2022年中考道德与法治新旧课标模块对比--中考道德与法治复习资料.docx

1、课 标 模 块【心理品质】：道德修养、健全人格 第一节 认识自我 珍爱生命1考点 1 了解自我和他人评价的重要性,全面客观地认识自我,积极接纳自我,形成客观、完整的自我概念。.1考点 2 认识生命形态的多样性,理解人类生命离不开大自然的哺育。敬畏自然生命，追求精神生命的高度形成积极人生观。1考点 3 认识自己生命的独特性,珍爱生命,能够进行基本的自救自护。1考点 4体会生命的价值,认识到实现人生意义应该从日常生活的点滴做起。懂得生命的意义，热爱生活，确立人生理想。2 第二节 心理问题 调控情绪4考点 1 悦纳自己,了解青春期的生理与心理变化。4考点 2 体会青春期的美好,学会克服青春期的烦恼,

2、促进身心协调发展。4考点 3 正确对待学习压力,克服厌学情绪和过度的考试焦虑,培养正确的（学习观念和成就动机）。5考点 4 理解情绪的多样性、复杂性,学会调节和控制情绪,保持乐观、积极的（心态）。具有良好的沟通能力和人际关系。6考点 5 正确认识好奇心和从众心理,发展独立思考和自我控制能力。7考点 6 能够分辨是非善恶,学会在比较复杂的社会生活中作出正确选择。7第三节 自尊自强 应对挫折8考点 1 自尊、自爱,遵守基本的社交礼仪，理性维护社会公德，不做有损人格事。8考点 2 养成自信自立的（生活态度）,体会自强不息的意义。践行自强不息、敬业乐群、脚踏实地、实事求是的思想。8考点 3 客观分析挫

3、折和逆境,寻找有效的应对方法,养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。正确认识顺境和逆境的关系，立足现实，追求理想，克服困难，开拓进取。形成自尊自信的人生态度，在生活中磨砺意志，形成良好的抗挫折能力9考点 4 主动锻炼个性心理品质,磨砺坚强意志,陶冶情操,形成良好的（学习、劳动习惯和生活态度）。9 【交往品德】：道德修养、健全人格、科学精神第一节 恪守道德 文明交往10考点 1 知道礼貌是（文明交往的前提）,掌握基本的交往礼仪与技能,理解文明交往的个人意义和社会价值。10 以“学以成人”为议题，理解做人做事第一位的是崇德修身。考点 2 学会换位思考,学会理解与宽容,尊重、帮助他人,与人为善。具有

4、良好的沟通能力，主动建立人际关系。10考点 3 领会诚实是一种可贵的品质,正确认识生活中诚实的复杂性,知道诚实才能得到信任,努力做诚实的人。理解诚信是做人的基本要求，做到言行一致。11考点 4 理解竞争与合作的关系,能正确对待社会生活中的竞争,敢于竞争,善于合作。11考点 5 知道每个人在人格和法律地位上都是平等的,做到平等待人,不凌弱欺生,不以家境、身体、智能、性别等方面的差异而自傲或自卑,不歧视他人,富有正义感。12考点 6 理解遵守社会规则和维护社会公正对于社会稳定的重要性,正确认识和理解社会矛盾,理解发展与稳定的辩证关系。13第二节 师生交往重视亲友15考点 1 了解青春期闭锁心理现象

5、及危害,积极与同学、朋友和成人交往,体会交往与友谊对生命成长的意义。15考点 2 体会父母抚养自己的艰辛,孝敬父母和长辈。学会与父母平等沟通,调适“逆反”心理。增强与家人共创共享家庭美德的（意识和能力）。感念父母的养育之恩，能以感恩的心与父母和长辈沟通，能够为父母分忧解难。15考点 3 了解教师的工作,积极与教师进行有效沟通,正确对待教师的表扬与批评,增进与教师的感情。16考点 4 学会用恰当的方式与同龄人交往,建立同学间的真诚友谊,正确认识异性同学之间的交往与友谊,把握原则与尺度。团结同学，宽容友爱。17【法律常识】：法治观念（意识）、责任意识 第一节 学法守法 法不可违19考点 1 知道（

6、法律）是由国家制定或认可,由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。理解我国公民在法律面前一律平等。了解法律对社会生活的作用。了解生活中相关的法律制度，在日常生活中，实现和维护公平正义。19考点 2 知道不履行法律规定的义务或作出法律所禁止的行为都是（违法行为）,理解任何违法行为都要承担相应的法律责任,受到一定的法律制裁。19考点 3 了解违法与犯罪的区别,知道不良心理和行为可能发展为违法犯罪,分析未成年人犯罪的主要原因,增强自我防范意识。认识犯罪的基本概念，了解刑罚的类型。认识未成年人违法犯罪行为的危害，自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为。认识违法犯罪的后果，主动预防未成年人犯罪。20第二节 合法

