙果蝇是 2 2、3 3 号染色体发生相互易位的野生号染色体发生相互易位的野生型易位纯合子果蝇，甲果蝇与乙果蝇进行杂交获得型易位纯合子果蝇，甲果蝇与乙果蝇进行杂交获得 F F1 1野生型易位杂合子果蝇，在遗传时染色体片段缺失或野生型易位杂合子果蝇，在遗传时染色体片段缺失或重复的配子不能存活。相关叙述不正确的是（重复的配子不能存活。相关叙述不正确的是（ ） A

14、A乙果蝇发生的变异属于染色体变异乙果蝇发生的变异属于染色体变异 B B甲、乙果蝇产生的配子均能存活甲、乙果蝇产生的配子均能存活 C CF F1 1测交后代中野生型和褐眼黑檀体比例为测交后代中野生型和褐眼黑檀体比例为 1 1：1 1 D DF F1 1中雌雄果蝇相互交配，子代有中雌雄果蝇相互交配，子代有 4 4 种表现型种表现型 1010野外生物学家史蒂夫古德曼采集来自印度洋西部群岛和莫桑比克沿海地区蝙蝠血液样本，发现蝙蝠和野外生物学家史蒂夫古德曼采集来自印度洋西部群岛和莫桑比克沿海地区蝙蝠血液样本，发现蝙蝠和冠状病毒之间有久远的协同进化史，这对人类在未来建立公共卫生项目具有极大的帮助。下列有关

15、进化的冠状病毒之间有久远的协同进化史，这对人类在未来建立公共卫生项目具有极大的帮助。下列有关进化的叙述，错误的是（叙述，错误的是（ ） A A冠状病毒的突变和基因重组为其进化提供原材料冠状病毒的突变和基因重组为其进化提供原材料 B B印度洋西部群岛和莫桑比克沿海地区印度洋西部群岛和莫桑比克沿海地区的的蝙蝠的基因库存在差别，但可能没有生殖隔离蝙蝠的基因库存在差别，但可能没有生殖隔离 C C冠状病毒长期寄生在蝙蝠体内不导致其患病，这可能是二者冠状病毒长期寄生在蝙蝠体内不导致其患病，这可能是二者协协同进化的结果同进化的结果 D D珍爱其他生命，不珍爱其他生命，不任意捕杀和捕食野生动物也是对我们人类健

16、康的保护任意捕杀和捕食野生动物也是对我们人类健康的保护 阅读下列材料，完成下面小题：阅读下列材料，完成下面小题： 在在两会上，碳达峰、碳中和被写入政府工作报告：两会上，碳达峰、碳中和被写入政府工作报告： 材料材料：碳中和是指企业、团体或个人测算在一定时间内直接或间接产生的温室气体排放总量，然后通过：碳中和是指企业、团体或个人测算在一定时间内直接或间接产生的温室气体排放总量，然后通过植物造树造林、节能减排等形式，抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳植物造树造林、节能减排等形式，抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放零排放”。 材料材料：利用纤维素酶降解秸秆生产燃料乙醇，对缓解全

17、球能源危机有着重大意义。科研人员开展筛选、：利用纤维素酶降解秸秆生产燃料乙醇，对缓解全球能源危机有着重大意义。科研人员开展筛选、诱变及选育高产纤维素酶菌株的相关研究，过程如下图：诱变及选育高产纤维素酶菌株的相关研究，过程如下图： 材料材料：燃料乙醇是燃烧清洁的高辛烷值燃料，是可再生能源。我国燃：燃料乙醇是燃烧清洁的高辛烷值燃料，是可再生能源。我国燃料乙醇的主要原料是陈化粮和木料乙醇的主要原料是陈化粮和木试卷第 5 页，共 9 页 薯、甜高粱，地瓜等淀粉质或糖质非粮作物，今后研发的重点主要集中在以木质纤维素为原料的第二代燃薯、甜高粱，地瓜等淀粉质或糖质非粮作物，今后研发的重点主要集中在以木质纤维

18、素为原料的第二代燃料乙醇技术。发酵法制酒精生产过程包括原料预处理、蒸煮、糖化、发酵、蒸馏、废醪处理等。料乙醇技术。发酵法制酒精生产过程包括原料预处理、蒸煮、糖化、发酵、蒸馏、废醪处理等。 1111下列关于筛选、诱变及选育高产纤维素酶菌株的叙述，正确的是（下列关于筛选、诱变及选育高产纤维素酶菌株的叙述，正确的是（ ） A A采集到的黑土壤需要进行高压蒸汽灭菌才能进行富集培养采集到的黑土壤需要进行高压蒸汽灭菌才能进行富集培养 B B紫外诱变和紫外诱变和6060CoCo- - 射线诱变处理可以使每个细菌的产纤维素酶能力逐渐提高射线诱变处理可以使每个细菌的产纤维素酶能力逐渐提高 C C人工筛选可以使产

