牙膏和火柴头中某些成分的检验课件.ppt

1、牙膏和火柴头中某些牙膏和火柴头中某些成分的检验成分的检验交流与讨论交流与讨论1、牙膏的成份是什么？、牙膏的成份是什么？2、牙膏中的成分都有哪些作用呢？、牙膏中的成分都有哪些作用呢？3、牙膏中哪些成份我们可以用中学、牙膏中哪些成份我们可以用中学化学实验室中的常用药品和仪器进行化学实验室中的常用药品和仪器进行检验？检验？磷酸钙、碳酸钙、氢氧化铝、二氧化硅摩擦剂是牙膏的主体，占牙膏成分摩擦剂是牙膏的主体，占牙膏成分50左右，主要用于增强牙膏的摩擦作用。当刷左右，主要用于增强牙膏的摩擦作用。当刷牙时，摩擦剂悬浮在泡沫之中，充满口腔，牙时，摩擦剂悬浮在泡沫之中，充满口腔，与牙垢有广泛的接触，在牙刷的摩擦

2、作用下与牙垢有广泛的接触，在牙刷的摩擦作用下使牙垢容易被刷洗出来，所以摩擦剂有提高使牙垢容易被刷洗出来，所以摩擦剂有提高洁齿的效果。洁齿的效果。 利用以下仪器、试剂和相关提示，讨论、利用以下仪器、试剂和相关提示，讨论、交流交流“检验牙膏摩擦剂是什么检验牙膏摩擦剂是什么”的实验方案？的实验方案？仪器：试管、烧杯、玻璃棒；仪器：试管、烧杯、玻璃棒； 试剂：牙膏样品、稀盐酸试剂：牙膏样品、稀盐酸 、 NaOH溶液、蒸馏水溶液、蒸馏水【提示提示】Ca3(PO4)2难溶于水，难溶于水，Ca(H2PO4)2 易溶于水易溶于水。 磷酸钙、碳酸钙、氢氧化铝、二氧化硅实验中可能出现的现象实验中可能出现的现象结结

3、 论论解解 释释加入过量稀盐酸加入过量稀盐酸溶解且产生气体溶解且产生气体加入过量稀盐酸加入过量稀盐酸不溶解不溶解加入过量稀盐酸溶解无加入过量稀盐酸溶解无气体，再加气体，再加NaOH至过至过量后，又产生沉淀量后，又产生沉淀加入过量稀盐酸溶解无加入过量稀盐酸溶解无气体，加气体，加NaOH至过量至过量先产生沉淀后溶解先产生沉淀后溶解摩擦剂为摩擦剂为SiO2摩擦剂为摩擦剂为CaCO3摩擦剂为摩擦剂为Ca3(PO4)2摩擦剂为摩擦剂为Al(OH)3分组分别对不同品牌的牙膏中摩分组分别对不同品牌的牙膏中摩擦剂进行检验擦剂进行检验 蓝天六必治、中华牙膏蓝天六必治、中华牙膏 摩擦剂为摩擦剂为CaCO3 佳洁士

4、、高露洁、佳洁士、高露洁、 摩擦剂为摩擦剂为SiO2 两面针儿童牙膏两面针儿童牙膏 摩擦剂为摩擦剂为Al(OH)3 纳爱斯牙膏纳爱斯牙膏 摩擦剂为摩擦剂为Ca3(PO4)2绛蓝色绛蓝色甘油的检验方法甘油的检验方法 科学原理：科学原理： 反应中的反应中的Cu(OH)2必须新制。必须新制。 方法：向方法：向3mL5%NaOH 溶液中加入几滴溶液中加入几滴 2%CuSO4溶液，即可生成溶液，即可生成Cu(OH)2 。信息小贴士信息小贴士多羟基醇可与新制的氢氧化铜反应生成绛蓝色溶液多羟基醇可与新制的氢氧化铜反应生成绛蓝色溶液参考参考“活动方案活动方案2”中提供的实中提供的实验操作，检验牙膏中的甘油并测

