分析事例论证观点课件.ppt

1、分析事例，论证观点分析事例，论证观点黄平科黄平科.分析事例，论证观点分析事例，论证观点. 学习目标学习目标1 1、明确用例要求，分析存在的问题；、明确用例要求，分析存在的问题； 2 2、通、通过片段训练，学会议论文分析论过片段训练，学会议论文分析论证的基本方法，克服证的基本方法，克服“以叙代议以叙代议”的的通病。通病。 .预习检查预习检查.构成议论文段的五种句子.怎样选择和叙述事实论据怎样选择和叙述事实论据学习过程. 我国第一个电子学女博士韦钰在西德进修期我国第一个电子学女博士韦钰在西德进修期间，没有空暇到繁华的街头漫步，没有精力去剧间，没有空暇到繁华的街头漫步，没有精力去剧场、影院欣赏艺术，

2、她一心扑在专业学习上，就场、影院欣赏艺术，她一心扑在专业学习上，就连生病也拒绝休息。正是刻苦，才使她为祖国赢连生病也拒绝休息。正是刻苦，才使她为祖国赢得了荣誉。得了荣誉。论据没有围绕中心论点论据没有围绕中心论点 合作探究一合作探究一 下面的论据使用存在问下面的论据使用存在问题吗？为什么？题吗？为什么？ 你认为这事实论据好吗？为什么？你认为这事实论据好吗？为什么？ 评一评评一评. 常言道：勤能补拙常言道：勤能补拙, ,事实正是如此。事实正是如此。我我国清代著名画家、书法家和诗人郑板桥，国清代著名画家、书法家和诗人郑板桥，因为天资愚拙，记忆力差，便因为天资愚拙，记忆力差，便“笨鸟先笨鸟先飞飞”，以

3、惊人的毅力刻苦攻读，他躺在床，以惊人的毅力刻苦攻读，他躺在床上看书，骑在马上看书，上厕所的工夫也上看书，骑在马上看书，上厕所的工夫也抓紧看书，一本书要读几遍、几十遍，直抓紧看书，一本书要读几遍、几十遍，直至融会贯通。多年的砺志奋发，终于使他至融会贯通。多年的砺志奋发，终于使他在诗、书和画几方面都有了很高的造诣。在诗、书和画几方面都有了很高的造诣。可见，天资愚拙的人，只要勤奋，是可以可见，天资愚拙的人，只要勤奋，是可以聪明起来并做出成绩的。聪明起来并做出成绩的。范例欣赏范例欣赏. 挫折铸造成功。挫折铸造成功。我们学校一个女孩在学我们学校一个女孩在学校踢足球，因表现很不理想而遭到老师的训斥。校踢足

4、球，因表现很不理想而遭到老师的训斥。大家都说她并不适合这项运动，但她并没被挫大家都说她并不适合这项运动，但她并没被挫折吓倒，更加发奋努力，终于考进了专业球队。折吓倒，更加发奋努力，终于考进了专业球队。 论据不典型论据不典型 合作探究二合作探究二 评一评评一评: :下列论据存在问下列论据存在问题吗？为什么？题吗？为什么？. 论据陈旧论据陈旧论证论证“持之以恒，锲而不舍持之以恒，锲而不舍”李白的李白的“铁杵磨成针铁杵磨成针” 齐白石年轻时是个篆刻爱好者。一天，他向老篆齐白石年轻时是个篆刻爱好者。一天，他向老篆刻家求教。老篆刻家说：刻家求教。老篆刻家说：“你去挑一担础石回家，刻你去挑一担础石回家，刻

5、了磨，磨了刻，等到这一担石头都变成了泥浆，那时了磨，磨了刻，等到这一担石头都变成了泥浆，那时你的印就刻好了。你的印就刻好了。”齐白石真的去挑了一担础石，夜齐白石真的去挑了一担础石，夜以继日地刻呀，磨呀，日复一日，年复一年，最后一以继日地刻呀，磨呀，日复一日，年复一年，最后一担础石终于担础石终于“化石为泥化石为泥”了，他的篆刻艺术也达到了了，他的篆刻艺术也达到了炉火纯青的境地。炉火纯青的境地。齐白石齐白石“础石磨成泥础石磨成泥”的美谈的美谈 合作探究三合作探究三 比一比比一比: :两则论据证明观点哪个两则论据证明观点哪个最好？为什么？最好？为什么？. 文革时，讨论刘少奇终身开除党籍问文革时，讨论

6、刘少奇终身开除党籍问题，让大家举起手来，方志敏硬是没举手。题，让大家举起手来，方志敏硬是没举手。会后江青一伙人恶狠狠地问他；你为什么会后江青一伙人恶狠狠地问他；你为什么不举手？他回答：做人要有准则的，对不不举手？他回答：做人要有准则的，对不起良心的事我决不干。起良心的事我决不干。不真实 评一评评一评. 马克思马克思辛勤劳动四十年，阅读了辛勤劳动四十年，阅读了数量惊人的书籍，其中作过的笔记就有数量惊人的书籍，其中作过的笔记就有15001500种以上，种以上，最终写出了最终写出了资本论资本论。他谱写了人生的精彩他谱写了人生的精彩。司马司马迁迁从从2020岁起就开始周游世界，足迹遍及黄河、长江流岁起

