1、工业区位因素与工业地域联系工业区位因素与工业地域联系 (第一课时)(第一课时)工业区位因素工业区位因素木头凳高级中学木头凳高级中学 翟德杰翟德杰教法教法学法学法工业区位因素说课工业区位因素说课教学教学理念理念教材教材分析分析教学教学过程过程一、遵循的教学理念一、遵循的教学理念 学习的本质在于学习的本质在于学生主动地形成认知学生主动地形成认知结构的过程结构的过程。中学地理教学必须。中学地理教学必须以学生发以学生发展为本展为本,以地理学知识体系为载体,以学,以地理学知识体系为载体,以学生创新精神和实践能力的培养为重点,生创新精神和实践能力的培养为重点,以以提高学生的科学素质为目标提高学生的科学素质
2、为目标,逐步培养学,逐步培养学生的学习能力和研究能力,最终达到全面生的学习能力和研究能力,最终达到全面提高素质,发展个性,形成特长的目的。提高素质,发展个性,形成特长的目的。 本课基于新课程标准的教学理念,根据教本课基于新课程标准的教学理念,根据教学目的和教学内容的需要以及学生身心发展学目的和教学内容的需要以及学生身心发展的特点,的特点,运用身边的案例运用身边的案例,使学生能够联系,使学生能够联系实际,并将学生带入特定事件的实际,并将学生带入特定事件的“现场现场”,深入角色,分析案例,引导学生自主探究学深入角色,分析案例,引导学生自主探究学习,以提高学生分析和解决实际问题的能力。习,以提高学生
3、分析和解决实际问题的能力。同时在分析问题的同时使学生了解区位因素同时在分析问题的同时使学生了解区位因素是因时因地而不同,是不断发展变化的,从是因时因地而不同,是不断发展变化的,从而而学会用发展的观点分析问题,形成科学的学会用发展的观点分析问题,形成科学的发展观。发展观。 二、教材分析二、教材分析( (一一) )、本课在教材中的地位和作用、本课在教材中的地位和作用 高中人文地理有关人类空间活动的章节中贯高中人文地理有关人类空间活动的章节中贯穿了穿了区位理念区位理念,从,从人口、城市、农业、工业、到人口、城市、农业、工业、到交通区位交通区位,把人文地理各章节有机地联系在一起,把人文地理各章节有机地
4、联系在一起,成为人文地理部分成为人文地理部分“活的灵魂活的灵魂”。而工业和农业。而工业和农业是国民经济最基础的物质生产部门,然而工业又是国民经济最基础的物质生产部门,然而工业又因其特点在区位因素及区位选择上比农业更加的因其特点在区位因素及区位选择上比农业更加的复杂了。所以,复杂了。所以,工业的区位因素与区位选择是对工业的区位因素与区位选择是对前面农业相关知识的深化,也为后面知识做辅垫,前面农业相关知识的深化,也为后面知识做辅垫,在教材中起着承上启下的作用在教材中起着承上启下的作用。同时,本节的工。同时,本节的工业区位理论在后面的学习中要反复应用,所以业区位理论在后面的学习中要反复应用,所以工工
5、业的区位因素与区位选择也是本节的核心内容业的区位因素与区位选择也是本节的核心内容。( (二)教学目标二)教学目标 1、知识与技能、知识与技能(1)结合实例掌握影响工业区位的主要因素)结合实例掌握影响工业区位的主要因素(2)理解工业区位因素的发展变化趋势;)理解工业区位因素的发展变化趋势;(3)分析环境因素对工业区位选择的影响;)分析环境因素对工业区位选择的影响; 根据新课程标准对知识、能力培养、思想教育根据新课程标准对知识、能力培养、思想教育三者统一以及地理知识分层次掌握的要求,加三者统一以及地理知识分层次掌握的要求,加上对教材的分解和对高一学生的了解,我将本上对教材的分解和对高一学生的了解,