5、定验操作，检验牙膏中的甘油并测定牙膏溶液的牙膏溶液的pH。活动与探究活动与探究牙膏的样品牙膏的样品加蒸馏加蒸馏水搅拌水搅拌静置静置澄 清澄 清溶液溶液沉淀沉淀测溶液的测溶液的PH加入新制加入新制Cu(OH)2加盐酸加盐酸检验摩擦剂的检验摩擦剂的成分成分正确的刷牙四要领正确的刷牙四要领 1、牙刷毛放在牙齿与牙龈交界处，刷毛与牙齿表面呈、牙刷毛放在牙齿与牙龈交界处，刷毛与牙齿表面呈45角，角， 原位水平颤动。原位水平颤动。2、刷牙要顺着牙缝竖刷，、刷牙要顺着牙缝竖刷， 刷上牙时，从上往下刷；刷上牙时，从上往下刷； 刷下牙刷下牙时，从下往上刷。时，从下往上刷。3、刷咀嚼面时，前后来回刷，里里外外都要

6、刷。、刷咀嚼面时，前后来回刷，里里外外都要刷。4、早晚刷：每次刷牙、早晚刷：每次刷牙3分钟。分钟。 红磷红磷和和Sb2S3等等KClO3、MnO2 、硫硫等等二氧化硫二氧化硫 安全火柴的起火原理安全火柴的起火原理 安全火柴的火柴盒侧面有红磷（发火剂）和安全火柴的火柴盒侧面有红磷（发火剂）和Sb2S3（易燃物）等，火柴头上的物质一般是（易燃物）等，火柴头上的物质一般是KClO3、MnO2等氧化剂和易燃物如硫等。当划火柴等氧化剂和易燃物如硫等。当划火柴时，火柴头和火柴盒侧面摩擦发热，放出的热量使时，火柴头和火柴盒侧面摩擦发热，放出的热量使KClO3分解，产生少量氧气，使红磷发火，从而引分解，产生少

7、量氧气，使红磷发火，从而引起火柴头上易燃物（如硫）燃烧，生成一定量的二起火柴头上易燃物（如硫）燃烧，生成一定量的二氧化硫。氧化硫。火柴头中某些成分的检验火柴头中某些成分的检验知识预备知识预备2 KClO3= 2 KCl+3O24P+5O2=2P2O5S+O2= SO2 如何验证火柴头中的如何验证火柴头中的硫、氯硫、氯元素？元素？请设计实验过程请设计实验过程交流与讨论：交流与讨论：火火柴柴头头点点燃燃气体气体( (含二氧化硫含二氧化硫) )固体残留物固体残留物( (氯化钾氯化钾) )?火柴头燃烧后是否有火柴头燃烧后是否有SO2气体生成的检验气体生成的检验利用中学化学实验室常用的仪器和利用中学化学

8、实验室常用的仪器和试剂，讨论、交流试剂，讨论、交流“检验检验火柴头燃烧后火柴头燃烧后是否有二氧化硫气体生成是否有二氧化硫气体生成”的实验方案？的实验方案？ 实验方案实验方案方案方案1：用品红溶液：用品红溶液方案方案2：用酸性：用酸性KMnO4溶液溶液方案方案3：用紫色石蕊溶液：用紫色石蕊溶液方案方案4：用滴有酚酞的：用滴有酚酞的NaOH溶液溶液 方案方案5：溴水溶液：溴水溶液方案方案6：FeCl3溶液溶液 如何将燃烧产物如何将燃烧产物SO2收集，以便观察实验现象？收集，以便观察实验现象？ 由于产物中的由于产物中的CO2等气体溶于水也能使指等气体溶于水也能使指示剂变色，故不采用方案示剂变色，故不

