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“以史为鉴 开创未来” 教师主题征文.docx

1、“以史为鉴开创未来”教师主题征文让历史光辉永泽未来历史是一条蜿蜒流淌的大河,滋养着一代又一代人的心灵,是一代又一代人的情感记忆与载体。小时候,总喜欢依偎在爷爷奶奶怀里听他们讲很久以前的故事,从抗日战争到新中国成立再到三年饥饿等等。时光流逝,转眼已是为人母的年纪,经常会回忆起这些,想要把这些讲给自己的孩子听。我知道,不仅是对亲人对历史的追思,更是对后代对未来的督促和激励。我的爷爷是家里的老大,只上过一天学,因为兄弟姊妹太多了,不得不辍学帮衬着养活家了。在爷爷的记忆当中,不能上学是他的遗憾,后来跟着大人去很远的地方修渠,每天起早贪黑,却也总是食不果腹。所以,老人对于现在的生活很是知足,总是跟我说,

2、“爷爷没有挑食的习惯,爷爷觉得能吃饱就很幸福了简简单单的话,其中的道理却让人铭记在心,也是在这样的教诲下,从小就对“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”有不一样的感慨,而现在,我把爷爷的故事讲给孩子听,希望他能有不一样的收获。每每提起中国共产党,奶奶总是感慨颇深。老太太说,“从以前的缺衣少食,到现在丰衣足食,都是共产党的功劳啊,我们中国人是要讲良心的啊J从小我把奶奶简单的话铭记于心,终于在大学时代得到了组织的认可,有幸加入这个伟大而神圣的组织。在前不久的庆祝中国共产党成立100周年大会上,当学生们满怀深情地道出“强国有我,请党放心”时,老人眼含泪光,她教着重孙一起在电视机前喊着“强国有我,请党放心”,这一

3、幕我久久难以忘记,这是一个普通四世同堂家庭的亲情传递,更是红色血脉的传承和延续。大学毕业后,我有幸通过了事业单位考试,进入公路系统,成为了一名公路人。工作两年后,心中总有一个教师梦难以释怀。于是,我义无反顾的选择了现在的生活,走上了三尺讲台。我的学生是一批十四五岁的孩子,他们青春懵懂、朝气蓬勃,对未来充满了渴望,能够成为他们的老师是我的荣幸。历史见证了一代代中华儿女箪路蓝缕,“吾心信其可行,则移山填海之难,终有成功日”,在时间的长河里,我们都是沧海一粟,身为人民教师,我们更是历史传递者和正能量的传播者,我们要把中华儿女的拼搏精神传承下去,要把刻在中国人血脉里的红色基因传承下去,这正是以史为鉴的意义,是新时代教育工作者工作的意义。我们何其有幸,生逢盛世,见证祖国的繁荣强大。恰百年风华正茂,在新时代起点上,铭记百年来一代又一代共产党前辈和先烈的浴血奋战、艰苦奋斗,让历史的光辉永泽未来!

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