网络媒介素养课件.ppt

1、路漫漫其悠远路漫漫其悠远2022-6-7网络媒介素养网络媒介素养路漫漫其悠远路漫漫其悠远 了解了解: 网络媒介传播特征；网络媒介传播特征； 理解理解: 网络信息的特性；网络信息的特性； 难点难点: 网络信息的评估方法；网络信息的评估方法； 了解了解: 网络资源与信息的检索；网络资源与信息的检索； 重点重点: 网络互动性的学习功能。网络互动性的学习功能。路漫漫其悠远路漫漫其悠远记者调查：网络热帖背后记者调查：网络热帖背后公关公公关公司操纵司操纵 网络红人炒作事件网络红人炒作事件.flv 网络团队套路运作达到推广效果网络团队套路运作达到推广效果 网络热词网络热词引发话题争议引发话题争议持续关注持续

2、关注网网络红人络红人网友共通性网友共通性找漏洞找漏洞产生效果产生效果2010.12.5 新闻联播：记者调查新闻联播：记者调查： “网络热帖背后网络热帖背后-公关公司操纵公关公司操纵 网络红人炒作网络红人炒作事件事件 芙蓉姐姐芙蓉姐姐 凤姐凤姐 小月月小月月” 网络营销机构网络营销机构 陈墨陈墨 品牌中国网首席执行官品牌中国网首席执行官 王永王永路漫漫其悠远路漫漫其悠远 第一节第一节 网络媒介传播特征网络媒介传播特征 第二节第二节 网络信息评估方法网络信息评估方法 第三节第三节 网络资源与信息检索网络资源与信息检索 第四节第四节 个人如何使用网络媒介个人如何使用网络媒介路漫漫其悠远路漫漫其悠远第

3、一节第一节 网络媒介传播特征网络媒介传播特征两个维度：两个维度： 媒介物质属性功能媒介物质属性功能 媒介承载信息特性媒介承载信息特性路漫漫其悠远路漫漫其悠远一、网络媒介传播特征一、网络媒介传播特征 覆盖全球，最广域的传播媒介覆盖全球，最广域的传播媒介 多媒体化信息传播。涵盖任何媒介信息形式多媒体化信息传播。涵盖任何媒介信息形式 海量信息。比任何媒介所包含的信息都要多海量信息。比任何媒介所包含的信息都要多 突破线性限制的超连接方式突破线性限制的超连接方式 极强时效性极强时效性 不断增强的互动性。在传播者和受众之间可不断增强的互动性。在传播者和受众之间可即时，跨时空，频繁的交流。实时互动，无即时，

4、跨时空，频繁的交流。实时互动，无边界交流和反馈，已经成为重要的公关利器边界交流和反馈，已经成为重要的公关利器路漫漫其悠远路漫漫其悠远 最低成本的投入，最广泛的影响，最低成本的投入，最广泛的影响， 具有一定的匿名性，某些时候保证信具有一定的匿名性，某些时候保证信息的真实性息的真实性 灵活多变的传播模式。传者和受众之灵活多变的传播模式。传者和受众之间界限模糊，一个人可充当多种角色间界限模糊，一个人可充当多种角色 信息可信度低。虚假和垃圾信息蔓延信息可信度低。虚假和垃圾信息蔓延 安全问题非常突出安全问题非常突出 海量信息受众选择困难，缺少可靠感海量信息受众选择困难，缺少可靠感路漫漫其悠远路漫漫其悠远

5、路漫漫其悠远路漫漫其悠远facebook效应效应 Jadehere：facebook效应太劲喇效应太劲喇. DamnDigital ：Facebook被指被指婚姻杀手婚姻杀手: 美国五分之一离婚案件美国五分之一离婚案件示，跟示，跟Facebook脱不了关系。脱不了关系。 社交网站上经常出现的一些诱惑性社交网站上经常出现的一些诱惑性的信息和照片，逐渐成为一些夫妇的信息和照片，逐渐成为一些夫妇陷入不理性行为或陷入矛盾的根源。陷入不理性行为或陷入矛盾的根源。 许多案件也显示，一些人会透过社许多案件也显示，一些人会透过社交网站跟分散多年的老情人联系上，交网站跟分散多年的老情人联系上，爱火重燃。爱火重燃

