2022新青岛版（六三制）五年级下册科学 知识填空题（word版 无答案）.rar

1、第一单元 心和脑1.填一填。(1)脑是人体的（ ），能够指挥人的行动，产生（ ）和（ ），进行（ ）和（ ）。(2)脑分为（ ）、（ ）、（ ）三个部分。(3)大脑分为（ ）、（ ）两个半球，不同的区域有的功能。(4)答题时的思考与判断、坚持跑步等活动，都是我们的（ ）在支配的。2.写出大脑不同区域的名称1.填一填。(1)脑是人体的（ ），神经是人体的（ ），（ ）能把身体各部分获得的信息及时报告给（ ），并把（ ）下达的命令传达给身体各部分。(2)神经系统是由（ ）和（ ）共同组成的。(3)发令枪响，运动员的耳朵接收到声音刺激，（ ）将信号传给（ ），（ ）判断出是起跑信号，将指令通过（ ）

2、传给肌肉，运动员便开始奔跑。一、1、颅骨与核桃壳相似，都能起到（ ）的作用，脑被颅骨保护着，正是脑的（ ）方式之一。(2) 颅骨与脑之间有（ ）,这些（ ）可以降低撞击的力度，具有（ ）和（ ）脑组织的作用。(3)（ ）是人脑增加血氧含量的种短暂的自我保护方式。(4)适当的体育锻炼可以缓解（ ）(5)长期的吸烟、酗酒会损伤（ ），出现（ ）下降，（ ）不集中等症状。(1) 人体内的心脏像（ ），血管像纵横交错的（ ）。（2)少年儿童在正常情况下，每分钟心跳（ ）次。(3)（ ）就是心脏每分钟跳动的次数，一般情况下，心脏每跳动一次泵出的血液约（ ）毫升；（ ）是动脉每分钟搏动的次数。正常情况下，

3、人的脉搏频率和心率是（ ）的。(4)心脏位于胸腔（ ）,形状像一个倒置的（ ），大小和自己的（ ）差不多。(5)人体内的血管有三类：（ ）、（ ）、（ ）6、心脏总是在有规律的（ ）和（ ）7、血液把（ ）吸收的养料和（ ）吸收的氧气运送到全身各处，把全身各处产生的废物和二氧化碳等交给（ ）（ ）排出体外2.生活中的科学。(1)保护心脏和血管的方法有哪些？(2)制作一个听诊器需要哪些器材呢？1.填一填。(1)建立个人健康档案，可以帮助我们更好地了解（ ）,及时（ ）(2)健康档案中包含的内容有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。(3)填写健康档案的数据要（ ）,个人基本情况也要（ ），如有过敏史

4、等情况都要写进（ ）(4)个人体重指数计算方法为（ ）(5)体重适当、精力充沛，都属于健康的（ ）6、人们听到蚊子的叫声到消灭蚊子，神经系统是怎么工作的？第二单元 空气1. 填一填。(1)空气是由（ ）混合而成的。空气中支持燃烧的是（ ），大约占空气积的 21%，不支持燃烧的是（ ），大约占空气体积的 78%，此外，空气中还有少量的（ ）、（ ）等。（2)如右图，实验一段时间后，会发现蜡烛（ ），水面（ ），说明（ ）。然后把水槽中的水加到与瓶内水面一样高，拧开瓶盖，把燃烧的木条迅速插入瓶口，会发现（ ）。说明（ ）(3)氮气的用途广泛，如（ ）（ ）（ ）2. 在检验“剩下的气体能支持燃烧吗

5、？”的实验中，为什么把水槽中的水加到与瓶内水面一样高？(1)通常情况下，氧气是一种没有（ ）、没有（ ）、能（ ）的气体。氧气本身不（ ），但能（ ）(2)把带火星的木条迅速插入盛有氧气的集气瓶中，会看到（ ），这是利用氧气（ ）的性质。(3)在存放氧气钢瓶的地方通常会有（ ）、（ ）、（ ）等标识。(4)正常人如果吸入高浓度氧气的时间过长，会出现（ ）、造成全身组织（ ）(5)有些生活在高原地区的人，来到平原地区会出现（ ）、（ ）等症状，这也叫（ ）。1. 填一填。(1)通常情况下，二氧化碳是无（ ）、无( )的气体、不( ),也不( ),比同体积的空气( )(2)二氧化碳能使澄清的石灰水