19、纤维素菌株发生定向进化人工筛选可以使产纤维素菌株发生定向进化 D D可可用刚果红染色法用刚果红染色法筛选高产纤维素酶菌株是因为其能分解刚筛选高产纤维素酶菌株是因为其能分解刚果红产生透明圈果红产生透明圈 1212关于乙醇燃料生产和利用的描述，错误的是（关于乙醇燃料生产和利用的描述，错误的是（ ） A A利用木质纤维素发酵生产乙醇燃料时，高产纤维素酶菌株在糖化阶段起重要作用利用木质纤维素发酵生产乙醇燃料时，高产纤维素酶菌株在糖化阶段起重要作用 B B在发酵产酒精阶段，酵母菌细胞内的在发酵产酒精阶段，酵母菌细胞内的HH和丙酮酸反应生成乙醇和二氧化碳和丙酮酸反应生成乙醇和二氧化碳 C C乙醇燃料的生产

20、和使用可达到碳排放的平衡，有效的实现了碳中和乙醇燃料的生产和使用可达到碳排放的平衡，有效的实现了碳中和 D D产纤维素酶细菌中纤维素酶的合成需核糖体、内质网和高尔基体等细胞器共同参与产纤维素酶细菌中纤维素酶的合成需核糖体、内质网和高尔基体等细胞器共同参与 卷卷 1313人工湿地是由人工建造和控制运行的与沼泽地类似的地面，将污水、污泥有控制的投配到人工湿地是由人工建造和控制运行的与沼泽地类似的地面，将污水、污泥有控制的投配到经人工建造经人工建造的湿地上，污水与污泥在沿一定方向流动的过程中，主要利用土壤、人工介质、植物、微生物的物理、化的湿地上，污水与污泥在沿一定方向流动的过程中，主要利用土壤、人

21、工介质、植物、微生物的物理、化学、生物三重协同作用，对污水、污泥进行处理的一种技术。如图甲是某人工湿地公园污水处理示意图。学、生物三重协同作用，对污水、污泥进行处理的一种技术。如图甲是某人工湿地公园污水处理示意图。回答下列问题：回答下列问题： (1)(1)人工湿地公园的人工湿地公园的不同区域选择种植不同类型的植物，在净化水体的同时又能美化环境，这体现了生态不同区域选择种植不同类型的植物，在净化水体的同时又能美化环境，这体现了生态工程建设的工程建设的 原理原理。A A 区域中以挺水植物芦苇为主，区域中以挺水植物芦苇为主，B B、C C 区域以沉水植物伊乐藻、苦草为主，区域以沉水植物伊乐藻、苦草为

22、主，体现了群落的体现了群落的_结构。结构。 (2)(2)在在人工湿地中人工湿地中微生物可将污水中的有机物分解为无机物，有微生物可将污水中的有机物分解为无机物，有利于水质利于水质的的净化净化，此过程发生的能量变化，此过程发生的能量变化是是 。但人们对污水排放量要加以控制，原因是。但人们对污水排放量要加以控制，原因是_ _ _ _ 。其调节机制为。其调节机制为_调节。调节。 试卷第 6 页，共 9 页 (3)(3)图乙表示该人工湿地公园草鱼的种群数量增长速率随时间的变化情况，如果在图乙表示该人工湿地公园草鱼的种群数量增长速率随时间的变化情况，如果在 t t2 2时用标时用标记记重捕法调查重捕法调查

23、草鱼的种群密度，第一次捕获草鱼的种群密度，第一次捕获 6060 条全部标条全部标记记释放，一段时间后进行了第二次捕捉，其中没有标释放，一段时间后进行了第二次捕捉，其中没有标记记的的 3030条、标条、标记记的的 2020 条，估算草鱼种群在条，估算草鱼种群在 t t1 1时是时是_条。条。 (4)(4)为提高生物多样性的为提高生物多样性的_价值，某地进一步建立了一个集种植、养殖和休闲为一体的新型人工价值，某地进一步建立了一个集种植、养殖和休闲为一体的新型人工生态系统。科研小组对该新型人工生态系统的能量流动进行定量分析，得出相关数据，如下表所示（部分生态系统。科研小组对该新型人工生态系统的能量流

