福建省泉州市2020-2021学年八年级下学期期末测试-物理试题卷.pdf

1、八年级物理第 1 页（共 8 页） 20202020- -20212021 学年第学年第二二学期学期八八年级期年级期末末测试测试 g 取 10 N/kg，水=1.0 103 kg/m3 物 理 试 题 卷 第第卷卷 选择题选择题 一、选择题：一、选择题：本本题题共共 16 小题，每小题小题，每小题 2 分，共分，共 32 分分在在每小题给出的四个选项中，只有一每小题给出的四个选项中，只有一项项是是符合题目要求符合题目要求的的 1 下列现象中，可以说明分子间存在引力的是（ ） A液体很难被压缩 B两个铅块相互压紧后粘在一起 C美味佳肴香气扑鼻 D破镜难重圆 2 如图所示的四种情境中，力对物体做了

2、功的是（ ） A B C D A用力推石块但未推动 B水平地面上推行购物车 C举着杠铃原地不动 D头顶着重物水平行走 3 某同学和家人在外出旅游的途中，车抛锚在水平路面上，家人试图推动汽车但没有推动下列说法中正确的是（ ） A推力等于车受到的摩擦力 B车未被推动是因为人推车的力小于车推人的力 C人对车的推力和车对人的推力是一对平衡力 D车受到的支持力和车的重力是一对相互作用力 4 如图，物块 A 和弹簧放在光滑的水平面上，弹簧的左端固定于竖直墙面上，向左边移动物块 A 并压缩弹簧到 B 处，静止释放物块 A，此后物块 A 的运动状态是（ ） A一直加速 B一直匀速 C先加速后匀速 D先加速后减

3、速 试卷说明试卷说明 1. 本试卷考核范围：沪科版第七章至第十一章。 2. 本试卷共 8 页，满分 100 分。 3. 答题结束可扫描左侧二维码，查看习题视频解析及相关知识点讲解课程，并可查看同类题推送及创建电子错题本进行知识巩固。 4. 本试卷由创课教育教研院创课教育教研院提供。 八年级物理第 2 页（共 8 页） 5 对于下列物品的指定部件，设计时需要考虑增大压强的是（ ） A电钻的钻头 B汽车的轮子 C运动鞋的鞋底 D旅行包的背带 6 下列微观粒子按空间尺度由小到大排序正确的是（ ） A原子核、质子、原子 B质子、原子核、原子 C原子、原子核、质子 D原子、质子、原子核 7 如图工具中，

4、正常使用时属于费力杠杆的是（ ） A核桃夹 B瓶起子 C筷子 D托盘天平 8 把质量相同的实心铁块和铜块（铁p2p3 Bp1p2p2=p3 Dp1=p2=p3 11如图，某人用一个距离手 3 m 高的定滑轮拉住重 100 N 的物体，从滑轮正下方沿水平方向在 2 s 内移动 4 m，若不计绳重和摩擦，则他的功率为（ ） A100 W B150 W C200 W D250 W 八年级物理第 3 页（共 8 页） 12小车顶部有一根细绳悬挂着一小球，在小车向右做匀速直线运动的过程中，下列图中表示小球运动情况正确的是（ ） A B C D 13如图所示，滑板运动员从高处平台的末端水平飞出，落在水平地

5、面上，若不计空气阻力，则运动员在下落过程中（ ） A重力势能转化为动能，机械能不变 B重力势能转化为动能，机械能增大 C动能转化为重力势能，机械能增大 D动能转化为重力势能，机械能减小 14如图所示，放在水平桌面上的三个完全相同的容器内，装有适量的水，将 A、B、C 三个体积相同的正方体分别放入容器内，待正方体静止后，三个容器内水面高度相同下列说法正确的是（ ） A物体受到的浮力大小关系为 FAFBFC B三个物体的密度大小关系为 ABC C容器底部受到水的压力大小关系为 F甲F乙F丙 D容器对桌面的压强大小关系为 p甲=p乙=p丙 15用一个重为 G1的动滑轮与一个定滑轮提起一重物时，机械效

6、率为 75%；若改用重为 G2的动滑轮与同一个定滑轮提起同一重物时，机械效率为 85%（不计绳重及摩擦），则12GG的值为（ ） A1517 B1715 C917 D179 16如图，水平地面上的实心均匀柱体 A、B 高度相等，其底面积 S 的大小关系为 SASB，现分别从两柱体的上表面沿竖直方向往下切除部分后，发现 A、B 剩余部分对地面的压力、压强恰好都相等， 则下列关于对切去部分的底面积 SA、 SB以及质量 mA、 mB的判断，正确的是（ ） ASASB，mA=mB BSASB，mAmB CSAmB DSASB，mA”“=”或“水） （1）在检查压强计的气密性时，用手指重压橡皮膜，若发

7、现 U 形管两侧液面的高度差变化 （选填“小”或“大”），表明其气密性差 （2）为了使实验现象更明显，U 形管中最好用 （选填“有色”或“无色”）液体 八年级物理第 6 页（共 8 页） （3）将橡皮膜放在图乙液体的 A、B 位置，观察到 U 形管两侧液面的高度差 hBhA，经过多次实验观察到同样的现象，这说明同种液体内部的压强随 的增加而增大 （4）将橡皮膜分别放在图乙两液体中等深的 B、C 位置，观察到 U 形管两侧液面的高度差 hC hB（选填“”），这是为了探究液体压强与液体 的关系 （5）由以上实验可知图乙液体内部 A、B、C、D 四个位置压强最大的是位置 27（7 分）如图为“测滑