6、我将本节课的教学目标定为以下三个方面:节课的教学目标定为以下三个方面:( (二)教学目标二)教学目标 2、过程与方法、过程与方法 (1)通过实例了解通过实例了解分析工业区位的主要因素,分析工业区位的主要因素,有利于培养学生提取并加工有效地理信息的能力;有利于培养学生提取并加工有效地理信息的能力; (2)通过鞍钢和宝钢案例通过鞍钢和宝钢案例对比、分析、评价工对比、分析、评价工业区位的影响因素及变化,加强学生综合分析问业区位的影响因素及变化,加强学生综合分析问题的能力;题的能力; (3)通过实例理解通过实例理解环境因素对现代工业区位选环境因素对现代工业区位选择的影响及如何合理布局,突出对实际问题的
7、分择的影响及如何合理布局,突出对实际问题的分析。析。 ( (二)教学目标二)教学目标 3、 情感态度与价值观情感态度与价值观 (1)用实例)用实例激发激发学生形成对地理事物进行分学生形成对地理事物进行分析、探究的析、探究的兴趣兴趣 (2)结合当地案例能让学生亲身体验到,科)结合当地案例能让学生亲身体验到,科学技术是第一生产力,学技术是第一生产力,建立科学的发展观、环建立科学的发展观、环境观境观 ( (三)教学重点难点三)教学重点难点 判断影响工业区位的主导因素及其合理布局判断影响工业区位的主导因素及其合理布局 高考(会考)中区位问题占有很突出的位置,高考(会考)中区位问题占有很突出的位置,而且
8、知识点是后面分析工业地域形成与发展的基而且知识点是后面分析工业地域形成与发展的基础,所以列其为重点;础,所以列其为重点; 同时通过前面学习,对区位因素有一定同时通过前面学习,对区位因素有一定认识,但影响工业区位因素更复杂,而高一认识,但影响工业区位因素更复杂,而高一学生理性综合分析能力及科学看待问题的能学生理性综合分析能力及科学看待问题的能力还有限,因此列其为难点。力还有限,因此列其为难点。 二二. . 学情分析学情分析三三. .教法与学法教法与学法实例教学法;案例教学法;图表分析法;对比分析法;视听观察法;讨论分析法;体验学习法;探究学习法 ;教法教法学法学法发挥教师的发挥教师的主导作用主导
9、作用突出学生的突出学生的主体地位主体地位 四四. .教学过程教学过程福娃生产过程福娃生产过程投入投入产出产出工业生产的一般过程工业生产的一般过程:在工厂里,工人利用设备和动力将在工厂里,工人利用设备和动力将 制成制成 。原材料原材料产品产品 学习活动一:假如给你足够的资金投资建厂,选择厂址你还需要考虑哪些因素?一、影响工业区位的因素一、影响工业区位的因素工业区位因素自然因素社会经济因素土地水源原料燃料市场交通劳动力政策 学习活动二:比较鞍钢与宝钢的区位优势,并谈谈在此比较中你的收获。二、工业区位的因素的发展变化二、工业区位的因素的发展变化二、工业区位的因素的发展变化二、工业区位的因素的发展变化
10、原料、燃料原料、燃料市场、交通市场、交通不同时期,影响工业的主导区位因素不同。不同时期,影响工业的主导区位因素不同。即使是同一种工业部门,在不同的历史时即使是同一种工业部门,在不同的历史时期,所考虑的区位因素也有所不同。期,所考虑的区位因素也有所不同。区位因素变化的根本原因是科技进步区位因素变化的根本原因是科技进步 学习活动三:假如你投资建下列某厂,厂址的选择你考虑的主导因素主导因素是什么?说明理由。水产品加工家具制造服装制造软件开发铝矿冶炼三、工业区位选择三、工业区位选择提醒:生产一吨铝,耗用电能19000度。经经济济效效益益市场导向型工业市场导向型工业劳动力导向型工业劳动力导向型工业技术导