24、动进行定量分析，得出相关数据，如下表所示（部分数据未给出，能量单位为数据未给出，能量单位为 J/cmJ/cm2 2aa，肉食性动物作为只占据一个营养级研究） 。，肉食性动物作为只占据一个营养级研究） 。 据表分析，流入该生态系统的总能量为据表分析，流入该生态系统的总能量为_J/cm_J/cm2 2aa，X X 是指是指_的能量，数据的能量，数据 Y Y 为为_J/cm_J/cm2 2aa。 1414如图如图 1 1 中中、表示表示某植物某植物细胞内的部分生理过程，细胞内的部分生理过程，X X 表示物质。据图回答下列问题：表示物质。据图回答下列问题： （1 1）图）图 1 1 中过程中过程进行的

25、场所是进行的场所是_ _。X X 表示表示_，若突然停止光照，则叶绿体中，若突然停止光照，则叶绿体中 X X的含量会的含量会_（填（填“升高升高”“”“不变不变”或或“降低降低”） 。） 。 （2 2）图）图 1 1 过程过程中中 COCO2 2产生的场所是产生的场所是_；若该植物根部在水淹较长时间后其；若该植物根部在水淹较长时间后其过程的产物过程的产物 Y Y 是是_。 （3 3）为了模拟图）为了模拟图 1 1 中过程中过程，科学家从，科学家从该植物该植物叶肉细胞中分离出叶肉细胞中分离出_（填结构名称） ，用磷脂分子（填结构名称） ，用磷脂分子包裹形成图包裹形成图 2 2 所示的油包水液滴结

26、构，并在其中加入足量所示的油包水液滴结构，并在其中加入足量 NADPNADP+ +、ADPADP 等物质。细胞膜与图等物质。细胞膜与图 2 2 结构的外膜结构的外膜相比较，结构上的区别（至少写一点）相比较，结构上的区别（至少写一点）_ _ 。 （4 4）科学家对油包水液滴采取明暗交替处理，一段时间内检测此结构内）科学家对油包水液滴采取明暗交替处理，一段时间内检测此结构内 NADPHNADPH 的含量，结果如图的含量，结果如图 3 3 所所示。由图分析，示。由图分析， NADPHNADPH 含量明期含量明期_，暗期，暗期_。NADPHNADPH 含量出现上述变化的原因是含量出现上述变化的原因是_

27、 _ _ _。 试卷第 7 页，共 9 页 1515人乳铁蛋白是一种重要的药用保健蛋白下图表示利用乳腺生物反应器生产人乳铁蛋白的部分过程，图人乳铁蛋白是一种重要的药用保健蛋白下图表示利用乳腺生物反应器生产人乳铁蛋白的部分过程，图中中TetrTetr表示四环素抗性基因，表示四环素抗性基因，AmprAmpr表示氨苄青霉素抗性基因，五种限制酶的识别序列及切割位点如表所表示氨苄青霉素抗性基因，五种限制酶的识别序列及切割位点如表所示。回答下列问题：示。回答下列问题： （1 1）一个基因表达载体的组成必须有启动子、）一个基因表达载体的组成必须有启动子、复制原点复制原点、_等。若选用牛作为转基等。若选用牛作

28、为转基因动物可将人乳铁蛋白基因与因动物可将人乳铁蛋白基因与_ _的启动子等调控组件重组在一起，可通过的启动子等调控组件重组在一起，可通过_ _方法将基因表达载体导入受精卵中，然后使其发育成转基因动物。方法将基因表达载体导入受精卵中，然后使其发育成转基因动物。 （2 2）据图分析，筛选含有重组质粒的受体细胞首先需要在含）据图分析，筛选含有重组质粒的受体细胞首先需要在含_（填（填“四环素四环素”“”“氨氨苄青霉素苄青霉素”或或“四环素或氨苄青霉素四环素或氨苄青霉素”）的培养基上进行，原因是）的培养基上进行，原因是_ _。 （3 3）要将人乳铁蛋白基因插入质粒，若只允许使用一种限制酶，应选择的限制酶

29、是）要将人乳铁蛋白基因插入质粒，若只允许使用一种限制酶，应选择的限制酶是_，若若BamBamHH酶切的酶切的 DNADNA 末端与末端与BclBcl酶切的酶切的 DNADNA 末端连接起来，连接部位的末端连接起来，连接部位的 6 6 个碱基对序列为个碱基对序列为_，对于该部位，这两种酶，对于该部位，这两种酶_（填（填“都不能都不能”或或“只有一种能只有一种能”）切开。切开。 （4 4）培养出早期胚胎后，科学家欲进行胚胎分割移植，则应该选择发育良好，形态正常的）培养出早期胚胎后，科学家欲进行胚胎分割移植，则应该选择发育良好，形态正常的 胚胚，将其将其移入移入盛有操作液的培养皿中，然后盛有操作液的

