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辽海版二年级下册《公共卫生教育》第五课 助你成长的营养佳品-教案、教学设计(配套课件编号:a013c).doc

1、 助你成长的营养佳品学习目标1、能说出日常生活中常见的奶、奶制品和豆、豆制品。2、会科学的饮用奶和豆浆。3、知道每天喝一杯牛奶和豆浆对成长有好处。学习重点 1.什么是豆制品?每天接触到的豆制品包括哪些?2.会正确的喝奶和豆浆。 3.牛奶、豆制品对人体健康有好处。学习准备 白板课件、奶和豆浆各一袋、馒头若干块、米饭若干 学习过程 一、创设情境 激发兴趣1、导入,先请同学们看一组图片,从出生到现在你的身体发生了哪些变化?今天老师给大家带来两样营养佳品,请大家品尝。(每组出一名同学)然后告诉我们你喝到的是什么佳品?喝的时候有什么感觉?(甜的,滑的)2、揭示课题,看来对牛奶、豆浆大家都很熟悉,这两种佳

2、品对我们的生长发育有很重要的作用,这节课我们就一起来学习“助你成长的营养佳品”。3、出示学习目标 师生解析二、自主学习 合作交流(一)出示自学提示1(看书 21页)1、你每天的饮食中都有牛奶和豆浆吗?2、你是怎样喝奶和豆浆的?(出示牛奶这样喝课件)3、你知道生活中常见的豆及豆制品有哪些吗?(小组讨论)4、豆浆可以生喝吗?豆制品主要分为两大类即发酵性豆制品和非发酵性豆制品。发酵性豆制品以大豆为主要原料,经微生物发酵的豆制品,如腐乳、豆鼓等。非发酵性豆制品是指以大豆或其他杂豆为原料制成的豆制品,如豆腐、豆浆、豆腐丝、豆腐皮、豆腐干、腐竹、素火腿等。 (二)出示自学提示2(看书 21页)(1)你每天

3、都喝豆浆吗?(2)你吃过或见过哪些豆类及豆制品呢?三、链接岛1、喝了牛奶你有没有过腹胀、腹痛、腹泻、排气增多等不适?你是如何解决的呢?(小组讨论) 2、全班交流 精彩展示以组为单位进行汇报展示,解决以上问题。四、随堂检测1、抢答题。(1)每天要喝多少牛奶?(2)喝了牛奶拉肚子怎么办?(3)为什么不能空腹喝牛奶?(4)刚挤出的牛奶能直接喝吗?(5)列举几种你知道的豆制品。2、判断题。(1)我喜欢喝生豆浆。(2)我每天都喝一杯豆浆。(3)优格乳是奶制品。(4)喝牛奶我肚子不舒服,我改喝酸牛奶了。(5)我不喜欢喝水,只要渴了我就喝奶。五、达标检测 践行园和成长站中的内容六、课外拓展回到家把今天学到的知识,用自己喜欢的方式,告诉爸爸妈妈和周围的人:科学饮用牛奶和豆浆。

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