7、权益法律保护22考点 知道法律对未成年人的特殊保护,了解政府保护、网络保护、家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径,提高运用法律的能力。 22 第三节 权利义务行使履行24考点 1 了解宪法对公民基本权利和义务的规定,懂得正确行使权利、自觉履行义务。24考点 2 知道公民的人身权利受法律保护,任何非法侵害他人人身权利的行为,都要承担相应的法律责任。认识民法典对保护人身权、财产权的意义。以“民法典是社会百科全书”为议题，了解校园暴力和不良行为的表现形式。25考点 3 知道公民有受教育的权利和义务,学会运用法律维护自己受教育的权利,自觉履行受教

8、育的义务。26考点 4 知道法律保护公民的财产,未成年人的财产继承权和智力成果不受侵犯,学会运用法律保护自己的经济权利。26考点 5 知道法律保护消费者的合法权益,学会运用法律维护自己作为消费者的权益。28 考点 6 自觉履行义务。理解理解总体国家安全观，知道维护国家安全是每个公民的义务，自觉维护国家安全。以“权利和义务的平衡”为议题，探讨权利和义务的关系。坚持权利和义务相统一原则。28第四节 宪法至上依法治国29考点 1 知道中华人民共和国宪法是我国的根本大法,是全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织的根本活动的准则,增强宪法意识。初步认识法治的内涵，理解法

9、治是治国理政的基本方式。以“法治在国家治理中的作用”为主题，了解中国法治进步。29考点 2 知道全面依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家,体会全面依法治国基本方略的实施有赖于每个公民的参与,是全体公民的共同责任。31了解习近平法治思想，理解坚持中国特色社会主义法治道路就要坚持党的领导，坚持以人民为中心。结合法治实践，说明党的领导对社会主义法治建设的重要性。了解依法基本知识，明确宪法的地位和作用，树立宪法和法律至上观念。以“宪法是根本法”为议题，明确宪法在法律体系中的地位（宪法宣誓制度和宪法宣传活动）。了解宪法的基本内容，认识国家基本制度，知道中国共产党领导是中国特色社会主义最本质特征，是社

10、会主义制度的最大优势。考点 3 了解建立、健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障,增强公民意识,学会行使自己享有的知情权、参与权、表达权、监督权。32考点 4 合理利用互联网等传播媒介,初步养成积极的媒介批评能力,学会理性利用现代媒介参与社会公共生活。34【社会参与】：责任意识、政治认同第一节 承担责任 关爱社会53考点 1 正确认识个人与集体的关系,主动参与班级和学校活动,并发挥积极作用。有团队意识和集体荣誉感,感受学校生活的幸福,体会团结的力量。在团队合作互动中增强合作精神和领导力。53考点 2 体验行为和后果的联系,懂得每个行为都会产生一定后果,学会对自己的行为负责。54考点

11、3 知道责任的社会基础,体会承担责任的意义,懂得承担责任可能需要付出代价,知道不承担责任的后果,努力做一个负责任的公民。54 以“不负青春、不负韶华、不负时代”为议题，讨论责任和角色的关系，体会当代青少年的时代责任，做一个乐于奉献、负责人的公民。考点 4 关注社会发展变化,增进关心社会的（兴趣和情感）,养成亲社会行为。55热爱劳动，领会劳动对个人和社会的价值，在劳动中培养坚韧不拔的毅力，感受劳动创造的成就感和幸福感，形成自立自强意识。能清楚地表达自己的感受和见解，倾听他人意见，进行自我改进。认识自己与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化。关心社会，了解时政，主动参与社会公益活动和志愿者

12、活动，在团队合作互动中增强合作精神和领导力。考点 5 积极参与公共生活、公益活动,自觉爱护公共设施,遵守公共秩序,有为他人、为社会服务的（精神）。55自觉遵守社会秩序，讲究社会公德，爱护公共财物，在公共生活中，做一个文明的社会成员。积极加入中国共产主义青年团。第二节报效祖国胸怀天下58考点 1 了解不同劳动和职业的特点及其独特价值,做好升学和职业选择的（心理准备）。58 理解中华民族伟大复兴将在今天的青年一代手中实现，增强责任感和使命感。了解国家发展和职业变化的趋势，树立“劳动光荣，创造伟大”的意识，形成正确的劳动态度和劳动习惯。初步了解社会职业道德规范，体会敬业精神的重要性，具有较强的社会自

13、我责任感。依据社会发展、国家需要和个人爱好特长，做好升学考试或职业选择的准备，进行合理的生涯规划。以“劳动创造是推动人类社会进步的根本力量”为议题，搜集劳动模范或科学家的事迹，感受劳动精神，体会创新驱动发展战略的意义。以“为人类幸福而劳动的职业才有意义”为议题，分析自己的兴趣爱好、性格特点，明确自己的优势和不足，学会依据社会发展需要和自身特点做好生涯规划。考点 2 了解当今世界发展趋势,知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战,增强忧患意识。59考点 3 认识树立全球观念的重要性,增强为世界和平与发展作贡献的意识和愿望。61 了解主要国际组织，维护以联合国宪章宗旨和原则为核心的国际秩