30、培养皿中，然后用分割针进行分割。用分割针进行分割。 （5 5）若若利用转基因大肠杆菌（工程菌）利用转基因大肠杆菌（工程菌）则则不能生产有活性的人乳铁蛋白，这是因为不能生产有活性的人乳铁蛋白，这是因为_ _ _ _。 1616细胞因子风暴是机体免疫系统被过度激活的一种状态，会损伤肺部细胞，从而导致呼吸器官衰竭而死细胞因子风暴是机体免疫系统被过度激活的一种状态，会损伤肺部细胞，从而导致呼吸器官衰竭而死亡。新冠肺炎患者早期病情较轻，后期因发生细胞因子风暴病情突然加重。亡。新冠肺炎患者早期病情较轻，后期因发生细胞因子风暴病情突然加重。 ( (1 1) )A APCPC 细胞包含多种类型，统称抗原呈递细

31、胞，包括细胞包含多种类型，统称抗原呈递细胞，包括的细胞类型的细胞类型有有 ，辅助性，辅助性 T T 细胞分泌的细胞分泌的细胞因子在特异性免疫中细胞因子在特异性免疫中可促进可促进 细胞的分裂分化过程。细胞的分裂分化过程。 限制酶限制酶 BamBamHH HaeHae BclBcl SauSau3A3A NotNot 识别序列及切识别序列及切割位点割位点 试卷第 8 页，共 9 页 ( (2 2) )新冠病毒侵染人体肺部血管壁内皮细胞，而不侵染其他细胞，原因是新冠病毒侵染人体肺部血管壁内皮细胞，而不侵染其他细胞，原因是_ 。发热是机体被感染的重要表现，当人体被新冠病毒侵染后，一是由免疫系统通过发热

32、是机体被感染的重要表现，当人体被新冠病毒侵染后，一是由免疫系统通过_ _ _过程清除病毒，二是由体温调节中枢过程清除病毒，二是由体温调节中枢_进行调节，从而恢复机体内环境的稳态。进行调节，从而恢复机体内环境的稳态。 ( (3 3) )脐带间充质干细胞可以分泌多种营养因子和调节物质，其表面抗原不明显，不会引起患者免疫排斥。脐带间充质干细胞可以分泌多种营养因子和调节物质，其表面抗原不明显，不会引起患者免疫排斥。将脐带间充质干细胞静脉输入新冠肺炎重症患者体内进行治疗，效果良好。结合题意分析，在治疗过程中将脐带间充质干细胞静脉输入新冠肺炎重症患者体内进行治疗，效果良好。结合题意分析，在治疗过程中间充质

33、干细胞发挥的作用可能是间充质干细胞发挥的作用可能是_ _ _ _（答出（答出一一点点即可即可） 。） 。 ( (4 4) )机体内的机体内的“脑脑脾神经轴脾神经轴”在免疫应答中发挥重要作用，机理如图所示，该免疫应答所属免疫类型为在免疫应答中发挥重要作用，机理如图所示，该免疫应答所属免疫类型为_ _。研究发现，去除脾神经的小鼠在接种新冠疫苗后，浆细胞的数量显著减少。据图。研究发现，去除脾神经的小鼠在接种新冠疫苗后，浆细胞的数量显著减少。据图分析，可能的原因是分析，可能的原因是_ _ _ _。 ( (5 5) )已接种新冠疫苗的人，在遭受新冠病毒侵染后，体内的记忆细胞会已接种新冠疫苗的人，在遭受新

34、冠病毒侵染后，体内的记忆细胞会_ _，从而保护人体。运用所学知识分析，新冠疫苗可能存在的局限性是从而保护人体。运用所学知识分析，新冠疫苗可能存在的局限性是_ _ _ _ （答出一点） 。（答出一点） 。 试卷第 9 页，共 9 页 高三生物学线上检测答题纸高三生物学线上检测答题纸 1313(1)(1) 。_。 (2)(2) 。_ _ _ _ 。_。 (3) _(3) _。 (4) _(4) _。_， _， _。 1414 （ （1 1）_ _。_， _。 （2 2）_； _。 （3 3）_， _ _ 。 （4 4）_， _。_ _ 。 1515 （ （1 1）_。_ _， _ _。 （2 2）_， _ _ _。 （3 3）_， _， _。 （4 4） 。 （5 5）_ _。 1616( (1)1) ， 。 (2)(2) 。 ，_。 (3) _(3) _ 。 (4) _(4) _ _。 _ _ 。 (5) _(5) _ _， _ _ _ _ 。