人教部编版五年级下册语文-5　草船借箭 作业课件(共17张PPT).pptx

1、5 草船借箭,一、给加点字选择正确的读音,用“_”标出。,二、读拼音,写汉字。 d j( 妒忌 ) shu zhi( 水寨 ) l u( 鲁国 ) n hn ( 呐喊 ) wi tu( 委托 ) li g( 擂鼓 ) zh zh( 遮住 ) ch zu( 插座 ) jin d( 监督 ),三、根据要求完成句子练习。 1.“这是公事,希望先生不要推却。”这句话的言外之意是( A ) A.这是个你不能推脱的任务,你答应也得答应,不答应也得答应。 B.这是为了战争的胜利,我们要一起努力,实现这个目标。 C.这是个任务,希望你不要谦虚,不要客气。,2.周瑜大吃一惊,长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上

2、他!”句中“长叹”表现了周瑜的什么心情?( B ) A.有了十万只箭,终于放心了。 B.失望、怨恨之情。 C.高兴,称心如意。,四、根据课文内容完成练习。 1.本文是我国著名的长篇历史小说 三国演义 中的一个小故事,文中的主要人物有神机妙算的 诸葛亮 ,嫉贤妒能的 周瑜 ,忠厚善良的 鲁肃 ,生性多疑的 曹操 等。,2.下面选项中没有体现诸葛亮“神机妙算”的是( C ) A.他看准天气,知道晚上将起大雾,而大雾将使敌方的可视度降低,不能看见船上是草人。 B.他心知曹操生性多疑,因大雾的关系恐防有埋伏,必定不敢贸然追击,只敢用远距离的攻击方式逼退敌军,而当时远距离的攻击方式就是放箭。 C.他用船

3、装箭,这样成本低廉,经济划算。 D.他算好了受箭的方法,二十条船可以用绳索相连,一字排开,两面受箭。,五、课内阅读。 这时候大雾漫天,江上的人连面对面都看不清。五更时分,船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边呐喊。鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,雾散了就回去。” 1.写出文中三个表现诸葛亮胸有成竹的字词: 笑 、 一定 、 只管 。,2.文中画线的句子是 环境 描写,其作用是( ABC )(多选) A.写出了诸葛亮算得准,熟知天文。 B.为下文写借箭做准备。 C.推动

4、故事情节的发展。 3.诸葛亮为什么会笑着说? 因为诸葛亮深知曹操疑心重,用兵谨慎,在“看不清虚实”的情况下,不会“轻易出动”。,六、课外阅读。 三顾茅庐 经军师徐庶和隐士司马徽的力荐,刘备同关羽、张飞来到隆中,找到了卧龙岗,拜访诸葛亮。刘备打听先生的去处和归期,童子回答:“先生踪迹不定,也不知归期。”刘备惋惜不已。张飞说:“既然没遇见,就回去吧!”刘备要他们等一会儿,关羽劝道:“不如先回去,以后派人来探听。”刘备听了他的话,带关、张怅然离去。,回到新野,过了几天,玄德派人去隆中打听,得到回报:诸葛亮回来了。刘备立即吩咐备马。张飞说:“这么一个村野农夫,何必哥哥您亲自去呢?派个人把他叫来得了!”

5、刘备斥责道:“胡说,孔明是当今大贤,怎么可以随便派个人去叫呢?”刘备出门上马,关、张也只好骑马相随。当时正是数九寒天,雪花纷飞。三人冒雪来到卧龙岗,刘备轻叩柴门,开门的童子说:“先生正在堂上读书。”刘备进屋至中门,只见门上有一副对联:“淡泊以明志,宁静而致远。”又看见一少年正在读书,一问才知道他是诸葛亮的弟弟诸葛均,而诸葛亮因朋友相约,出外闲游了。,刘备问:“先生到哪儿闲游了?”诸葛均说:“家兄有时在江湖中驾着小船畅游,有时在山岭上拜访僧道,有时在村落间寻访朋友,有时在神仙处与隐士弹琴下棋作乐。总之往来没有谁能预料到,到现在也不知在哪里。”刘备无奈,只好留下封信,与张、关怏怏而归。,时间过得很

6、快,冬去春来。刘备挑了个好日子,准备三往卧龙岗拜访诸葛亮,关羽、张飞都不高兴。关羽说:“哥哥两次亲自前往拜访,礼节也太过分了。我想诸葛亮只有虚名而无真才实学,所以避而不见。哥哥怎么能被他迷到了这种地步呢?”刘备解释说:“过去齐桓公想见东郭野人,五次往返才见到一面,何况我想见的是一位大贤呢?”张飞说:“哥哥你不用去了,我用一条麻绳把他捆来就是了!”刘备大声斥责道:“你难道没听说过周文王拜访姜子牙的故事吗?周文王尚且如此敬贤,你怎么这样无礼!这回不用你去了!”张飞连忙说道:“既然两位哥哥都去,小弟怎么能落后呢!”刘备这才答应。,三人来到隆中,离诸葛亮的草房还有半里路,刘备就下马步行。刘备走到柴门前

7、,刚一敲门,那童子又出来了。童子说:“先生正在午睡。”刘备吩咐关、张两人在外等候,自己轻轻走进去,恭恭敬敬地站在房门的台阶下,等孔明醒来。关羽、张飞在外站了很久,不见动静,张飞进屋见刘备仍然毕恭毕敬地站在那儿,便十分气愤地说:“这先生也太傲慢了,等我去屋后放一把火,看他起不起来! ”关羽再三劝说,才把张飞劝住。刘备仍叫他俩在屋外等候。,过了好长时间,诸葛亮才睡醒。刘备赶紧下拜说:“久闻先生大名,曾经两次拜见,都没有遇到。”诸葛亮连忙说:“将军光临草舍,没有及时迎接,实在惭愧。”两人礼让一番后,就坐在草堂上,边喝茶边议论天下大事。刘备听了诸葛亮一番议论后,更敬佩诸葛亮了。他再三恳请诸葛亮出山帮助自己。诸葛亮见他态度十分诚恳,表示“愿效犬马之劳”。第二天,诸葛亮和刘、关、张一起去了新野。,1.第一段中写道:“童子回答先生踪迹不定,也不知归期。”联系全文看,这句话的作用是( ABC )(多选) A.为二顾孔明未见埋下伏笔。 B.表现诸葛亮具有超凡脱俗、淡泊名利的品质。 C.暗示诸葛亮虽隐居隆中,但关心天下大事。 D.表现诸葛亮非常悠闲,喜欢游玩,2.文章对刘备、关羽、张飞进行了 动作 描写和 语言 描写。根据这些描写,请你概括一下刘备、关羽、张飞三个人物的特点。 刘备: 求贤若渴、礼贤下士、有政治报负。 关羽: 稳重、顾全大局。 张飞: 鲁莽、直爽、粗暴。,