7、就开始周游世界，足迹遍及黄河、长江流域，汇集了大量的社会素材和历史素材，完成了域，汇集了大量的社会素材和历史素材，完成了史史记记的创作。的创作。他缔造出了历史的精彩他缔造出了历史的精彩。歌德歌德花了花了5858年年的时间，搜集了大量的材料，写出了对世界文学界和的时间，搜集了大量的材料，写出了对世界文学界和思想界产生很大影响的诗剧思想界产生很大影响的诗剧浮士德浮士德。他创作了文他创作了文学的精彩学的精彩。我国当代数学家我国当代数学家陈景润陈景润在攀登数学高峰的在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外上千本有关资料，通宵达旦地道路上，翻阅了国内外上千本有关资料，通宵达旦地看书学习，演算研究，取得了震惊

8、世界的成就。看书学习，演算研究，取得了震惊世界的成就。他演他演算出了数学的精彩算出了数学的精彩。可见，可见，只要努力，都能活出只要努力，都能活出人生的精彩。人生的精彩。 . 站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚楚大夫大夫沉吟泽畔，九死不悔；沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝魏武帝扬鞭东指，壮扬鞭东指，壮心不已；心不已；陶渊明陶渊明悠然南山，饮酒采菊悠然南山，饮酒采菊他们选他们选择了永恒择了永恒纵然纵然谄媚污蔑蒙蔽视听，也不随其谄媚污蔑蒙蔽视听，也不随其流扬其波。流扬其波。这是执著的选择这是执著的选择；纵然纵然马革裹尸魂归马革裹尸魂归关西，也要扬声边塞尽扫狼烟，关西

9、，也要扬声边塞尽扫狼烟，这是豪壮的选择这是豪壮的选择；纵然纵然一生清苦终日难饱，也愿怡然自乐、躬耕陇一生清苦终日难饱，也愿怡然自乐、躬耕陇亩，亩，这是高雅的选择这是高雅的选择选择永恒选择永恒 【提示提示】排比句式显神通，浓缩事例耳目新。排比句式显神通，浓缩事例耳目新。思考：思考：上述语段在论据叙述上有何特点？上述语段在论据叙述上有何特点？. 一、一、简列式简列式 （人们十分熟悉、读者极易接受的具有典型意（人们十分熟悉、读者极易接受的具有典型意义的事实论据）义的事实论据） 毕加索毕加索选择选择了创作，饿着肚子写成了了创作，饿着肚子写成了烫衣烫衣妇妇；鲁迅；鲁迅选择选择了文学，便把刀和枪毫不留情了

10、文学，便把刀和枪毫不留情地投向茫茫的黑夜；李素丽地投向茫茫的黑夜；李素丽选择选择了乘客，才会了乘客，才会“为人民服务没有终点站为人民服务没有终点站”；王伟选择了国家，；王伟选择了国家，把身影留在了永恒的蓝天把身影留在了永恒的蓝天-在心田上放牧在心田上放牧 作用：作用：简明扼要，又组成排比，气势如虹，极简明扼要，又组成排比，气势如虹，极为雄辩地证明了中心论点。为雄辩地证明了中心论点。论据叙述的方式论据叙述的方式. 一个事例所包含的意义不是单一的，而一个事例所包含的意义不是单一的，而是多元的。需要稍作解说，才能更好地被接是多元的。需要稍作解说，才能更好地被接受。受。 死，可以明志；生则可以践志。司

11、马迁受死，可以明志；生则可以践志。司马迁受累于李陵一案，就算死，也不枉一个铮铮之累于李陵一案，就算死，也不枉一个铮铮之臣。但他臣。但他选择选择了生，让朋友亲人都感到难堪了生，让朋友亲人都感到难堪的生。也许只有那部的生。也许只有那部“史家之绝唱，无韵之史家之绝唱，无韵之离骚离骚”的的史记史记才能证明这一行为的价才能证明这一行为的价值：虽斗转星移，仍不失为和日月争光的鸿值：虽斗转星移，仍不失为和日月争光的鸿篇巨著。（篇巨著。（选择，别无选择选择，别无选择） 启示：启示：在简述事实论据时，将介绍的着眼点在简述事实论据时，将介绍的着眼点放在最能论证中心论点的方面。放在最能论证中心论点的方面。论据叙述的

12、方式论据叙述的方式二、简述式二、简述式.叙例要注意的问题叙例要注意的问题n1、叙例要注意排列顺序（古今中外）、叙例要注意排列顺序（古今中外）n2、叙例应简洁。、叙例应简洁。n3、论据要多层面。、论据要多层面。n4、叙例可用典型事例一正一反两两、叙例可用典型事例一正一反两两组合。构成鲜明的对比论证。组合。构成鲜明的对比论证。.叙述事例论据的方法技巧叙述事例论据的方法技巧很熟悉的事例，要概述很熟悉的事例，要概述（简列式）；）；扣观点的要素，要突出扣观点的要素，要突出（简述式）；）；多则事例，用排比；多则事例，用排比；叙述语言，求整齐。叙述语言，求整齐。.课堂训练：课堂训练：根据上述要求，运用下面的

