作文指导-写小动物的作文怎样设计开头和结尾PPT课件.ppt

1、三年级作文复习三年级作文复习 写小动物的作文写小动物的作文怎样设怎样设计开头和结尾计开头和结尾龙台小学：安晋英龙台小学：安晋英语文语文S S版三年级版三年级 语文语文 下册下册文章内容设计文章内容设计（不要面面俱到，选你最熟悉的一两点来重点写，其他略写。做到详略得当。）从上到下从上到下从整体到局部从整体到局部从下到上从下到上先分叙后归纳先分叙后归纳外形、声音（按顺序）外形、声音（按顺序）性格（直接描写或举例说明）性格（直接描写或举例说明）生活习惯（吃食、嬉戏、休息生活习惯（吃食、嬉戏、休息）你们之间的故事（选印象最深的）你们之间的故事（选印象最深的）知识知识回顾回顾抒发感情抒发感情 开头是文章

2、结构的一个重要开头是文章结构的一个重要组成部分。古人把文章开头称为组成部分。古人把文章开头称为“凤头凤头”，就是说文章的开头要，就是说文章的开头要漂亮，给人以先声夺人之感。因漂亮，给人以先声夺人之感。因为开头处于文章的醒目处，又好为开头处于文章的醒目处，又好比乐曲定调，成功与否直接影响比乐曲定调，成功与否直接影响整个作品的得失。整个作品的得失。一、开一、开 头头 开头要注意点题开头要注意点题 写一篇应试作文，时间都比较紧，写一篇应试作文，时间都比较紧，难以有充分的准备，因而我们在写开难以有充分的准备，因而我们在写开头时，要注意点题，以便直接切题，头时，要注意点题，以便直接切题，进入主体，这样既

3、不容易离题，也能进入主体，这样既不容易离题，也能使作文紧凑些。使作文紧凑些。 那么我们怎样来点题呢？那么我们怎样来点题呢？ 第一、点题的句子应在开头一段的后第一、点题的句子应在开头一段的后半部分。半部分。为什么强调这一点呢？我们有些为什么强调这一点呢？我们有些同学在点了题后，又扯到不相干的话题上同学在点了题后，又扯到不相干的话题上去了，这样不但未达到点题的目的，而且去了，这样不但未达到点题的目的，而且还容易成为废话。这是大家要注意的。还容易成为废话。这是大家要注意的。 第二、最好直接运用文章题目里的字第二、最好直接运用文章题目里的字点题。点题。（一）（一）作文开篇作文开篇情景法情景法。看，那有

4、一只圆乎乎的东西，一个可以看，那有一只圆乎乎的东西，一个可以随时伸缩的小脑袋嵌着一对又宽又扁的小眼睛。它的随时伸缩的小脑袋嵌着一对又宽又扁的小眼睛。它的背上驮着长满不规则花纹的重重的壳，走起路来慢吞背上驮着长满不规则花纹的重重的壳，走起路来慢吞吞地，就像传说中地吞地，就像传说中地“大慢虫大慢虫”！这就是我！这就是我 家养的家养的两只两只可爱又顽皮可爱又顽皮的小乌龟。我喜欢它们，喜欢它们在的小乌龟。我喜欢它们，喜欢它们在生活中的一举一动。生活中的一举一动。引用法引用法。“耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，三瓣嘴儿胆子小，青菜萝卜吃个饱。三瓣嘴儿胆子小，青菜萝卜吃个饱