6、。 http:/ 原文转发原文转发(31)|原文评论原文评论路漫漫其悠远路漫漫其悠远网络传播优势：网络传播优势： 传播与更新速度快；传播与更新速度快； 信息量大、内容丰富；信息量大、内容丰富； 范围广、具有全球性和跨文化性；范围广、具有全球性和跨文化性； 检索便捷；检索便捷； 多媒体传播；多媒体传播； 超文本；超文本； 交互性；交互性； 低成本、低门槛低成本、低门槛路漫漫其悠远路漫漫其悠远第二节第二节 网络信息评估方法网络信息评估方法一、工具取向一、工具取向 互联网是一个工具，而不是业务互联网是一个工具，而不是业务 “亲密接触亲密接触”始终是网络的本质始终是网络的本质 丰富多彩的丰富多彩的“自

7、助餐自助餐”式消费带来便捷式消费带来便捷 方便易取是互联网的独占优势方便易取是互联网的独占优势 “笔笔”的功能的功能路漫漫其悠远路漫漫其悠远第二节第二节 网络信息评估方法网络信息评估方法二、平台取向二、平台取向 互联网不仅提供笔，而且还提供武器。互联网不仅提供笔，而且还提供武器。 最大优势最大优势:人们能以最经济，最方便的途人们能以最经济，最方便的途径成为作家、诗人，甚至理论思想家径成为作家、诗人，甚至理论思想家 一支一支“笔笔” +一张一张“纸纸”作用作用 洪晃洪晃ilook.doc 是一个能够提供图像显示和是一个能够提供图像显示和b2b商务平商务平台网的信息发布功能的平台台网的信息发布功能

8、的平台路漫漫其悠远路漫漫其悠远路漫漫其悠远路漫漫其悠远第二节第二节 网络信息评估方法网络信息评估方法三、传播取向三、传播取向 互联网发布信息永远是一个传播工具互联网发布信息永远是一个传播工具 而不是通过互联网去创造什么新事物而不是通过互联网去创造什么新事物 最快节奏传播最快节奏传播 最大范围传播最大范围传播 超越时空传播超越时空传播路漫漫其悠远路漫漫其悠远第二节第二节 网络信息评估方法网络信息评估方法四、价值取向四、价值取向 -是否符合媒介伦理是否符合媒介伦理 自主性原则自主性原则 无害原则无害原则 仁义原则仁义原则 公正性原则公正性原则路漫漫其悠远路漫漫其悠远 媒介伦理 1自主性自主性(au

9、tonomy)原则，即自我抉原则，即自我抉择，源自于绝对准则。择，源自于绝对准则。 否定自主性不是被普遍施行的一种行为。否定自主性不是被普遍施行的一种行为。 这一概念的基本出发点是，应该尊重他人这一概念的基本出发点是，应该尊重他人的权利、价值观和决定。的权利、价值观和决定。 一个人的行为理由应该被尊重而不应受到一个人的行为理由应该被尊重而不应受到干预。调研中的知情同意就是该原则的例证。干预。调研中的知情同意就是该原则的例证。路漫漫其悠远路漫漫其悠远传媒伦理2. 无害无害(nonmaleficence)原则，也就是原则，也就是不应该故意伤害别人。不应该故意伤害别人。3. 仁义仁义(benefic

10、ence)原则，通常被认为原则，通常被认为与无害原则相辅相成。与无害原则相辅相成。 注意功利主义理论与这些原则有关。注意功利主义理论与这些原则有关。路漫漫其悠远路漫漫其悠远 传媒伦理传媒伦理4. 公正性公正性(justice)原则，与前述的道原则，与前述的道义理论和目的理论都相关。义理论和目的理论都相关。 这一准则的基本点是：这一准则的基本点是： 在相关方面平等的人应该在相关方面平等的人应该(在这方面在这方面)被被平等地对待。讯息与结果应该在所有参与平等地对待。讯息与结果应该在所有参与者中分享。者中分享。 路漫漫其悠远路漫漫其悠远第三节第三节 网络资源与信息检索网络资源与信息检索一、从网络获取

11、专业信息的方法一、从网络获取专业信息的方法 1、用、用搜索搜索 2、用、用Google的学术搜索：的学术搜索：http:/ 3、中国知网、中国知网: 有科技期刊、会议和论文：有科技期刊、会议和论文： 4、中国科技文献中心：、中国科技文献中心：http:/ 5、其他专业性网站、其他专业性网站路漫漫其悠远路漫漫其悠远二、对网络资源的理性筛选二、对网络资源的理性筛选 强调在信息获取的过程中，掌握信强调在信息获取的过程中，掌握信息息获取的思想与方法获取的思想与方法，因而信息获，因而信息获取就不仅仅是网络上的信息获取取就不仅仅是网络上的信息获取 关注使用网络过程中所应遵循的合关注使用网络过程中所应遵循的

