1、珍爱生命，远离毒品教学设计 知识技能目标：1、展示收集到的关于吸烟危害健康的科学知识。2、展示开展“珍爱生命远离吸烟”宣传活动的各种图文资料。过程与方法目标： 体会人与自然的关系，受到“吸烟有害健康”的教育，树立“远离香烟、珍爱生命”的观念。情感态度价值观目标： 培养关心他人、善于合作的的良好品格。学情分析：六年级儿童掌握的知识比较多，接触社会的范围较广，同时他们具有好奇、好动、好胜、注意力较稳定等特点，但一些学生的学习习惯不好，有些学生的学习习惯较差,课堂上注意力不集中,不积极参与教学是目前教学中的一个非常严重的问题。教学重难点：汇报、展示研究成果，自我评价研究过程。教学过程：一、情境导入。
2、吸烟有害健康是一句妇孺皆知的名言，也是所有人心知肚明的一个道理，可是面对香烟还有那么多的人无法自拔深陷其中。十多年来世界卫生组织发起的全球反吸烟运动，得到了世界各国的强力支持，但是吸烟的趋势难以遏制，大有泛滥蔓延之势。为什么吸烟对人们有这么大的吸引力，让他们不惜用自己的健康换取吸烟给自身带来的“愉悦”呢？下面我们就来交流一下关于吸烟危害健康的科学知识。二、讲授： 1、展示全班收集到的关于吸烟危害健康的科学知识。（1）各组展示自己的文本资料，提纲挈领介绍。(2)课上邀请大家欣赏小组成果。2、展示开展“珍爱生命远离吸烟”宣传活动的各种图文资料和文字材料。（1）每组选出最好的广告设计3张，并用语言描
3、述自己的创意。（2）每组选出最好的手抄报2张，并由创作者介绍自己的创作。三、随堂练习：自由谈自己在家庭宣传过程中成功戒烟或正在戒烟的案例。四、活动。认真填写自我评价表。评价项目完成情况评价标记（V）对吸烟危害健康的了解大概知道一些了解清楚，知道主要危害在实地调查活动中的表现只是跟随大家参加了参与并作了记录广告创作活动有难度，会模仿写出了一条有创意的广告与同学的合作感觉自己起不了什么作用愿意承担一项工作认真完成主动参与并组织一次实践活动五、课堂小结同学们，吸烟不仅危害我们的身体健康，也会间接地影响到他人的身体健康，因此，我们一定要珍爱生命，远离吸烟。六 、作业在这次研究活动中，谈谈自己的收获，你还想继续探究哪些问题？7、 板书设计：珍爱生命，拒绝毒品 吸烟危害健康的科学知识 收集并展示 广告设计 说创意 手抄报 讲创作