5、。”你们猜，这是你们猜，这是什么？没错，就是小白兔。我最喜欢我家的小白兔了，什么？没错，就是小白兔。我最喜欢我家的小白兔了，我给它取了个名字，叫我给它取了个名字，叫“雪球雪球”。（二）作文开篇（二）作文开篇 对比法。对比法。有的人喜欢乖巧的猫，有的有的人喜欢乖巧的猫，有的人喜欢可爱的白兔，有的人喜欢美丽人喜欢可爱的白兔，有的人喜欢美丽的金鱼，而我，最喜欢的是我家的金鱼，而我，最喜欢的是我家可爱可爱的小狗。的小狗。 开门见山法。开门见山法。如果有人问我最喜欢的如果有人问我最喜欢的小动物是什么，那我会毫不犹豫地告小动物是什么，那我会毫不犹豫地告诉他诉他可爱可爱的小狗。我喜欢它的原的小狗。我喜欢它的

6、原因很多，且听我细细道来。因很多，且听我细细道来。 情景法。情景法。看，那有一只圆乎乎的东西，一个可以随时伸缩看，那有一只圆乎乎的东西，一个可以随时伸缩的小脑袋嵌着一对又宽又扁的小眼睛。它的背上驮着长满不规则的小脑袋嵌着一对又宽又扁的小眼睛。它的背上驮着长满不规则花纹的重重的壳，走起路来慢吞吞地，就像传说中地花纹的重重的壳，走起路来慢吞吞地，就像传说中地“大慢虫大慢虫”！这就是我！这就是我 家养的两只可爱又顽皮的小乌龟。我喜欢它们，喜家养的两只可爱又顽皮的小乌龟。我喜欢它们，喜欢它们在生活中地一举一动。欢它们在生活中地一举一动。 引用法。引用法。“耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，三瓣嘴儿胆耳朵

7、长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，三瓣嘴儿胆子小，青菜萝卜吃个饱。子小，青菜萝卜吃个饱。”你们猜，这是什么？没错，就是小白你们猜，这是什么？没错，就是小白兔。我最喜欢我家的小白兔了，我给它取了个名字，叫兔。我最喜欢我家的小白兔了，我给它取了个名字，叫“雪雪 球球”。 对比法对比法。有的人喜欢有的人喜欢乖巧的猫，有的人喜欢可爱的白兔，乖巧的猫，有的人喜欢可爱的白兔，有的人喜欢美丽的金鱼，而我，最喜欢的是我家可爱的小狗。有的人喜欢美丽的金鱼，而我，最喜欢的是我家可爱的小狗。 开门见山法。开门见山法。如果有人问我最喜欢的小动物是什么，那我会如果有人问我最喜欢的小动物是什么，那我会毫不犹豫地告诉他毫不犹豫地

8、告诉他小狗。我喜欢它的原因很多，且听我细细小狗。我喜欢它的原因很多，且听我细细道来道来。作文开篇作文开篇 请用你喜欢的开头方式给请用你喜欢的开头方式给我喜爱的我喜爱的XXX或或我的我的XXX说说开头。说说开头。习作欣赏可爱的小金鱼可爱的小金鱼 黑金鱼的样子非常凶猛黑金鱼的样子非常凶猛。两只凸出。两只凸出的眼睛，又圆又大。全身的鳞片排列整的眼睛，又圆又大。全身的鳞片排列整齐，全身乌黑，鱼鳞银灿灿的，在阳光齐，全身乌黑，鱼鳞银灿灿的，在阳光下闪闪发亮，下闪闪发亮，像披着乌黑的铠甲像披着乌黑的铠甲。大黑。大黑尾巴，尾巴，像一件黑色战袍的下摆像一件黑色战袍的下摆。真像一真像一位打了胜仗回来的将军位打了

9、胜仗回来的将军。它们在水里游它们在水里游动的时候又像一团团乌云在滚动动的时候又像一团团乌云在滚动。 可爱的小金鱼可爱的小金鱼 红金鱼的头上长了一个红金鱼的头上长了一个“小瘤子小瘤子”，像一顶红帽子。尾巴是透明的白色，有几像一顶红帽子。尾巴是透明的白色，有几个红色的圆点，像一条花裙子。它游起来个红色的圆点，像一条花裙子。它游起来的时候，真像一条红霞在飘动，漂亮极了的时候，真像一条红霞在飘动，漂亮极了！漂亮的小金鱼性格却各不相同。漂亮的小金鱼性格却各不相同。小金鱼吃食的样子可真有趣！小金鱼吃食的样子可真有趣！可爱的小金鱼可爱的小金鱼 只要把一些鱼食撒进鱼缸里，小鱼们便争先恐只要把一些鱼食撒进鱼缸里