9、采用方案3和和4.请以请以KMnO4酸性溶液为例，设计实验装置。酸性溶液为例，设计实验装置。方案方案：取两只洁净的小烧杯，标记为甲、：取两只洁净的小烧杯，标记为甲、乙，在乙烧杯中加入乙，在乙烧杯中加入10ml 0.0005molL1 KMnO4酸性溶液。将两根火柴伸入甲烧杯里，酸性溶液。将两根火柴伸入甲烧杯里，再用一根燃着再用一根燃着的火柴点燃火柴头的火柴点燃火柴头(如右图所示如右图所示)，待火，待火柴头燃尽，即将火柴头燃尽，即将火柴移出，迅速将甲柴移出，迅速将甲烧杯倒扣在乙烧杯烧杯倒扣在乙烧杯上，轻轻振荡乙烧上，轻轻振荡乙烧杯，观察实验现象。杯，观察实验现象。KMnO4 酸性溶液火柴火柴KM

10、nO4 酸性溶液酸性溶液火柴头燃烧后是否有火柴头燃烧后是否有SO2气体生成的检验气体生成的检验 用漏斗、试管、注射器、导管等组成如下图装用漏斗、试管、注射器、导管等组成如下图装置，将两根火柴放在漏斗下面，用一根燃着的火置，将两根火柴放在漏斗下面，用一根燃着的火柴点燃火柴头，使火柴头燃烧。慢慢拉动注射器柴点燃火柴头，使火柴头燃烧。慢慢拉动注射器的活塞进行抽气，让火柴头燃烧产生的气体通过的活塞进行抽气，让火柴头燃烧产生的气体通过0.0005molL1KMnO4酸性溶液，观察实验现象酸性溶液，观察实验现象方案方案：将：将2-3根火柴的火柴头削下根火柴的火柴头削下,置于一小试管的底部置于一小试管的底部

11、,将一小团滴有将一小团滴有0.0005molL-1KMnO4酸性溶液的脱脂棉酸性溶液的脱脂棉置于试管口置于试管口,加热试管底部加热试管底部,观察实验现象观察实验现象.（1 1）按你选定的实验方案，）按你选定的实验方案，“检验检验火柴头燃烧后是否有二氧化硫生成火柴头燃烧后是否有二氧化硫生成”。 火柴头中的氯元素以氯酸钾形式存在，应火柴头中的氯元素以氯酸钾形式存在，应如何检验？如何检验？信息提示信息提示：可将可将ClO3中的氯元素转化为中的氯元素转化为Cl离子再进一步检验：离子再进一步检验：火柴头燃烧时，火柴头燃烧时， ClO3会被硫等还原为会被硫等还原为Cl可以用还原剂如可以用还原剂如NaNO2

12、等将等将ClO3还原为还原为 Cl,再对再对Cl进行检验。进行检验。检验火柴头中氯元素的存在检验火柴头中氯元素的存在 将燃尽的火柴头浸泡在少量水中，片刻将燃尽的火柴头浸泡在少量水中，片刻后取少量溶液于试管中，向溶液中滴后取少量溶液于试管中，向溶液中滴AgNO3溶液和稀硝酸，检验氯离子。溶液和稀硝酸，检验氯离子。设计方案设计方案ClCl- - + Ag + Ag+ + = AgCl = AgCl原理：原理：实验方案实验方案 将将3-4根火柴摘下火柴头，再将火柴头根火柴摘下火柴头，再将火柴头浸于水中，片刻之后取少量溶液于试管中，浸于水中，片刻之后取少量溶液于试管中，加加AgNO3溶液和稀硝酸和溶液

