1、善待人类的朋友教学设计教学目标：1、使学生了解动物的生存状况，树立“善待动物”的理念。 2、通过学习活动，使学生知道动物与人类密不可分的关系，唤起学生对动物的喜爱之情，培养学生保护动物的意识和习惯。 教学重点：知道动物与人类人类密不可分的关系，培养学生保护动物的意识和习惯。 教学难点：从我做起，保护动物。 教学过程：一、导入1、设问：同学们，有没有养过小动物？养过的同学举举手。你养过什么动物？它长得什么样？说给同学们听听。除了饲养过的宠物以外，你还喜欢哪些动物？为什么？从同学们的发言中能感受到，你们非常喜爱动物，把它当作你的朋友以一样，但也有人不喜欢这个朋友，甚至用枪、矛来对待，大量的捕杀和气
2、候的变化使我们的朋友种类正在急剧减少,一个接一个,一种接一种都消失了. 全世界有794多种野生动物由于缺少应有的环境保护而濒临灭绝，这还只是人类目前所知，不知道还有多少不知名的物种正在消失。如果再不施以援手，我们将要与这些动物彻底“说再见”。事实上地球上的生物原本自然形成食物链而互相依存.有人问如果这世界上只剩下人类,人类还能支撑多久?对这你有何感想？所以，我们呼吁“善待人类的朋友”。板书：人类的朋友二、活动 活动一：训练谷 同学们，地球上已知的动物约有150万种，它们和我们人类共同生活在同一片蓝天下，下面，就让我们共同欣赏一下奇妙的的动物与人类相互依存的故事吧：（课件展示动物图片）让我们讨论
3、这样几个问题： 1、说一说，动物是人类的好朋友体现在哪些地方？ 2、动物在我们的生活中无处不在。如果地球上没有了动物，人类将会怎样？ 活动二：拓展营 1、指名读拓展营中的内容。说一说你知道了什么？ 2、教师小结：动物的人类的朋友，我们的生活离不开动物。可是人类对动物的迫害从末停止过，展示动物的现状。 活动三、故事园 1、指名读故事 2、说一说，你见过哪些迫害、虐待动物的现象？ 活动四、智慧树 1、我们应该怎样保护动物？ 2、指名读智慧树中的内容。 教师小结：从身边的小事做起，保护动物。（板书） 四、全课总结。 送给同学们两句话：一个对动物残忍的人，也会变得对人类残忍。 一个国家的道德是否伟大，可以从其对动物的态度看出。 板书设计： 动物 提供帮助 启示 人类的朋友 提供食物 精神伴侣
