1、通用平台微课设计制作技能培训赏析本院老师的作品微课作品交流微课制作注意事项如何设计制作微课交流的内容微课是什么动动鼠标搜搜知识点点点手机反复观看存贮 微课，是指以微型教学视频为主要载体，教师针对某个学科知识点（如重点、难点、疑点、考点等）或教学环节（如学习活动、主题、实验、任务等）而设计开发的一种情景化、支持多种学习方式的在线视频网络课程。微课作品交流动画与视频相结合二维动画教学视频与教师出镜三维立体设计虚拟场景教学画中画2014年3月4日请在此输入文字请在此输入文字2014年6月19日请在此输入文字请在此输入文字2014年11月3日请在此输入文字请在此输入文字2014年5月7日请在此输入文字
2、请在此输入文字2014年9月18日请在此输入文字请在此输入文字2014年12月7日请在此输入文字请在此输入文字微课作品交流全国一等奖全校一等奖全省一等奖全省一等奖片区一等奖备赛作品微课设计微课教学设计如何选题的的三个通用原则这是所有微课程的内容对于学习者来说应该是“有用”的值得他付出时间来点击。但至于是否“实用”或“值得学”，关键要看甄选的材料以及讲解的角度是否到位。选值得学（要有用）要吸引用户来点击并且反复观看。要满足这一条，经常采用的方式是幽默；方式二是情景吸引；方式三是问题吸引。幽默，会让学习更轻松，会让说教更舒服；情景，会唤起人的共鸣；问题，能抓住人的注意力。选想去学（要有趣）选能够情
3、境化、趣味化、可视化的数字化学习内容进行教学设计。理念先进的且有创意的微课教学设计在很大程度上是为了解决这个问题。选容易学（要易懂）值得学想去学容易学微课设计微课制作注意事项微课脚本写作要求请在此输入文字请在此输入文字请在此输入文字微课脚本写作要求（按每秒钟4-5个字计数字数，脚本控制在1680-2100字左右） 10秒钟片头 20秒快速精彩导入 4分钟重点知识解析 2分钟难点突破 20秒知识重点巩固 10秒钟扩展课堂深度思考 10秒钟片尾微课设计讲授为主互动探究类项目式适合在5-8分钟内讲的知识点；文字素材图片素材动画素材视频素材虚拟仿真素材交互式测试分析设计开发实施评价一体机拍摄黑板拍摄P
4、PT录屏自由拍摄手写板选取知识点准备教学素材选定制作方式 思维展示方式设计教学过程微课设计的流程微课设计脚本写作，要按照教育部2015年微课比赛标准进行设计。完整的脚本写作，要包含片头片尾信息，可以按三级标题将各环节教学呈现方式设计完整。独立完成微课必备p 教学资料搜集（文档、图片、动画、视频-推荐）p PPT制作技术（Office 2013）p 简单的图片编辑技术（画图、美图秀秀、 Adobe Photoshop CS6 ）p 简单的视频软件编辑技术（EDIUS 6、会声会影）p 简单的录屏软件操作技术（Camtasia Studio）p 电子白板软件（SmoothDraw）p 音频编辑软件(cooledit)p 全国高校微课教学比赛官网：http:/ 浙江省微课教学比赛网：http:/ 凤凰微课：http:/ 微课网：http:/ 第九课堂：http:/ 微学习：http:/ 乐而思：http:/ 传课：http:/ for Listening！谢谢尊敬的各位聆听！