8、轮组机械效率”的实验装置，每个钩码重均为 4 N，实验得到的数据如表 （1）实验中应沿竖直方向 缓慢拉动弹簧测力计 （2）实验过程中边拉动弹簧测力计边读数，弹簧测力计示数不稳定，应让弹簧测力计静止时读数这种做法 （选填“正确”或“不正确”），原因是没考虑 对滑轮组机械效率的影响 （3）用丁图装置进行实验，得出表中第 4 次实验数据，请将表中的两个数据填写完整 （4）通过比较 两次实验数据可得出结论：使用同一滑轮组提升同一重物时，滑轮组的机械效率与绳子段数无关 （5）通过比较 3、4 两次实验数据可得出结论： 28（4 分）在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，让小球 A 从斜面上某点滚下

9、，撞击在水平面上的木块 B，使木块 B 移动一段距离 （1）实验所探究的是 （选填“小球 A”或“木块 B”）的动能 （2）让小球A分别从斜面不同高度由静止滚下，高度越高，木块B被撞后运动的 （选填“越远”或“越近”）实验可得：质量相同时， （3）若要探究动能与质量的关系，应让不同质量的小球从斜面 （选填“相同”或“不同”）高度由静止滚下，观察比较木块 B 被撞移动的距离 29（4 分）如图是“探究杠杆平衡条件”的实验装置，杠杆上相邻刻度线间的距离相等 实验 次数 钩码 重 G/N 钩码上升 高度 h/m 绳端拉 力 F/N 绳端移动 距离 s/m 机械 效率 1 4 0.1 2.7 0.2

10、74% 2 4 0.1 1.8 0.3 74% 3 8 0.1 3.1 0.3 86% 4 8 0.1 2.5 八年级物理第 7 页（共 8 页） （1）如图甲，为使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）端调节 （2）如图乙，杠杆在水平位置平衡后，在 A 点挂两个钩码，每个钩码重 0.5 N，在B 点竖直向下拉弹簧测力计，要使杠杆仍在水平位置平衡，此时弹簧测力计的示数为 N当弹簧测力计改为斜拉时，要使杠杆再次在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将 （选填“变大”“变小”或“不变”） （3）改变钩码的个数和挂在杠杆的位置进行多次实验，其目的是 30（7 分）如图，是用铁块 A“

11、探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验 （1）从上述实验可知：铁块的重为 N；铁块浸没在水中时，受到的浮力是 N （2）比较实验丙、丁可知：物体受到浮力的大小跟物体浸没在液体中的深度 （3）比较实验丙、戊可知：浸没在液体中的物体受到的浮力的大小跟 有关；盐水的密度为 kg/m3 （4）小旭想探究“物体受到浮力的大小与其形状是否有关”，他用橡皮泥代替铁块进行实验，步骤如下： 步骤一：将橡皮泥捏成“碗”状并放入盛水的烧杯中，橡皮泥漂浮在水面上； 步骤二：把橡皮泥从水中取出捏成团状，放入盛水的烧杯中，橡皮泥沉至杯底 橡皮泥第一次受到的浮力 （选填“大于”“小于”或“等于”）第二次受到的浮力； 由此小旭

12、认为：物体受到的浮力与物体形状有关其结论错误的原因是：他只关注了橡皮泥形状的改变，而忽略了橡皮泥 对浮力大小的影响 六、六、计算题：本题共计算题：本题共 3 小题，共小题，共 20 分分 31（6 分）如图为一辆新国标电动自行车，部分参数如表已知电动自行车在水平骑行过程中受到的阻力始终为总重的 0.08 倍 （1）质量为 60 kg 的小意骑行在水平地面，此时车轮与地面的总接触面积为 50 cm2，求骑行时电动自行车对地面产生的压强； （2）小意在水平公路上匀速骑行 2 km，求骑行过程中克服阻力做的功； （3）若电动自行车以最大功率行驶，求小意匀速骑行时的速度 项目 参数 最高车速(km/h

13、) 25 整车质量(kg) 40 电动自行车最大功率(W) 400 八年级物理第 8 页（共 8 页） 32（6 分）如图甲，放在水平桌面上的圆柱形容器（不计容器壁厚度），底面积为 100 cm2，内有 12 cm 深的水用弹簧测力计悬挂一圆柱体，现让圆柱体从液面上开始缓慢浸入水中，弹簧测力计拉力 F 与圆柱体下表面到水面距离 h 的变化关系如图乙所示当圆柱体下表面距液面为 10 cm 时， 系圆柱体的细线恰好松开， 圆柱体沉入容器底部 （水未溢出） ，如图丙求： （1）圆柱体浸没在水中时所受到的浮力； （2）圆柱体的体积； （3）圆柱体沉入容器底部时，水对容器底部的压强 33（8 分）如图所示，体积为 500 cm3的长方体木块浸没在装有水的柱形容器中，细线对木块的拉力为 2 N，此时水的深度为 20 cm求： （1）木块受到水的浮力； （2）木块的密度； （3）若剪断细线，待木块静止后，将木块露出水面的部分切去，要使剩余木块刚好浸没在水中，在木块上应加多大的力？