13、事根据上述要求，运用下面的事例，写一段话，论证例，写一段话，论证“不能正确对待别人的不能正确对待别人的优点，就难以有大作为优点，就难以有大作为”这一论点。这一论点。 战国时期，世外奇人鬼谷子有两个得意弟子，战国时期，世外奇人鬼谷子有两个得意弟子，一个是孙膑，另一个是庞涓。庞涓先于孙膑出山，一个是孙膑，另一个是庞涓。庞涓先于孙膑出山，鬼谷子将失传的孙子兵法独传于孙膑。庞涓鬼谷子将失传的孙子兵法独传于孙膑。庞涓率魏国大军在方城与楚国军队相持不下。孙膑引率魏国大军在方城与楚国军队相持不下。孙膑引用孙子兵法献上用孙子兵法献上“上屋抽梯上屋抽梯”之计，庞涓大之计，庞涓大败楚军。庞涓嫉妒孙膑的才能，败楚军

14、。庞涓嫉妒孙膑的才能，“笑里藏刀笑里藏刀”栽栽赃孙膑，孙膑被处以膑型。后来，孙膑打败庞涓，赃孙膑，孙膑被处以膑型。后来，孙膑打败庞涓，悄然离去，留下两部兵法，一部是孙子兵法，悄然离去，留下两部兵法，一部是孙子兵法，另一部是他自己写的孙膑兵法。另一部是他自己写的孙膑兵法。. 参考文段参考文段 不能正确对待别人的优点，就难以有大作为。不能正确对待别人的优点，就难以有大作为。战战国时的魏将庞涓。曾与孙膑同学兵法。对孙膑的才国时的魏将庞涓。曾与孙膑同学兵法。对孙膑的才智过人由嫉妒进而心生恶念，使孙膑受了苦刑。而智过人由嫉妒进而心生恶念，使孙膑受了苦刑。而他自己最终也恶有恶报，兵败身亡。他自己最终也恶有

15、恶报，兵败身亡。【简述式叙述简述式叙述】庞涓本来可以更有作为，但因为不能正确对待别人庞涓本来可以更有作为，但因为不能正确对待别人的优点，心生嫉妒，想挤掉对方，结果不但没学到的优点，心生嫉妒，想挤掉对方，结果不但没学到对方的优点，还断送了前程，赔上了性命，这危害对方的优点，还断送了前程，赔上了性命，这危害可谓大矣可谓大矣! !【分析分析】.二、怎样分析事实论据二、怎样分析事实论据.（一）反面假设分析法（一）反面假设分析法有志者事竟成有志者事竟成 王羲之九岁就开始练字，立志要做书法家，无论王羲之九岁就开始练字，立志要做书法家，无论严寒酷暑，还是刮风下雨，从不间断。他在绍兴兰亭严寒酷暑，还是刮风下雨

16、，从不间断。他在绍兴兰亭的一个水池边练字，池水都被他洗笔砚染黑了，他那的一个水池边练字，池水都被他洗笔砚染黑了，他那俊秀飘逸的字体，千百年来被人们奉为瑰宝。俊秀飘逸的字体，千百年来被人们奉为瑰宝。 假如王羲之根本没有立志想过要当什么书法家，假如王羲之根本没有立志想过要当什么书法家，只是想过平庸过日子，那他绝不可能有这么坚强的意只是想过平庸过日子，那他绝不可能有这么坚强的意志去练字。那样，王羲之其人也不为我们后人所知。志去练字。那样，王羲之其人也不为我们后人所知。由此可见，立志对一个人来说是多么重要呀！由此可见，立志对一个人来说是多么重要呀！单则事例假设分析单则事例假设分析.巩固训练巩固训练 根

17、据下面提供的论据，运用反面假设分析法，写根据下面提供的论据，运用反面假设分析法，写一段话，论证一段话，论证“创新能促进社会的发展创新能促进社会的发展”这一论点。这一论点。 创新能促进社会的发展。海尔集团始终坚持自主创新能促进社会的发展。海尔集团始终坚持自主创新，以技术作为发展的手段和依托。在十几年的发创新，以技术作为发展的手段和依托。在十几年的发展过程中，从引进技术到整合国内外资源，坚持自主展过程中，从引进技术到整合国内外资源，坚持自主创新的研发理念，通过技术创新使集团在中国市场和创新的研发理念，通过技术创新使集团在中国市场和国际市场上取得长期的成功。国际市场上取得长期的成功。 可见，海尔的成

18、功在于创新。（可见，海尔的成功在于创新。（ ） . Zhang. 海尔集团始终坚持以技术作为发展的手段和依托。海尔集团始终坚持以技术作为发展的手段和依托。在十几年的发展过程中，从引进技术到整合国内外资在十几年的发展过程中，从引进技术到整合国内外资源、自主创新，坚持源、自主创新，坚持“技术创新课题来自于市场难题技术创新课题来自于市场难题”和和“设计创造高质量、高附加值设计创造高质量、高附加值”的研发理念，通过的研发理念，通过技术创新使集团在中国市场和国际市场上取得长期的技术创新使集团在中国市场和国际市场上取得长期的成功，营业额年平均增长率达到成功，营业额年平均增长率达到7878，持续保持在家，持

19、续保持在家电与其它在相关领域的领先地位。电与其它在相关领域的领先地位。 可见，海尔的成功在于创新。可见，海尔的成功在于创新。假如假如海尔集团因循海尔集团因循守旧，不进行技术创新，不更新研发理论，守旧，不进行技术创新，不更新研发理论，也许也许海尔海尔早就被市场所淘汰，早就被市场所淘汰，“海尔海尔”这个品牌也不会闻名中这个品牌也不会闻名中外。正是由于海尔集团的不断创新，打响了外。正是由于海尔集团的不断创新，打响了“海尔海尔”这个品牌。所以，创新是海尔发展的不竭动力，是促这个品牌。所以，创新是海尔发展的不竭动力，是促进社会发展的不竭源泉进社会发展的不竭源泉 。“巩固训练巩固训练”参考示参考示例例.