11、向型工业技术导向型工业动力导向型工业动力导向型工业原料导向型工业原料导向型工业接近高等教育和接近高等教育和科技发达地区科技发达地区集成电路、精集成电路、精密仪表等密仪表等技术技术导向型导向型接近具有大量接近具有大量廉价劳动力的廉价劳动力的地方地方普通服装、电普通服装、电子装配、制鞋子装配、制鞋劳动力劳动力导向型导向型接近火电厂或接近火电厂或水电站水电站炼铝厂、有色炼铝厂、有色金属冶炼等金属冶炼等动力动力导向型导向型接近消费市场接近消费市场啤酒厂、家具啤酒厂、家具厂、印刷厂、厂、印刷厂、市场市场导向型导向型接近原料产地接近原料产地制糖厂、制糖厂、水产品加工水产品加工原料原料导向型导向型随堂体验:
12、随堂体验:1、连、连线线随堂体验:随堂体验:2、下图是工业区位选择模式、下图是工业区位选择模式 图,图,其中线段长短表示影响程度大小。下列情况与其中线段长短表示影响程度大小。下列情况与甲、乙、丙、丁四图相符的是甲、乙、丙、丁四图相符的是 A. 甘蔗制糖、制鞋、微电子、啤酒甘蔗制糖、制鞋、微电子、啤酒 B甘蔗制糖、微电子、制鞋、啤酒甘蔗制糖、微电子、制鞋、啤酒C甘蔗制糖、制鞋、啤酒、微电子甘蔗制糖、制鞋、啤酒、微电子 D甘蔗制糖、啤酒、微电子、制鞋甘蔗制糖、啤酒、微电子、制鞋随堂体验:随堂体验:3、下图表示某些工业部门对区、下图表示某些工业部门对区位因素(仅考虑原料、能源、劳动力)的依位因素(仅
13、考虑原料、能源、劳动力)的依赖程度。判断图中代表的工业部门赖程度。判断图中代表的工业部门别可能是别可能是 A A炼铝、服装、家具炼铝、服装、家具制造制造B B炼铝、奶制品、啤炼铝、奶制品、啤酒生产酒生产C C汽车、造船、水泥汽车、造船、水泥 D D炼铜、制糖、服装炼铜、制糖、服装 材料:【龙虎网报道】 “南京硅谷”的全称为“硅谷(南京)创新创业基地”,于2009年9月正式落户白下高新技术产业园区,它是由白下区政府、南京理工大学和中国留学人员创业协会三方共同组建的。 本次入驻项目的一名留学人员是美国硅谷一家高科技公司的技术总管,在国外奋斗10多年后,毅然决定回国创业,并把创业的首选地定为自己的家
14、乡南京。案例:首批海归项目入驻案例:首批海归项目入驻“南京硅谷南京硅谷”三、工业区位选择三、工业区位选择学习活动三:u影响该名留学人员把创业的首选地定为自己的家乡南京的主导区位因素是什么?社社会会效效益益政策政策乡土情感乡土情感工业区位选择工业区位选择工业区位选择工业区位选择 水污染企业水污染企业 固体废弃物固体废弃物 污染企业污染企业大气污染企业大气污染企业环境效益环境效益工业区位选择工业区位选择环境效益环境效益污染空气污染空气固体废弃固体废弃物污染物污染污染水源污染水源水泥水泥厂厂酿造酿造厂厂发电发电厂厂钢铁钢铁厂厂化工厂化工厂炼油厂炼油厂印染印染厂厂造纸造纸厂厂电镀电镀厂厂皮革皮革厂厂工
15、业区位选择工业区位选择河流的河流的下游方向下游方向 水污染企业水污染企业 固体废弃物固体废弃物 污染企业污染企业大气污染企业大气污染企业远离居民远离居民区和农田区和农田环境效益环境效益1234主导风向大气污染企业的区位选择大气污染企业的区位选择12341234最小风频随堂体验:随堂体验:1、读图判断、读图判断A自来水厂、化工厂、普通服装厂、钢铁厂自来水厂、化工厂、普通服装厂、钢铁厂B钢铁厂、普通服装厂、化工厂、自来水厂钢铁厂、普通服装厂、化工厂、自来水厂C钢铁厂、自来水厂、普通服装厂、化工厂钢铁厂、自来水厂、普通服装厂、化工厂D钢铁厂、普通服装厂、自来水厂、化工厂钢铁厂、普通服装厂、自来水厂、
16、化工厂(1 1)这一年上海的最大风频的风)这一年上海的最大风频的风是是 ,一般多出现在,一般多出现在 季。季。随堂体验:随堂体验: 2 2、读上海某年的风频玫瑰图,、读上海某年的风频玫瑰图,据此回答:据此回答:(2 2)如果仅考虑城市大气环境保护,上海)如果仅考虑城市大气环境保护,上海的石化工业应分布在城市的的石化工业应分布在城市的 郊外,这是郊外,这是因为因为 。社会效益经济效益环境效益工业区位选择工业区位选择工业区位选择可持续发展学习活动四:分析扬州(仪征)化学工业园区学习活动四:分析扬州(仪征)化学工业园区扬州化工产业园区规划在仪征市西南侧,东至仪扬州化工产业园区规划在仪征市西南侧,东至
