力学单位制和牛顿第三定律课件.ppt

1、kgm/s2基本物理量的单位就是基本物理量的单位就是基本单位基本单位 基本单位基本单位 导出单位导出单位N N、km 、cm、 g 、mg 、min 、hour mkgs、 km/h 、 g/cm3 m/sm/s2kg/m3长度长度质量质量时间时间速度速度加速度加速度力力密度密度、 cm/s2 物理量物理量 基基 本本 量量 单单 位位 制制2.262.26米米7.41477.4147英尺英尺88.976388.9763英寸英寸1 1英尺英尺= =0.30480.3048米米1 1英寸英寸= =0.02540.0254米米、 cm/s2 基本单位基本单位导出单位导出单位N N、g 、mg 、m

2、in、hour mkgs、 km/h 、g/cm3 m/sm/s2kg/m3 国国 际际 单单 位位 制制长度：长度：质量：质量：时间：时间：速度：速度：加速度加速度力：力：密度：密度：kgm/s2、km 、cm单单 位位 制制力力 学学( (SISI) )七个基本量七个基本量长度长度质量质量时间时间电流电流 物质的量物质的量 温度温度 发光强度发光强度力力 学学m mkgkgs s国国 际际 单单 位位 制制单位单位A AK K压强的公式压强的公式思考：思考：molmolcdcdP PF Fs s压强的单位压强的单位N N/ /m m2 2N/cmN/cm2 2其中哪个是国际单位制其中哪个是

3、国际单位制中的单位？中的单位？例、关于国际单位制，下列说法中正确的是：例、关于国际单位制，下列说法中正确的是： A、在力学单位制中，若采用、在力学单位制中，若采用cm、g、s作作 为基本单位，力的单位是牛（为基本单位，力的单位是牛（N） B、牛是国际单位制中的一个基本单位、牛是国际单位制中的一个基本单位 C、牛是国际单位制中的一个导出单位、牛是国际单位制中的一个导出单位 D、千克、千克米米/秒秒2、焦、焦/米都属于力的国际单米都属于力的国际单 位位练习练习给出下列物理量或单位，请按要求填空：给出下列物理量或单位，请按要求填空：A A、米；、米； B B、牛顿；、牛顿； C C、加速度；、加速度

4、； D D、米、米/ /秒秒2 2；E E、质量；、质量； F F、千克；、千克； G G、时间；、时间； H H、秒；、秒；I I、分钟；、分钟； J J、位移；、位移； K K、厘米；、厘米； L L、千克、千克/ /米米3 3；M M、焦耳；、焦耳；、在国际单位制中作为基本单位的是在国际单位制中作为基本单位的是_。、属于导出单位的是属于导出单位的是_。、物理量是：、物理量是：_。A F HB D L MC E J G 三、（三、（SISI）制在解题中的应用）制在解题中的应用1 1在解题计算时，已知量均采用国际单位制，计算过程中在解题计算时，已知量均采用国际单位制，计算过程中不用写出各个量

5、的单位，只要在式子末尾写出所求量的不用写出各个量的单位，只要在式子末尾写出所求量的单位即可。单位即可。2 2可用单位制来粗略判断结果是否正确，如单位制不对，可用单位制来粗略判断结果是否正确，如单位制不对，结果一定错误。结果一定错误。例例1 1：我们今后要学的一个物理量：我们今后要学的一个物理量动量动量的定义式的定义式p=mv 。关于动量的单位，下列各式中正确的是：关于动量的单位，下列各式中正确的是：A、kg m/s B、N sC、N m/s /(m/s2) D、N mmtkktmmtktmkABCD例例2 2：一个弹簧（劲度系数为：一个弹簧（劲度系数为k）下面悬挂一钩码）下面悬挂一钩码( (质

6、量为质量为m) )，用外力向下拉一段距离，撤去外力钩码上下振动，从上到用外力向下拉一段距离，撤去外力钩码上下振动，从上到下的时间保持不变，时间可能是（下的时间保持不变，时间可能是（ ）ABC例例3：质量：质量100g 的物体，受到力的物体，受到力 F0.2N 的作用由静止的作用由静止开始运动，则物体速度达开始运动，则物体速度达 40cm/s 所用的时间为多少？所用的时间为多少？ssNmkgNsmkgt2 . 02 . 020. 0/4 . 01 . 0sst2 . 020. 04 . 01 . 0按国际单位制统一各已知量的单位后，不必一一按国际单位制统一各已知量的单位后，不必一一写出各物理量的