20、古往今来古往今来, ,彪炳史册的杰出人物彪炳史册的杰出人物, ,都曾做都曾做出过非同寻常的努力出过非同寻常的努力, ,因而在事业上创造了因而在事业上创造了辉煌的业绩辉煌的业绩。试想试想, ,如果没有如果没有李时珍李时珍跋山涉跋山涉水、尝遍百草水、尝遍百草, ,没有他数十年如一日的整理没有他数十年如一日的整理搜集、笔耕不息搜集、笔耕不息, ,哪里会有哪里会有药学巨著药学巨著本草本草纲目纲目的问世？的问世？如果没有如果没有岳飞岳飞智勇双全、智勇双全、身经百战身经百战, ,没有他对国家民族的赤胆忠诚、没有他对国家民族的赤胆忠诚、侠肝义胆侠肝义胆, ,哪里会有哪里会有家喻户晓的精忠报国的家喻户晓的精忠

21、报国的佳话？佳话？如果没有如果没有李四光李四光潜心治学、大胆创潜心治学、大胆创新，没有他风尘仆仆深入西南、涉足华北新，没有他风尘仆仆深入西南、涉足华北，哪里会有哪里会有地质新说地应力学的创立！地质新说地应力学的创立！多则事例反面假设分析论证多则事例反面假设分析论证.例例3 3、有志者事竟成。、有志者事竟成。（论点）（论点）王羲之九岁王羲之九岁就开始练字，立志要做书法家，无论严寒就开始练字，立志要做书法家，无论严寒酷暑，还是刮风下雨，从不间断。他在绍酷暑，还是刮风下雨，从不间断。他在绍兴兰亭的一个水池边练字，池水都被他洗兴兰亭的一个水池边练字，池水都被他洗笔砚染黑了，他那俊秀飘逸的字体，千百笔砚

22、染黑了，他那俊秀飘逸的字体，千百年来被人们奉为瑰宝。年来被人们奉为瑰宝。（论据）（论据）假如假如王羲王羲之根本没有想过要当什么书法家，只是平之根本没有想过要当什么书法家，只是平庸过日子，那他绝不可能有这么坚强的意庸过日子，那他绝不可能有这么坚强的意志去练字。志去练字。那么那么，王羲之其人也不为我们，王羲之其人也不为我们后人所知。由此可见，立志对一个人来说后人所知。由此可见，立志对一个人来说是多么重要呀！是多么重要呀！（分析）（分析） 类型一类型一正例反设正例反设 .例例4 4、自信，但不能盲目。、自信，但不能盲目。（论点）（论点）三国时的马三国时的马谡乃蜀军一员大将。镇守街亭，他把二十万大谡乃

23、蜀军一员大将。镇守街亭，他把二十万大军驻扎在高山上，久经沙场的老将王平力劝他军驻扎在高山上，久经沙场的老将王平力劝他撤离此山，理由让在场的将士信服，但唯有马撤离此山，理由让在场的将士信服，但唯有马谡仍然坚持自己的意见，结果被司马氏围山断谡仍然坚持自己的意见，结果被司马氏围山断水，放火烧山，蜀军不战而乱，几乎全军覆没。水，放火烧山，蜀军不战而乱，几乎全军覆没。马谡也依军法被处斩，身首异处。马谡也依军法被处斩，身首异处。（论据）（论据）假假如如当初马谡不狂妄自大，不盲目自信，能够听当初马谡不狂妄自大，不盲目自信，能够听取他人的意见，选择有力地势防守，取他人的意见，选择有力地势防守，那么那么司马司马

24、氏又怎么能在这次战争中轻易取胜呢？他自己氏又怎么能在这次战争中轻易取胜呢？他自己又怎么可能身首异处呢？可见，人不能盲目自又怎么可能身首异处呢？可见，人不能盲目自信。信。（分析）（分析） 类型二类型二 反例正设反例正设 .归纳小结：归纳小结：1. 1.排比列举排比列举事例分析，一定要有内容事例分析，一定要有内容上的某种上的某种相关性相关性。2.2.事例排列时遵循一定的时间或空间事例排列时遵循一定的时间或空间顺序。顺序。3.3.事例宜事例宜高度概括高度概括而不宜拖沓冗长而不宜拖沓冗长。 一篇文章最好一篇文章最好单则事例与多则事例排单则事例与多则事例排结比列举相结合结比列举相结合，正例反设，反例正设

25、。正例反设，反例正设。. Zhang. 五十年代初，钱学森冲破重重阻拦，终于回到五十年代初，钱学森冲破重重阻拦，终于回到了新中国的怀抱。美国海军次长金波尔在得知他要回了新中国的怀抱。美国海军次长金波尔在得知他要回国时，立即给美国移民当局写信，声称：国时，立即给美国移民当局写信，声称：“我宁肯把我宁肯把这家伙毙了，也不能让他回国。因为对我们来说至关这家伙毙了，也不能让他回国。因为对我们来说至关重要的东西，他知道得太多了。任何时候，他一个人重要的东西，他知道得太多了。任何时候，他一个人都足以抵得上五个现代加强机械师。都足以抵得上五个现代加强机械师。”（材料句材料句） 为什么为什么他（钱学森）一个人