17、仪征胥浦河,南至长江黄金水道,西至南京六合征胥浦河,南至长江黄金水道,西至南京六合区,北至宁通高速公路,规划面积区,北至宁通高速公路,规划面积62平方公里,平方公里,分设原料工业区、仪征化纤厂区、精细化工区、分设原料工业区、仪征化纤厂区、精细化工区、物流仓储区、公用工程区、生态建设区和生活物流仓储区、公用工程区、生态建设区和生活配套区等七大区域,实行一次规划、分期实施,配套区等七大区域,实行一次规划、分期实施,有序建设、滚动发展。有序建设、滚动发展。 结合材料结合材料,分析它的区位优势:分析它的区位优势:扬州化工产业园区地处南京、镇江和扬州三大城市的扬州化工产业园区地处南京、镇江和扬州三大城市
18、的几何中心,东承上海化学工业区,西接南京化学工几何中心,东承上海化学工业区,西接南京化学工业园,产业基础好,市场腹地广,发展空间大。长业园,产业基础好,市场腹地广,发展空间大。长江黄金水道流经境内,润扬长江大桥、南京长江二江黄金水道流经境内,润扬长江大桥、南京长江二桥分立两侧,宁通高速公路、沿江高等级公路以及桥分立两侧,宁通高速公路、沿江高等级公路以及宁启铁路横贯东西,鲁宁输油管道、甬沪宁输油管宁启铁路横贯东西,鲁宁输油管道、甬沪宁输油管道、西气东输管道、仪长输油管道、日仪输油管道道、西气东输管道、仪长输油管道、日仪输油管道和中石化战略石油储备库在区内中转集散,尤其是和中石化战略石油储备库在区
19、内中转集散,尤其是区内拥有长江最大的石化港口南京港仪征石化港区内拥有长江最大的石化港口南京港仪征石化港区,年吞吐能力达区,年吞吐能力达3000万吨。扬州化工产业园区正万吨。扬州化工产业园区正成为集公路、水路、铁路、油路、气路等成为集公路、水路、铁路、油路、气路等“五路五路”于一体、区域和地缘优势进一步凸现的石化物流枢于一体、区域和地缘优势进一步凸现的石化物流枢纽。纽。 结合下图结合下图, ,从环境的角度分析你觉得合理吗?从环境的角度分析你觉得合理吗?家乡前景家乡前景 扬州化工产业园区是一个产业优势显著的石化扬州化工产业园区是一个产业优势显著的石化产业集聚区。近年来,随着国际资本和制造业产业集聚
20、区。近年来,随着国际资本和制造业向长三角加速转移以及江苏沿江开发步伐不断向长三角加速转移以及江苏沿江开发步伐不断加快,一些大型化工企业看好扬州化工产业园加快,一些大型化工企业看好扬州化工产业园区发展石化产业的有利条件,纷纷落户规划建区发展石化产业的有利条件,纷纷落户规划建设,目前已集聚了美国尤尼发、阿莫科、日本设,目前已集聚了美国尤尼发、阿莫科、日本东丽、台湾大连化工、中化国际、江苏瑞祥化东丽、台湾大连化工、中化国际、江苏瑞祥化工、江苏优士化学等一批境内外知名的石化大工、江苏优士化学等一批境内外知名的石化大企业,形成了以乙烯、丙烯、芳烃、氯碱为龙企业,形成了以乙烯、丙烯、芳烃、氯碱为龙头的四大产业链和精细化工、化纤纺织、石化头的四大产业链和精细化工、化纤纺织、石化物流等三大产业集聚发展的态势。物流等三大产业集聚发展的态势。 工工业业的的区区位位因因素素主要的区位因素主要的区位因素区位因素的发展变化区位因素的发展变化区位选择区位选择经济效益经济效益社会效益社会效益环境效益环境效益布置作业:学案(本节自我检测)布置作业:学案(本节自我检测)
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