10、，小鱼们便争先恐后地吃了起来。那条小红鱼动作最敏捷，你看它左后地吃了起来。那条小红鱼动作最敏捷，你看它左一口，右一口，吃得多带劲。小黑鱼和小花鱼也不一口，右一口，吃得多带劲。小黑鱼和小花鱼也不甘示弱，他们俩东瞅瞅，西看看，一旦发现目标，甘示弱，他们俩东瞅瞅，西看看，一旦发现目标，就猛冲过去，一口吞下，绝不错过。要说吃相，还就猛冲过去，一口吞下，绝不错过。要说吃相，还是那条全身银白色的小银鱼最斯文了。你看，它慢是那条全身银白色的小银鱼最斯文了。你看，它慢条斯理地在水中游着，只有食物落在它嘴边时，她条斯理地在水中游着，只有食物落在它嘴边时，她才张口一吞，绝不去争抢，真像一位才张口一吞，绝不去争抢，

11、真像一位“绅士绅士”。不。不一会儿，小金鱼们就把鱼缸里的食物一扫而光。一会儿，小金鱼们就把鱼缸里的食物一扫而光。 过了一会儿，小鱼们大概是吃饱了，小红鱼便过了一会儿，小鱼们大概是吃饱了，小红鱼便围着鱼缸一圈一圈在散步。小花鱼更是顽皮可爱，围着鱼缸一圈一圈在散步。小花鱼更是顽皮可爱，它把一粒鱼食吞到自己嘴里，又吐出来，又吞过去它把一粒鱼食吞到自己嘴里，又吐出来，又吞过去，又吐出来，哈哈，又吐出来，哈哈它可真会给自己解闷。咦，它可真会给自己解闷。咦，小黑鱼哪里去啦？噢，原来它躲在水底睡觉了！小黑鱼哪里去啦？噢，原来它躲在水底睡觉了！“绅士绅士”还是那样，在水中轻轻漫步，一副与世无争还是那样，在水中

12、轻轻漫步，一副与世无争的样子的样子 。 、 二、结尾二、结尾 结尾即是文章的结局，好的文章结尾，它结尾即是文章的结局，好的文章结尾，它能充分地在读者面前展示出一个广阔的思维空间，能充分地在读者面前展示出一个广阔的思维空间，使作品主题得到充分发挥。人们把好文章的结尾使作品主题得到充分发挥。人们把好文章的结尾誉为誉为“豹尾豹尾”，是说结尾要干脆有力。，是说结尾要干脆有力。 结尾要注意 结尾点题，照应开头，结尾点题，照应开头，形成首尾呼应，使文章更形成首尾呼应，使文章更加完整。加完整。 文章结尾 1、XX是我最好的动物伙伴，它给我家的是我最好的动物伙伴，它给我家的生活带来了欢乐。我希望好好爱护它，和生活带来了欢乐。我希望好好爱护它，和它快快乐乐地在一起，永远不分开。它快快乐乐地在一起，永远不分开。2、从我家、从我家XX的身上，我明白了的身上，我明白了，我，我敬佩它，热爱它。敬佩它，热爱它。3、XX真是一种真是一种的动物，我真喜欢它。的动物，我真喜欢它。1.请用你喜欢的结尾方式给上文请用你喜欢的结尾方式给上文可爱的小金鱼可爱的小金鱼说说结尾。说说结尾。2.请用你喜欢的结尾方式给请用你喜欢的结尾方式给我喜爱的我喜爱的XXX或或我的我的XXX说说结尾。说说结尾。