26、任何时候都足以抵得上五他（钱学森）一个人任何时候都足以抵得上五个师呢？个师呢？还不是因为还不是因为他的头脑里掌握了太多高深、前他的头脑里掌握了太多高深、前沿的现代科学理论和高精尖的现代科学技术？沿的现代科学理论和高精尖的现代科学技术？还不是还不是因为因为这些关于这些关于“原子能量原子能量”的的“知识知识”足以增强一个足以增强一个国家的实力甚至改变整个世界、决定人类命运？（国家的实力甚至改变整个世界、决定人类命运？（分分析句析句）可见，知识就是力量。（）可见，知识就是力量。（结论句结论句）二、因果分析法二、因果分析法.二、因果分析法二、因果分析法含义含义：“事出有因事出有因”。 在自然界和社会中

27、，各种现象在自然界和社会中，各种现象之间是普遍联系的，因果联系是现象之间普遍联系的之间是普遍联系的，因果联系是现象之间普遍联系的表现形式之一。没有一个现象不是由一定的原因引发表现形式之一。没有一个现象不是由一定的原因引发的，原因与结果的关系是客观事物发展变化的根本关的，原因与结果的关系是客观事物发展变化的根本关系。在议论文写作中揭示原因以说明会得到某种结果系。在议论文写作中揭示原因以说明会得到某种结果或披露结果以证明其原因的正误，探求事例的或披露结果以证明其原因的正误，探求事例的根源根源，发现其发现其本质本质，使内容逐步深化。，使内容逐步深化。 逻辑思路：逻辑思路：为什么为什么是因为是因为 关

28、键：关键：从因果关系上把论点与论据联系起来。从因果关系上把论点与论据联系起来。 标志性词语：标志性词语：为什么为什么，是因为，是因为 正因为正因为，所以，所以 之所以之所以，是因为，是因为 .例例1 1、没有规矩没有规矩, ,不成方圆。不成方圆。（论点）（论点）古往今来，概莫古往今来，概莫能外。唐太宗视民如子，垂拱而治，能外。唐太宗视民如子，垂拱而治，那是因为那是因为他对他对百司之职了如指掌，胸中有安民治国平天下的策略，百司之职了如指掌，胸中有安民治国平天下的策略，于是百姓安居乐业。于是百姓安居乐业。岳武穆统帅岳武穆统帅“岳家军岳家军”，屡战，屡战金兵，频频告捷，金兵，频频告捷，那是因为那是因

29、为他有严明的军纪，旅进他有严明的军纪，旅进旅退，赏罚分明，于是金人喟然而叹：旅退，赏罚分明，于是金人喟然而叹：“撼山易，撼山易，撼岳家军难。撼岳家军难。”毛泽东同志率工农红军，以持久之毛泽东同志率工农红军，以持久之战打退日本侵略者，战打退日本侵略者，那是因为那是因为制定且严格执行了制定且严格执行了“三大纪律八项主义三大纪律八项主义”，团结一切可以团结的力量，团结一切可以团结的力量，于是日伪不得不缴械投降。于是日伪不得不缴械投降。（分析）（分析）以往凡有所成以往凡有所成就的人和集体，无不严于律法，以成文的规定来约就的人和集体，无不严于律法，以成文的规定来约束。因为他们知道在绝对自由之下的惰性将急

30、剧膨束。因为他们知道在绝对自由之下的惰性将急剧膨胀，只有在适当的管束之下，人才能发挥出潜在的胀，只有在适当的管束之下，人才能发挥出潜在的能量，做出一些有益的事情能量，做出一些有益的事情 类型类型一一直直接陈接陈述原述原因因 .例例2 2、（论点）（论点）靠奋斗冲破靠奋斗冲破“埋没埋没”的压力。的压力。 （论据）（论据）古今中外，许多取得了重大成就的人，很古今中外，许多取得了重大成就的人，很多都遭受过多都遭受过“埋没埋没”的命运。爱因斯坦就曾被埋没在一的命运。爱因斯坦就曾被埋没在一个专利局中，充当小职员的平凡角色。但他没有灰心，个专利局中，充当小职员的平凡角色。但他没有灰心，抓紧一切机会进行研究

31、，终于开创了物理学的新天地。抓紧一切机会进行研究，终于开创了物理学的新天地。华罗庚曾华罗庚曾“埋没埋没”在小店铺里，但他没有消沉，每天在在小店铺里，但他没有消沉，每天在做好营业工作后，抓紧一分一秒的时间，昼夜不停，寒做好营业工作后，抓紧一分一秒的时间，昼夜不停，寒暑不辨，刻苦自学，潜心钻研数学，终成著名的数学家。暑不辨，刻苦自学，潜心钻研数学，终成著名的数学家。 （分析）（分析）为什么为什么他们没有因他们没有因“埋没埋没”而而“窒息窒息”，并且能有建树？并且能有建树？因为因为他们不甘心忍受被他们不甘心忍受被“埋没埋没”的命运；的命运；不管在怎样不利的情况下，他们始终没有丧失向上的勇不管在怎样不

