1、道德与法治主观题答题技巧第一步 审题1. 找考点（青春期、法律、集体）2. 设问角度（是什么、为什么、怎么做还是其他类型）3. 限制性条件（结合材料、结合知识或者个人、青少年、社会、国家）第二步 审材料1. 找关键点2. 对应考点第三步 组织答案书本知识+材料分析1.“是什么”型题目（内涵、含义、内容形式、表现、本质）只要熟悉课本的知识点，按照题目答题就可以。2.“为什么”型题目（原因、意义、影响、作用、地位、价值、必要性、重要性）这类题目的设问方式是：为什么说，为什么要。回答这类为什么题目的时候，最重要的是说明你为什么要这样说、这样做的依据，有时也要回答不这样做的危害等等。3.“怎么办”型题
2、目一般来说，这类题目会问你“如何”、“怎样”，有时也会出现建议的形式，这类怎么办的题目，一般要给定主体是谁（常见的主体：国家、政府、社会、企业、个人等），然后再写怎么办。4.说明题问：以上材料表明、说明、反映、体现了什么（注：问材料一、二分别，还是共同）解题关键：材料+本质（教材知识）思路：根据材料关键词、信息（表现、行为、后果）定位知识点联系具体知识点：以为什么和怎么做为主要作答内容。5.“启示”型简答题（看法、感悟、感想、体会、认识）设问方式：“这给我们什么启示、启发”；“谈谈你的看法、体会、认识”；“你从中悟出什么道理”；“如何认识、如何看待”；“如何分析这一现象”。思路：是什么明确材料
3、反映的是哪方面的现象和问题。为什么即材料反映的内容的依据、原因、重要性（必要性）、不做的危害性等。依据：是指材料所反映的内容的理论依据。重要性：是指材料所反映的内容的作用、意义、目的、目标等。必要性：是指材料所反映的现象存在的客观实际，即非做不可的原因。怎么办即政府、社会、学校、公民、青少年等准备怎么做，采取哪些具体措施来解决问题。回答时，要注意提炼材料中的观点要求，结合所学的知识点来分析，从中归纳出材料反映的道理。然后加上做法6.观点“评价”“评析”型题目（辨析）思路：判断是对还是错，或者是不全面/片面（有部分对，有部分错）。根据相应的依据如法律法规和教材的理论等来说明理由（为什么对、为什么错、问什么片面）。正确的做法7.行为“评价”“评析”型题目思路：行为是什么相应的依据（可以是一些法律规定，或教材的某些理论观点）材料中的观点或行为进行分析，即为什么针对错误的观点或行为写出正确的观点或行为，即怎么做。8.“漫画”型题目析漫画，点本意首先，要理解漫画的寓意；其次，要观察漫画的标题，这是沟通漫画与教材的桥梁；再次，要观察漫画中的文字。连教材，觅“结合”在观察漫画的基础上，联系教材的有关内容，从多角度进行分析，寻找漫画与教材的结合点，这是解题的关键。组答案，亮观点针对漫画所反映的问题，抓住漫画和教材的结合点，两处观点，组织答案。