13、和稀硝酸和NaNO2溶液。若溶液。若出现白色沉淀，说明含有氯元素。出现白色沉淀，说明含有氯元素。设计方案设计方案ClO33NO2+Ag+AgCl3NO3原理：原理： 记录与结论记录与结论 实实 验验 内内 容容实验现象实验现象结论或化学结论或化学方程式方程式牙膏中某些牙膏中某些主要成分主要成分的检验的检验测定牙膏溶液测定牙膏溶液的的PHPH检验甘油检验甘油检验碳酸钙检验碳酸钙火柴头中硫火柴头中硫元素、氯元素、氯元素的检元素的检验验检验硫元素检验硫元素检验氯元素检验氯元素检验物质性质的基本方法检验物质性质的基本方法 提出假设提出假设设计方案设计方案实验探究实验探究观察现象观察现象得出结论得出结论

14、重新假设重新假设 设计实验方案：测定并计算牙膏中的摩设计实验方案：测定并计算牙膏中的摩擦剂擦剂(只含碳酸钙只含碳酸钙)的质量分数。的质量分数。 设计实验方案，检验牙膏中的钙元素和设计实验方案，检验牙膏中的钙元素和含氟牙膏中的氟离子。含氟牙膏中的氟离子。SO2收集实验方案收集实验方案方案方案1：将火柴点着后迅速扔进盛有：将火柴点着后迅速扔进盛有0.01molL-1KMnO4酸性溶液的试管中，酸性溶液的试管中，反复多次，观察实验现象。反复多次，观察实验现象。方案方案2 将火柴点着后用钳锅钳夹住伸到盛有将火柴点着后用钳锅钳夹住伸到盛有0.01molL-1KMnO4酸性溶液酸性溶液 中试管中中试管中(

15、不接触溶液不接触溶液)，反复多次，观察实验现象。，反复多次，观察实验现象。方案方案4：将：将2-3根火柴的火柴头摘下根火柴的火柴头摘下,置于一小试管的底部置于一小试管的底部,将一小团滴有将一小团滴有0.01molL-1KMnO4酸性溶液的脱脂棉酸性溶液的脱脂棉置于试管口置于试管口,加热试管底部加热试管底部,观察实验现象观察实验现象.方案方案3：将：将5-6根火柴的火柴头摘下，在根火柴的火柴头摘下，在蒸发皿中点燃，迅速用一干燥洁净的空烧蒸发皿中点燃，迅速用一干燥洁净的空烧杯倒扣蒸发皿上，收集气体后，迅速倒入杯倒扣蒸发皿上，收集气体后，迅速倒入少量少量0.01molL-1KMnO4酸性溶液，用表酸

16、性溶液，用表面皿盖住烧杯面皿盖住烧杯,轻摇烧杯轻摇烧杯,观察实验现象观察实验现象方案方案5：取两只洁净的小烧杯，标记为甲、：取两只洁净的小烧杯，标记为甲、乙，在乙烧杯中加入乙，在乙烧杯中加入10ml 0.01molL1KMnO4酸性溶液。将两根火柴伸入甲烧杯酸性溶液。将两根火柴伸入甲烧杯里，再用一根燃着里，再用一根燃着的火柴点燃火柴头的火柴点燃火柴头(如图如图1所示所示)，待火，待火柴头燃尽，即将火柴头燃尽，即将火柴移出，迅速将甲柴移出，迅速将甲烧杯倒扣在乙烧杯烧杯倒扣在乙烧杯上，轻轻振荡乙烧上，轻轻振荡乙烧杯，观察实验现象。杯，观察实验现象。方案方案6：用漏斗、试管、注射器、导管等组成：用漏斗、试管、注射器、导管等组成如图如图2装置，将两根火柴放在漏斗下面，用一装置，将两根火柴放在漏斗下面，用一根燃着的火柴点燃火柴头，使火柴头燃烧。慢根燃着的火柴点燃火柴头，使火柴头燃烧。慢慢拉动注射器的活塞进行抽气，让火柴头燃烧慢拉动注射器的活塞进行抽气，让火柴头燃烧产生的气体通过产生的气体通过0.01molL1KMnO4酸性溶酸性溶液，观察实验现液，观察实验现