32、利的情况下，他们始终没有丧失向上的勇气和力量；他们坚信：不失千里之志的千里马，终有奋气和力量；他们坚信：不失千里之志的千里马，终有奋蹄腾飞的日子。因此，他们在蹄腾飞的日子。因此，他们在“埋没埋没”的情况下，不是的情况下，不是怨天尤人，而是努力拼搏奋斗，终于冲破怨天尤人，而是努力拼搏奋斗，终于冲破“埋没埋没”，脱，脱颖而出。颖而出。 类型二类型二 自问自问自答自答 . 经典能铸就永恒，是经典能铸就永恒，是因为因为它在成长的过程中经受它在成长的过程中经受了非议与贬斥、批判与责难，最后成为共同的典范。了非议与贬斥、批判与责难，最后成为共同的典范。所以，时尚不一定会成为经典，但经典却在某种意义所以，时

33、尚不一定会成为经典，但经典却在某种意义上是永恒的时尚。上是永恒的时尚。 时尚，如同一株破土吐芽正在拔高的幼苗。经典，时尚，如同一株破土吐芽正在拔高的幼苗。经典，则如同一棵经风霜洗礼、受岁月检阅而葳蕤依旧的大则如同一棵经风霜洗礼、受岁月检阅而葳蕤依旧的大树。树。 因为因为是幼苗，是幼苗，所以所以时尚有蓬勃的生机和巨大的生时尚有蓬勃的生机和巨大的生长空间，它可能比经典更能虏获人心，尤其是受到新长空间，它可能比经典更能虏获人心，尤其是受到新生代的青睐。生代的青睐。因此因此，西瓜太郎、流氓兔的卡通比孙悟，西瓜太郎、流氓兔的卡通比孙悟空、哪吒的收视率高；韩寒、郭敬明的小说比鲁迅、空、哪吒的收视率高；韩寒

34、、郭敬明的小说比鲁迅、沈从文的作品畅销沈从文的作品畅销然而，也然而，也正因为正因为是幼苗，是幼苗，所以所以时尚缺少了风雨的历练与历史的淘洗，它缺乏经典的时尚缺少了风雨的历练与历史的淘洗，它缺乏经典的深刻内涵与多重意义。是稂是莠还有待时间的考验与深刻内涵与多重意义。是稂是莠还有待时间的考验与证明。证明。. 因为因为是大树，是大树，所以所以经典提供给我们栖息的凉经典提供给我们栖息的凉荫。一部荫。一部边城边城可以让我们感受湘西人的淳朴，可以让我们感受湘西人的淳朴，一曲一曲命运命运可以激发我们书写人生的斗志！经可以激发我们书写人生的斗志！经典，记录着人类的情感、思想和智慧，可以启示典，记录着人类的情感

35、、思想和智慧，可以启示我们解答疑问，给我们指引方向。历久弥香。我们解答疑问，给我们指引方向。历久弥香。因因为为是大树，经典也可以为成长中的幼苗提供养料，是大树，经典也可以为成长中的幼苗提供养料，许多著作正是汲取了经典的养分而诞生的，这些许多著作正是汲取了经典的养分而诞生的，这些作品后来也跻身经典之列。作品后来也跻身经典之列。假如假如这种这种“大树滋养大树滋养幼苗幼苗”的现象成为的现象成为“时尚时尚”，那么那么文化的传承与文化的传承与繁荣便指日可待了！（王颖繁荣便指日可待了！（王颖经典与时尚经典与时尚）. 王颖同学王颖同学经典与时尚经典与时尚一一文入选文入选全国高中生最佳话题作全国高中生最佳话题

36、作文全编文全编（珍藏卷，全书计（珍藏卷，全书计533533页）（华语教学出版社页）（华语教学出版社20062006年年2 2月第一版）月第一版）. Zhang. 五十年代初，钱学森冲破重重阻拦，终于回到五十年代初，钱学森冲破重重阻拦，终于回到了新中国的怀抱。美国海军次长金波尔在得知他要回了新中国的怀抱。美国海军次长金波尔在得知他要回国时，立即给美国移民当局写信，声称：国时，立即给美国移民当局写信，声称：“我宁肯把我宁肯把这家伙毙了，也不能让他回国。因为对我们来说至关这家伙毙了，也不能让他回国。因为对我们来说至关重要的东西，他知道得太多了。任何时候，他一个人重要的东西，他知道得太多了。任何时候，

37、他一个人都足以抵得上五个现代加强机械师。都足以抵得上五个现代加强机械师。”（材料句材料句） 为什么为什么他（钱学森）一个人任何时候都足以抵得上五他（钱学森）一个人任何时候都足以抵得上五个师呢？个师呢？这是因为这是因为他的头脑里掌握了太多高深、前沿他的头脑里掌握了太多高深、前沿的现代科学理论和高精尖的现代科学技术？的现代科学理论和高精尖的现代科学技术？这是因为这是因为这些关于这些关于“原子能量原子能量”的的“知识知识”足以增强一个国家足以增强一个国家的实力甚至改变整个世界、决定人类命运？（的实力甚至改变整个世界、决定人类命运？（分析句分析句）可见，知识就是力量。（可见，知识就是力量。（结论句结论