6、( )(3)人们利用二氧化碳( )的性质制造了二氧化碳灭火器。(4)空烧杯中加入 3 匙（ ），再将（ ）沿杯壁倒入杯中，就可制取二氧化碳。(5)杯内放置一高一低点燃的蜡烛，倒入二氧化碳，（ ）的蜡烛先灭。(6)运送二氧化碳储罐时要远离（ ）2. (1)（ ）、（ ）、（ ）这是燃烧必须同时具备的三个条件。(2)某种物质燃烧所需要的最低温度叫做这种物质的（ ）(3)物体燃烧时会伴随（ ）、（ ）、（ ）等现象发生。(4)倒开水或做饭时，不小心就会被（ ）或（ ）(5)烧伤、烫伤的程度不一样，处理（ ）也不一样。(6)万一被烫伤，要迅速将受伤部位用流动的冷水（ ）或（ ）在冷水中。3. (1)火

7、与人们的生活（ ）。用火不当往往会给人们的（ ）和（ ）安全带来危害和损失。(2)（ ）、（ ）降温到该物质的（ ），都可以达到灭火的目的。(3)遇到火灾不能乘坐（ ），赶紧拨打火警电话( )(4)二氧化碳灭火器不宜在室外( )时使用。(5)“纸锅”能烧开水，是因为纸的燃点( )于水的沸点。(1) 中华人民共和国大气污染防治法规定，公民应当增强( )意识，采取( )( )的生活方式，自觉履行（ ）义务(2)为了健康，我们需要（ ）的空气。(3)空气污染的来源主要有（ ）（ ）（ ）(3) （ ）（ ）（ ）（ ）等措施，都可以减少空气的污染，让空气变得更清新。1、氧气在生活和生产中有哪些应用？

8、2、冬天的教室里为什么要通风？3、生活中，人们总是选择松软的干柴引火，为什么？4、发生火灾时，怎么逃火？5、发生火灾时，浓烟是怎么扩散的？6、如何使用灭火器？7、怎么让火烧的更旺？第三单元 春夏星空1. 填一填。(1)在天气（ ）的夜晚，要选择周围没有（ ）的地方观察星空。(2)天文学上规定：星的明暗程度用（ ）表示，星越暗，（ ）越大。(3)使用观星箱进行观测活动时，观星箱（ ）移动。(4)观测星空时，可以在同一晚的（ ）时刻观察，也可以在每晚的（ ）时刻观察。(5)制作观星箱时，可以按照以下三步进行：分别是（ ）（ ）（ ）2. (1)经过长期观察，人们发现恒星之间的（ ）是固定不变的。(

9、2)为了更好地观察和研究星空，人们把星空划分成很多区域，这些区域称为（ ）,全天共分为（ ）个星座。(3)春季的夜晚，面向北仰望星空，我们可以看到勺形的（ ）,它属于（ ），面向南，我们可以看到（ ）(4)北极星在天空中的位置几乎（ ），它所在的方向基本是（ ）我们可以用北极星来（ ）1.填一填。(1)一天中，北极星的位置（ ）、其它星都以北极星为中心（ ）转动。(2)夏季星空中，能看到一条淡淡的光带跨越整个天空，那就是（ ）。在它东“岸”有一颗亮星，就是（ ），它位于天鹰座；银河西“岸”有一颗特别显眼的亮星，是（ ），位于天琴座。(3)（ ）座是夏季非常显眼的星座，它有一颗红色亮星，就是（

10、）也叫大火。第四单元 电磁铁1. 填一填。(1)电磁铁由（ ）和（ ）两部分组成，马达里面就有（ ）(2)通电时，电流通过绕在铁芯上的线圈产生（ ），断电后磁性（ ）(3)电磁铁是将（ ）转换成（ ）的装置。(4)根据电磁铁和磁铁都能吸铁，推想电磁铁可能具有磁铁的其他性质，就是在进（ ）2. 填一填。容可的克隔然，（1)电磁铁也有两个磁极，分别是（ ）和（ ），同极（ ），异极（ ）(2)电磁铁的磁极与（ ）和（ ）有关(3)改变（ ）或改变（ ），电磁铁的磁极会发生改变。(4)同时改变电磁铁（ ）和（ ）方向，电磁铁的磁极不会改变。(5)普通磁铁的磁极是（ ）改变的，电磁铁的磁极是（ ）改变