7、单位写出各物理量的单位解：解：如果全部按照国际单位代入，得：如果全部按照国际单位代入，得：FmvtatvmaF/,可得联立4.5 4.5 牛顿第三定律牛顿第三定律第四章第四章 牛顿运动定律牛顿运动定律F1F21由实例可知由实例可知: 两物体间的作用总是相互的两物体间的作用总是相互的.一个物体对另一个物体有力的一个物体对另一个物体有力的作用，后一个物体对前一个物作用，后一个物体对前一个物体也有力的作用体也有力的作用. 我们把其中一个力叫我们把其中一个力叫做做作用力作用力，另一个力叫，另一个力叫反作用力反作用力. .G人所受重力的反作用力？人吸引地球的力人吸引地球的力AB实验探究：作用力与反作用力

8、的关系实验探究：作用力与反作用力的关系B B受到受到A A向左的向左的拉力拉力F F2 2A A受到受到B B向右的向右的拉力拉力F F1 1ABF F1 1=F=F2 2, ,方向相反方向相反, ,作用在一条直线上作用在一条直线上实验分析实验分析2用传感器探究作用力与反作用力的关用传感器探究作用力与反作用力的关 系牛顿第三定律：牛顿第三定律： 两个物体之间的作用力和反作两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上用在一条直线上.公式表达为：公式表达为：F= -F3作用力与反作用力的特点作用力与反作用力的特点2 2、作用在不同的物体上、作

9、用在不同的物体上1 1、大小相等，方向相反，作用在一条直线上、大小相等，方向相反，作用在一条直线上. .3 3、具有同种性质、具有同种性质4 4、同时出现，同时消失、同时出现，同时消失5 5、适用于任何两个相互作用的两个物体之、适用于任何两个相互作用的两个物体之 间，与运动状态无关。间，与运动状态无关。 既然作用力与反作用力大小相等，为何拔河时一既然作用力与反作用力大小相等，为何拔河时一方会被另一方拉过来呢？方会被另一方拉过来呢？f1f2FF=1 1、甲、乙两队拔河，甲胜，刚才甲队对乙队的、甲、乙两队拔河，甲胜，刚才甲队对乙队的作用力大于乙队对甲队的作用力。作用力大于乙队对甲队的作用力。对比对

10、比相同点相同点 不同点不同点 相互相互作用作用力力 平平衡衡力力大小相大小相等等.方方向相反向相反.作用在作用在一条直一条直线上线上.3.3.分别作用在两个物体上分别作用在两个物体上1 .1 .两力必性质相同两力必性质相同 2.2.同时出现，同时消失同时出现，同时消失4.4.两个力各自产生效果两个力各自产生效果, ,不不 能抵消能抵消 1.1.性质可以不相同性质可以不相同2.2.可以不同时消失可以不同时消失3.3.同时作用在一个物体上同时作用在一个物体上4.4.两个力的总效果使物体平衡两个力的总效果使物体平衡v比较作用力与反作用力和平衡力的异同点比较作用力与反作用力和平衡力的异同点练习： 如图

11、所示，灯受几个力的作用？如图所示，灯受几个力的作用？这几个力的反作用力是哪些力？哪几这几个力的反作用力是哪些力？哪几个力是平衡力？个力是平衡力？GF人在走路时，有几对作用力和反作用力？人在走路时，有几对作用力和反作用力？1. 1.人对地的压力与地对人的支持力人对地的压力与地对人的支持力2.2.地球对人的引力与人对地球的引力地球对人的引力与人对地球的引力3.3.地面对人的摩擦力与人对地面地面对人的摩擦力与人对地面的摩擦力的摩擦力1.用弹簧拉着木块在水平面上做匀速直用弹簧拉着木块在水平面上做匀速直线运动，弹簧拉木块的力与木块拉弹簧线运动，弹簧拉木块的力与木块拉弹簧的力是的力是 （ ）A .一对平衡

12、力一对平衡力B.一对作用力反作用力一对作用力反作用力C.大小相等大小相等,方向相反方向相反,作用在一条直线上作用在一条直线上D.大小相等大小相等,方向相反方向相反,作用在同一物体上作用在同一物体上 BC 课堂练习课堂练习2.2.手托着一木块手托着一木块, ,由静止开始向下加速由静止开始向下加速运动运动, ,手对木块的支持力应手对木块的支持力应( )( ) A.小于木块对手的压力小于木块对手的压力 B.等于木块对手的压力等于木块对手的压力 C.大于木块对手的压力大于木块对手的压力 D.小于木块所受的重力小于木块所受的重力 BD 3.跳高运动员从地面跳起跳高运动员从地面跳起, 说法正确说法正确( )A.运动员给地面的压力等于运动员受的重力运动员给地面的压力等于运动员受的重力B.地面给运动员的支持力大于运动员给地面地面给运动员的支持力大于运动员给地面的压力的压力C.地面给运动员的支持力大于运动员受的重地面给运动员的支持力大于运动员受的重力力D.地面给运动员的支持力等于运动员给地面地面给运动员的支持力等于运动员给地面的压力的压力CD