38、句）“巩固训练巩固训练2”参考示例参考示例.【巩固训练巩固训练3】用因果法或假设分析法分析马谡兵败用因果法或假设分析法分析马谡兵败被斩这个事例。被斩这个事例。 自信，但不能盲目自信，但不能盲目。（论点）三国时的马谡乃蜀（论点）三国时的马谡乃蜀军一员大将。镇守街亭，他把二十万大军驻扎在高山军一员大将。镇守街亭，他把二十万大军驻扎在高山上，久经沙场的老将王平力劝他撤离此山，理由已让上，久经沙场的老将王平力劝他撤离此山，理由已让在场的将士信服，但唯有马谡仍然坚持自己的意见，在场的将士信服，但唯有马谡仍然坚持自己的意见，结果被司马氏围山断水，放火烧山，蜀军不战而乱，结果被司马氏围山断水，放火烧山，蜀军

39、不战而乱，几乎全军覆没。马谡也依军法被处斩，身首异处。几乎全军覆没。马谡也依军法被处斩，身首异处。. 因果分析因果分析：街亭失守，是因为马谡不懂兵法吗？不，街亭失守，是因为马谡不懂兵法吗？不，他自幼熟读兵法，曾献计于诸葛亮，使其七擒孟获，平他自幼熟读兵法，曾献计于诸葛亮，使其七擒孟获，平定南方边境；又离间曹睿与司马懿，使司马懿被罢官归定南方边境；又离间曹睿与司马懿，使司马懿被罢官归田。马谡的失败，是因为他狂妄自大，盲目自信，不能田。马谡的失败，是因为他狂妄自大，盲目自信，不能听取别人的正确意见。听取别人的正确意见。“前事不忘，后事之师前事不忘，后事之师”，我们，我们在决策、办事时不能盲目自信，

40、要择善而从，虚心听取在决策、办事时不能盲目自信，要择善而从，虚心听取他人的意见，这样才能获得成功。他人的意见，这样才能获得成功。 假设分析假设分析：假如当初马谡不狂妄自大，不盲目自信，：假如当初马谡不狂妄自大，不盲目自信，能够听取他人的意见，选择有力地势防守，那么司马氏又能够听取他人的意见，选择有力地势防守，那么司马氏又怎么能在这次战争中轻易取胜呢？他自己又怎么可能身首怎么能在这次战争中轻易取胜呢？他自己又怎么可能身首异处呢？可见，人不能盲目自信。异处呢？可见，人不能盲目自信。参考示例参考示例. Zhang.（3）正反对比法）正反对比法 根据所举正反两方面的事例材料作对根据所举正反两方面的事例

41、材料作对照分析照分析,通过比较通过比较,突出阐发的事理。突出阐发的事理。 秦始皇秦始皇之所以之所以能能“吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合”，是是因为因为他在父亲的刻意安排下，羁留异国，饱经磨难，终成雄才他在父亲的刻意安排下，羁留异国，饱经磨难，终成雄才大略才实现的。世界著名文豪大略才实现的。世界著名文豪小仲马小仲马，之所以之所以能写出震动世界能写出震动世界的名作的名作茶花女茶花女，是因为是因为他从父亲大仲马的身上继承的不是他从父亲大仲马的身上继承的不是万贯家财，而是敏锐的观察力和细致入微的描写人物的能力才万贯家财，而是敏锐的观察力和细致入微的描写人物的能力才获得成功

42、马的。事实告诉我们：以本事处世，则事业可成，功获得成功马的。事实告诉我们：以本事处世，则事业可成，功名可就。名可就。 相反相反，身继巨富，而无本领者，则只能是事业无成，乃至，身继巨富，而无本领者，则只能是事业无成，乃至国破家亡。国破家亡。秦二世胡亥秦二世胡亥继承了秦始皇留下的继承了秦始皇留下的“践华为城，因河践华为城，因河为池，金城万里为池，金城万里”的万世之业，可谓遗产之巨了，然而仅仅三的万世之业，可谓遗产之巨了，然而仅仅三年，便落得个年，便落得个“身死人手而七庙隳身死人手而七庙隳”的为天下人耻笑的下场。的为天下人耻笑的下场。究其原因就是胡亥自己没有经天纬地的治世之才。历史上的后究其原因就是

43、胡亥自己没有经天纬地的治世之才。历史上的后主主刘禅及李煜刘禅及李煜不都是鲜明的例子吗？不都是鲜明的例子吗？正反对比分析法正反对比分析法. Zhang. 2、要求：以、要求：以“人的活力往往来自压力和挑战人的活力往往来自压力和挑战”为论点，以下面为论点，以下面两则材料为论据，写一段分析语段。两则材料为论据，写一段分析语段。 材料一：材料一：世界拳王阿里每逢比赛时，总是要先出钱雇一些人，世界拳王阿里每逢比赛时，总是要先出钱雇一些人，作为自己的反对者，在比赛时给他起哄，骂他，羞辱他，这样，作为自己的反对者，在比赛时给他起哄，骂他，羞辱他，这样，阿里的搏斗欲望才被刺激起来，力量充满全身，肌肉膨胀，精神