11、的。(1)通电时，电磁铁磁力的大小也是可以改变的，增加线圈的（ ），增加电池的（ ），都可以加大电磁铁的磁力。(2)电磁起重机就是利用（ ）的性质来工作的。第五单元 (1)植物生长所需要的养料绝大部分是由( )制造的。(2)绿叶中含有很多( )，它们都是一个个小小的“绿色食品加工厂(3)在阳光的照射下，叶绿体可以把根吸收的( )和由气孔进来的( )合成植物生长所需要的( ),同时释放出( ),叶的这种作用叫作( )(4)生产生活中，利用光合作用原理提高产量的方法有( )、（ ）和（ ）等。3. (1)生物需要（ ）栖息地。(2)草原为生物提供了光、（ ） （ ）（ ）和（ ）等生存条件。(3)

12、湿地环境中水分充足，生活着（ ）等动物，它们以（ ）为食，而湿地环境恰好能为（ ）的生存提供了充足的条件。(4)海底（ ）丰富，为海底鱼类提供了丰富的食物。(5)多种动物按照自己喜爱的环境条件来选择（ ）和（ ）的地方，从而形成不同的（ ）(6)森林为生物提供了丰富的（ ）（ ）（ ）等。(7)栖息地为生物提供了光、（ ）（ ）（ ）（ ）和（ ）等基本需要。(8)保护生物栖息地的方法有（ ）（ ）（ ）等。4. 1 填一填。(1)人们把动、植物之间的食物联系叫（ ）(2)食物链常从（ ）开始，到（ ）终止。（3)食物链包含一系列（ ）和（ ）的传递过程。动物通过食物获取它们生存所需的（ ）和

13、（ ）（4)一种动植物可能与多种动植物有着食物联系，食物链相互交错，就形成了（ ），这些生物共同生活在一起，构成了密切联系的（ ）(5)每一种生物都对生态系统的（ ）与（ ）发挥着重要作用。(6)鹰、草、兔子之间存在的食物链是（ ）(7)（ ）指在自然界的一定空间内生物与环境构成的同一整体(8)建立自然（ ）和（ ）是保护生物的有效措施。第六单元 1. 填一填。(1)在蜡烛火焰上方罩上一个冷而干燥的烧杯，片刻后，烧杯内壁上会出现（ ），说明蜡烛燃烧时会产生( )(2)蜡烛燃烧时，产生了( )( )等新物质(3)在生成新物质的变化中，常常伴随着（ ）（ ）和（ ）等现象。(4)翻转罩在蜡烛上方的

14、烧杯，迅速倒入澄清的石灰水并振荡，发现石灰水变（ ），说明蜡烛燃烧产生了（ ）(1)铁锈和铁是两种( )的物质。铁生锈是( )的变化。(2)铁在( )的环境中容易生锈。遇到( )( )等，铁生锈的程度会加深，速度会加快。2. (1)铁在( )的环境中不容易生锈。(2)隔绝( )( )可以防止铁生锈。生活中，防止铁生锈还可以采用（ ）（ ）（ ）等技术(3)防锈中的烤蓝指的是（ ）3. 铁生锈有什么危害？1. 填一填。(1)一项工程通常需要由（ ）组成。（2)在建造和装修住宅时，一般会安装（ ）、（ ）、（ ）等系统(3)建造住宅需要考虑（ ）（ ）（ ）（ ）等，还要注意各个系统之间的（ ）1.填一填。(1)表达自己创意的方法有很多，如（ ）（ ）（ ）(2)用文字表达创意时要写出（ ）（ ）和（ ）(3)（ ）可以形象地表达自己的创意。2. 一个创意的实现需要经过多次（ ）和（ ）3. 制作照明拖鞋要根据事先设计好的（ ）来制作