12、合法手段法手段 认知网络信息检索的一般方法，归认知网络信息检索的一般方法，归纳网络搜索引擎的使用技巧纳网络搜索引擎的使用技巧路漫漫其悠远路漫漫其悠远 认知：认知：能运用搜索引擎的帮助系统进能运用搜索引擎的帮助系统进行学习，能根据不同的下载目标与下载行学习，能根据不同的下载目标与下载环境选择不同的下载策略环境选择不同的下载策略 技能技能：认识搜索引擎及其简单原理、认识搜索引擎及其简单原理、工作过程，掌握搜索引擎的分类查找、工作过程，掌握搜索引擎的分类查找、关键词查找方法，掌握关键词搜索技巧关键词查找方法，掌握关键词搜索技巧 情感情感：能对常用的搜索引擎进行比较能对常用的搜索引擎进行比较和评价，合

13、理合法地下载网络中的文件和评价，合理合法地下载网络中的文件路漫漫其悠远路漫漫其悠远三、网络信息检索主要通过搜索引擎三、网络信息检索主要通过搜索引擎 目录检索目录检索（分类检索）（分类检索） （如：搜索今天天气情况、流行歌曲等）（如：搜索今天天气情况、流行歌曲等） 关键词查询关键词查询 （1）提炼最具代表性和指示性的关键词）提炼最具代表性和指示性的关键词 （2）用好逻辑符号：）用好逻辑符号：AND、OR、NOT以以及及+、-、&等等 （3）通过添加英文双引号强化搜索，适用）通过添加英文双引号强化搜索，适用于查找名言警句或专有名词于查找名言警句或专有名词路漫漫其悠远路漫漫其悠远主要搜索引擎： 路漫

14、漫其悠远路漫漫其悠远四、网络信息下载 建立分类目录用于下载之前，易于整理建立分类目录用于下载之前，易于整理 直接保存网页直接保存网页 利用软件下载比如，利用软件下载比如，flashget、迅雷、迅雷、 netauts、bitcomet等等等等 建构数据库文件夹建构数据库文件夹-数据库化数据库化路漫漫其悠远路漫漫其悠远第四节第四节 个人如何运用网络媒介个人如何运用网络媒介一、运用现代媒介发声一、运用现代媒介发声 利用媒介获得话语权，也是获得资源。利用媒介获得话语权，也是获得资源。央视百家央视百家讲坛易中天、于丹等知识分子讲坛易中天、于丹等知识分子 现代媒介，尤其是网络媒介给每一个人一个公平现代媒

15、介，尤其是网络媒介给每一个人一个公平的话语权语境的话语权语境 可使用博客、微博、播客、挂帖、留言、可使用博客、微博、播客、挂帖、留言、 甚至建立个人网站、电子杂志等平台甚至建立个人网站、电子杂志等平台 主动参与，培养自己的核心记者圈主动参与，培养自己的核心记者圈 使自己成为传媒专家使自己成为传媒专家话语权是人在社会维话语权是人在社会维护自己合法权益，甚护自己合法权益，甚至能否做到做人的尊至能否做到做人的尊严的重要标志严的重要标志路漫漫其悠远路漫漫其悠远技术技术 熟练运用熟练运用DV（Digital Video）、PS(Photoshop)和和PPT放映功能。放映功能。 国内播客网站：国内播客网

16、站：最早：土豆网最早：土豆网播客中国；播客天下播客中国；播客天下中国博客网等中国博客网等一个一个80后的独白后的独白.ppt路漫漫其悠远路漫漫其悠远二、充分利用数字化交流环境二、充分利用数字化交流环境 数字化学习环境不同于传统的交流环数字化学习环境不同于传统的交流环境，它具有境，它具有信息显示多媒体化、信息信息显示多媒体化、信息传输网络化、信息处理智能化和学习传输网络化、信息处理智能化和学习环境虚拟化环境虚拟化的特点的特点 数字化学习环境为学习者交流互动提数字化学习环境为学习者交流互动提供了多种供了多种通信机制通信机制与与交流手段交流手段 交互性。可拓展性使学习者可借助交互性。可拓展性使学习者可借助信信息技术息技术在交流互动中高效学习在交流互动中高效学习