44、阿里的搏斗欲望才被刺激起来，力量充满全身，肌肉膨胀，精神达到最佳的竞技状态。达到最佳的竞技状态。 材料二：材料二：在挪威的一个海港，出海渔船返回时，渔民们捕获的在挪威的一个海港，出海渔船返回时，渔民们捕获的大部分沙丁鱼，总是等不及卖掉就已奄奄一息，只好低价处理，大部分沙丁鱼，总是等不及卖掉就已奄奄一息，只好低价处理，但一个叫汉斯的渔民捕的鱼却个个活蹦乱跳，人们竞相高价买走。但一个叫汉斯的渔民捕的鱼却个个活蹦乱跳，人们竞相高价买走。原因何在？原来，汉斯捕到鱼后，就故意把一条蹿来蹿去的鲇鱼原因何在？原来，汉斯捕到鱼后，就故意把一条蹿来蹿去的鲇鱼放进鱼槽，其他鱼感到惶恐不安，四处游动，因而保全了生命

45、。放进鱼槽，其他鱼感到惶恐不安，四处游动，因而保全了生命。某老板看到这个故事后，深受启发，他给自己管理松驰的公司请某老板看到这个故事后，深受启发，他给自己管理松驰的公司请来几条来几条“鲇鱼鲇鱼”以管理严格著称的人，担任新主管。于是，以管理严格著称的人，担任新主管。于是，公司的人立刻产生紧张感，纷纷活跃起来，每个人的工作达到了公司的人立刻产生紧张感，纷纷活跃起来，每个人的工作达到了最佳状态，公司经营面貌焕然一新。最佳状态，公司经营面貌焕然一新。【巩固练习巩固练习】.参考示例：参考示例： 人的活力往往来自压力和挑战。如果没在压力和挑战，人的活力往往来自压力和挑战。如果没在压力和挑战，人们就会缺乏紧

46、张感和忧患意识，进而丧失了斗志，在不竞人们就会缺乏紧张感和忧患意识，进而丧失了斗志，在不竞争的环境中死气沉沉，坐以待毙争的环境中死气沉沉，坐以待毙。世界拳王阿里为了使每场世界拳王阿里为了使每场比赛皆立于不败之地，经常在比赛中为自己找一些比赛皆立于不败之地，经常在比赛中为自己找一些“压力压力”，甚至用钱雇人充当自己的反对者，激起自己最大的斗志来击甚至用钱雇人充当自己的反对者，激起自己最大的斗志来击败对手；挪威某公司老板为了使本来死气沉沉的公司变得生败对手；挪威某公司老板为了使本来死气沉沉的公司变得生气勃勃，焕然一新，运用气勃勃，焕然一新，运用“鲇鱼效应鲇鱼效应”，请来以管理严格著，请来以管理严格

47、著称的人担任新主管。于是公司人员立刻产生紧张感，纷纷活称的人担任新主管。于是公司人员立刻产生紧张感，纷纷活跃起来。跃起来。所以说，只有不断地给自己压力和挑战，使自己产所以说，只有不断地给自己压力和挑战，使自己产生紧张感和危机感，才能产生无穷无尽的动力，从而在竞争生紧张感和危机感，才能产生无穷无尽的动力，从而在竞争中成为优胜者。中成为优胜者。. Zhang.修改参考：修改参考：古人云自古英才出寒门，司马光出身贫寒，范仲淹两古人云自古英才出寒门，司马光出身贫寒，范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以吃到，明代大学士岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以吃到，明代大学士宋濂家中一贫如洗。

48、荷兰画家梵高也两袖清风，一文不名，生活宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也两袖清风，一文不名，生活上常靠弟弟接济，苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿，居里夫上常靠弟弟接济，苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿，居里夫人刚满十岁就去打工人刚满十岁就去打工 。他们都是幼时贫困而后成才的非常之人，他们都是幼时贫困而后成才的非常之人，寒门是他们植根的土壤，寒门是他们植根的土壤，也正是也正是这贫瘠的土壤使他们顽强生长，这贫瘠的土壤使他们顽强生长，坚忍不拔，最终成为参天大树，开出成功之花。由此看来，穷并坚忍不拔，最终成为参天大树，开出成功之花。由此看来，穷并不可怕，可怕的是丧失摆脱贫困的信心和斗志。穷则思变，越是不

49、可怕，可怕的是丧失摆脱贫困的信心和斗志。穷则思变，越是贫困，越激励人奋发向上，贫困，越激励人奋发向上，可见，贫困是一笔财富。可见，贫困是一笔财富。原文段原文段：（观点：贫困是一笔财富）（观点：贫困是一笔财富） 古人云：自古英才出寒门，司古人云：自古英才出寒门，司马光出身贫寒，范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难马光出身贫寒，范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以吃到，明代大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾两袖清风，以吃到，明代大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾两袖清风，一文不名，生活上常靠弟弟接济，苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪一文不名，生活上常靠弟弟接济，苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿，居里夫人刚满十岁就去打工儿，居里夫人刚满十岁就去打工 。可见，贫困是一笔财富。可见，贫困是一笔财富。巩固训练巩固训练4. 作文教学作文教学 归纳小结归纳小结一个标准的议论段一个标准的议论段包含五种功包含五种功能不同的句子：观点句、阐释句能不同的句子：观点句、阐释句（由论点到例子的过渡句）（由论点到例子的过渡句） 、材料、材料句、分析句、结论句。句、分析句、结论句。常见的论证方法常见的论证方法因果分析法因果分析法 假设论证法假设论证法正反对比法正反对比法.语文学习三句真言语文学习三句真言读读为基础，为基础，想想为指导，为指导，落实到落实到写写！.