1、大象版五年级科学上册大象版五年级科学上册体积变化之谜绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网学学 习习 目目 标标 1 1、会做物体（固体、液体、气体）热胀冷、会做物体（固体、液体、气体）热胀冷缩的实验。缩的实验。 2 2、能用不完全归纳法总结出物体热胀、能用不完全归纳法总结出物体热胀冷缩的现象。冷缩的现象。实验材料实验材料：固体体积变化演示仪、水杯、热水、冷水。：固体体积变化演示仪、水杯、热水、冷水。猜想猜想：固体遇热体积：固体遇热体积 ，遇冷体积，遇冷体积 。实验方案实验方案： 1.1.分别握住固体体积变化演示仪带环和塑料实心球手柄分别握住固体体积变化演示仪带环和塑料实心球手
2、柄两部分，实验观两部分，实验观塑料实心球塑料实心球能否从环中通过能否从环中通过。 2.2.把把塑料实心球塑料实心球在热水里在热水里加热加热一会，实一会，实验观察验观察塑料实心球塑料实心球能否从环中通过能否从环中通过。 3.3.把受热后的把受热后的塑料实心球塑料实心球放入放入冷水冷却冷水冷却，观察，观察塑料实心塑料实心球球能否从环中通过能否从环中通过。 4.4.完成固体实验记录表完成固体实验记录表。研究固体遇热遇冷体积变化规律研究固体遇热遇冷体积变化规律固体实验记录表固体实验记录表 塑料实心球塑料实心球观察到的现观察到的现象（象（能否从能否从环中通过环中通过）变化的原因变化的原因我们得出的结我们
3、得出的结论论遇热遇热遇冷遇冷不能不能实心球的体实心球的体积膨胀积膨胀能能实心球实心球的体的体积收缩积收缩固体遇热后固体遇热后体积膨胀，体积膨胀，固体遇冷后固体遇冷后体积收缩。体积收缩。研究研究液体液体遇热遇冷体积变化规律遇热遇冷体积变化规律实验材料：温度计、实验材料：温度计、2 2个水杯、个水杯、热水、冷水。热水、冷水。猜想猜想：液体遇热体积：液体遇热体积 ，遇冷体积遇冷体积 。实验方案：实验方案： 1.1.把温度计放入热水中，观把温度计放入热水中，观察温度计液面变化情况。察温度计液面变化情况。 2.2.把温度计放入冷水中，观把温度计放入冷水中，观察气温计液面变化情况。察气温计液面变化情况。
4、3.3.完成液体实验记录表。完成液体实验记录表。研究研究气体气体遇热遇冷体积变化规律遇热遇冷体积变化规律实验材料：平底烧瓶、实验材料：平底烧瓶、2 2个水个水杯、气球、热水、冷水杯、气球、热水、冷水猜想猜想：气体遇热体积：气体遇热体积 ，遇冷体积遇冷体积 。实验方案：实验方案： 1.1.把口部套有气球的平把口部套有气球的平底烧瓶放入热水中，观察气底烧瓶放入热水中，观察气球的变化情况。球的变化情况。 2.2.把口部套有气球的平把口部套有气球的平底烧瓶放入冷水中，观察气底烧瓶放入冷水中，观察气球的变化情况。球的变化情况。 3.3.完成气体实验记录表完成气体实验记录表。液体实验记录表液体实验记录表煤
5、油煤油观察到的现象观察到的现象（液注升高或下（液注升高或下降）降）变化的原因变化的原因我们得出的结论我们得出的结论遇热遇热遇冷遇冷升高升高煤油的体积膨胀煤油的体积膨胀下降下降煤油的体积收缩煤油的体积收缩液体液体遇热遇热后体积膨后体积膨胀，液体受冷后体胀，液体受冷后体积收缩。积收缩。气体实验记录表气体实验记录表空气空气观察到的现象观察到的现象（气球变大或缩（气球变大或缩小）小）变化的原因变化的原因我们得出的结论我们得出的结论遇热遇热遇冷遇冷变大变大变小变小空气的体积膨胀空气的体积膨胀空气的体积收缩空气的体积收缩气体气体遇热遇热后体积膨后体积膨胀，气体胀，气体遇冷遇冷后体后体积收缩。积收缩。茅草坪
6、小学 不完全归纳法不完全归纳法 不完全归纳法是根据部分对象具有某种属性，不完全归纳法是根据部分对象具有某种属性，从而推导出该类对象都具有属性的推理方法。这种方从而推导出该类对象都具有属性的推理方法。这种方法得出的结论，不一定完全适用于所有的类似事物，法得出的结论，不一定完全适用于所有的类似事物，也就是我们得出的结论中，可能存在例外。实际上也也就是我们得出的结论中，可能存在例外。实际上也真有例外。真有例外。 事实表明，事实表明，4的水的体积最小。因为水在的水的体积最小。因为水在04 温度之间时具有温度之间时具有热缩冷涨热缩冷涨的性质的性质.水凝固成水凝固成冰时冰时，体积变大，体积变大。小资料小资料绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网畅谈收获畅谈收获 称一称冷热水的重量称一称冷热水的重量 在地球上，冷水重还是热水重？先在地球上，冷水重还是热水重？先猜想一下，再来设计几个实验。猜想一下，再来设计几个实验。拓展作业拓展作业茅草坪小学 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网茅草坪小学
