1、珍爱生命，防溺水安全教育教学设计教学目标1. 让全校师生了解防溺水安全有关内容，教育每一个老师和学生都要提高安全意识。2.提高学生的安全意识，让学生愿意自觉学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学合作交流意识。3. 提高学生对生活中违反安全原则的辨别，自觉改掉不遵守防溺水安全的不良习惯，教学重、难点 防溺水安全意识的提高。教学过程 一谈话导入课题。 党和国家非常关心我们的生命安全，我们的生命安全高于一切，父母给“我”的生命只有一次，因此每个人都要珍惜自己的生命 ，时刻注意安全。今天这节课我们来学习珍爱生命，防溺水安全教育。二学习新知 1.向学生宣传防溺水知识教育部基础教育一司“致全国中小学
2、家长的一封信”2.回忆溺水死亡事例。 同学们在其他校园曾经有一些同学因去游泳未经家长同意发生了溺水死亡，我们听到这些溺水事例，不会感到轻松，但我们会感叹、惋惜，一个生命就这样消失了。 三严格遵守。无论在炎热的夏季还是秋季，同学们都喜欢游泳，但因为缺少安全常识而溺水死亡，再加上某种因素导致溺水死亡，今年夏，季雨水较多，学生喜欢到有水的地方去玩，会引发溺水事故，教师教育学生严格遵守“六不”“六严禁”。 四师生签名。 全体师生在宣传横幅上签名，加深学生的认识。 五师生交流。 同学们，珍爱生命就等于珍爱自己，请举例子说一说怎样注意安全、珍爱生命。 总结：同学们生命只有一次，幸福快乐每一天。希望这堂防溺水安全教育课，同学们珍爱生命，感受生命价值，养成自觉遵守防溺水安全原则及其他安全防范原则。让我们从今天起，珍爱我们的生命吧！