14、序。以“全球粮食安全和气候变化”为议题，通过模拟联合国活动，理解构建人类命运共同体的意义。了解世界正处于“百年未有之大变局”，理解中国与世界的关系，领悟构建人类命运共同体的意义，形成心怀天下的情怀。以“百年未有之大变局意味着什么”为议题，讨论近代中国与当代中国面临的不同挑战，分析如何共同应对人类面临的重大问题。具有全球意识和开放的心态，了解人类文明进程和世界发展动态。 【国情政治】：政治素养、政治认同 第一节 基本国策 发展战略35考点 1 了解我国在科技、教育发展方面的现状,理解实施科教兴国战略的现实意义,认识科技创新的必要性,努力提高自身素质。35考点 2 知道我国的人口、资源、环境等状况

15、,了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策,形成可持续发展意识。了解环境保护的法律规定，树立生态文明理念。以“建设美丽中国”为议题，探讨个人如何参与环境保护，做维护生态文明的践行者。36考点 3 知道我国环境保护的基本法律,增强环境保护意识,自觉履行保护环境的义务。 36 第二节政治生活经济发展39考点 1 了解全面建设社会主义现代化国家的新征程目标。知道促进城乡、区域协调发展是实现全面建设社会主义现代化国家新征程目标的一项重要要求。39形成中国人的身份认同感，认识并理解国情，能以恰当的方式弘扬爱国主义精神。知道中国特色社会主义进入新时代，了解中国社会主义主要矛盾的变化，理解中国发展的历史方

16、位。感受国家取得巨大成就，理解中国特色社会主义为什么“好”。通过中国共产党带领中国人民实现从站起来、富起来到强起来的历程，理解共产党为什么“能”。学习习近平新时代中国特色社会主义思想，理解它是当代中国的马克思主义，是21世纪的马克思主义，理解马克思主义为什么“行”。考点 2 知道中国特色社会主义理论体系。了解我国现阶段基本经济制度和政治制度,知道我国各民族人民的共同理想。39了解民族区域自治制度对维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系的意义。以“筑牢中华民族共同体意识”为议题，了解不同民族的文化传统和生活习惯，认识各民族相互尊重的重要性，讨论我们能为民族团结做什么。认识基层群众自治制度对基层群

17、众自我管理、自我教育、自我服务的作用。以“基层群众自治制度”为议题，走访居委会或村委会，了解基层群众自治制度在当代中国的生动实践。认识主要国家机关，理解权力是由法律授予的，行使权力必须受法律约束。以“如何把权力关进制度的笼子里”为议题，探究国家机关行使权力的方式和相关要求。理解中国梦的内涵，树立为中华民族伟大复兴而奋斗的理想。理解中国国特色社会主义制度的优越性，坚定道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，能在生活和学习中自觉维护国家主权、尊严和利益。第三节民族团结国家统一46考点 1 知道我国是一个统一的多民族国家,各民族人民平等互助团结合作艰苦创业共同发展。46考点 2 懂得维护国家统一,维

18、护各民族的团结,维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的义务。46 认识国家统一是实现中华民族伟大复兴不可或缺的历史前提和基本保证，理解“一国两制”的重要意义，自觉维护国家统一。以“国家统一是中国各族人民的最高利益”为议题，了解世界形势，树立国家统一的责任意识。第四节精神家园文明交流. 49考点 1 感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系,提高文化认同感、民族自豪感,以及构建社会主义和谐社会的责任意识。49考点 2 学习和了解中华文化传统。了解中华优秀传统文化修齐治平的理想追求，锤炼高尚人格。49弘扬中华优秀传统文化，讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的核心理念。（了解中华民族中道

19、和谐的生活态度，推己及人、和而不同的处世之道）。理解优秀传统文化的核心思想理念、人文精神和传统美德，具有强烈的民族自豪感。学习和理解革命传统和社会主义先进文化，坚定文化自信。探寻中华文化的源远流长，体会中华文化的博大精深。知道民族精神的内涵和伟大的时代精神。了解中国共产党带领中国人民进行革命建设和改革的历史性成就，认识中国共产党在国家独立、人民解放和民族复兴进程中的领导作用。理解伟大建党精神的内涵和意义。理解中华民族孝悌忠信礼义廉耻的荣辱观念，崇德向善、见贤思齐的社会风尚。感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识，培养精忠报国、振兴中华的家国情怀。理解社会主义核心价值观的内涵和重要意义，在日常生活和社会实践中自觉践行。考点 3 了解文化多样性和丰富性,尊重不同的文化和习俗,以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往。52考点 4 增强与世界文明交流、对话的意识。5