典型电路问题分析1课件.ppt

1、题型题型1：动态直流问题：动态直流问题：1、引起电路特性变化的几种情况：、引起电路特性变化的几种情况：（1）滑动变阻器（或电阻箱）改变电路电阻；）滑动变阻器（或电阻箱）改变电路电阻；（2）开关改变电路结构；）开关改变电路结构；（3）电表改变电路的特性。）电表改变电路的特性。2、直流电路动态分析的基本方法：、直流电路动态分析的基本方法：RrREI总总IrIU总内内U内外UEU外URUI 定值电阻两定值电阻两端电压端电压U1变化部分电路变化部分电路的的U2串联分压串联分压并联分流并联分流法法1：程序法：程序法：法法2：利用：利用“并同串反并同串反”的规律：的规律：所谓所谓“并同并同”，是指某一电阻

2、增大时，与它，是指某一电阻增大时，与它并联或间接并联的电阻中的电流、两端电压、并联或间接并联的电阻中的电流、两端电压、电功率都将增大；所谓电功率都将增大；所谓“串反串反”，是指某一，是指某一电阻增大时，与它串联或间接串联的电阻中电阻增大时，与它串联或间接串联的电阻中的电流、两端电压、电功率都将减小。的电流、两端电压、电功率都将减小。法法3：极限法；：极限法；法法4：特殊值法：特殊值法：3、外电阻、外电阻R的变化：的变化：（1）当外电路中的任何一个电阻增大（或减）当外电路中的任何一个电阻增大（或减小）时，电路的总电阻一定增大（或减小）；小）时，电路的总电阻一定增大（或减小）；（2）若开关的通断使

3、串联的用电器增多时，）若开关的通断使串联的用电器增多时，总电阻增大；若开关的通断使并联的支路增多总电阻增大；若开关的通断使并联的支路增多时，总电阻减小；时，总电阻减小；（3）在分压电路中，分压器总电阻，与并联）在分压电路中，分压器总电阻，与并联段电阻的变化情况相反，与串联段电阻的变化段电阻的变化情况相反，与串联段电阻的变化情况相同。情况相同。灯并灯并并总RRRRRRR2211并灯并灯并并RRRRRRRR1R2R上R下R（4）如图，当）如图，当下上RRRR21此部分电路总电阻有最大值。此部分电路总电阻有最大值。例例1: 如图如图4所示，当滑动变阻器的滑动片所示，当滑动变阻器的滑动片P向左移向左移

4、动时，两电表的示数变化情况为动时，两电表的示数变化情况为 A电流表示数减小，电压表示数增大电流表示数减小，电压表示数增大B电流表示数增大，电压表示数减小电流表示数增大，电压表示数减小C两表示数均增大两表示数均增大 D两表示数均减小两表示数均减小 B 返回例例2. 在图在图3的电路中，当滑动变阻器的滑动头的电路中，当滑动变阻器的滑动头向下滑动时，向下滑动时，A、B两灯亮度的变化情况为两灯亮度的变化情况为 B返回AA灯和灯和B灯都变亮灯都变亮BA灯、灯、B灯都变暗灯都变暗CA灯变亮，灯变亮，B灯变暗灯变暗DA灯变暗，灯变暗，B灯变亮灯变亮RR1解解: R减小减小, R总总减小减小,I 增大增大,

5、U 减小减小,P A=U 2/RA减小减小, A灯变暗灯变暗IA=U/RA减小减小, I 1=I- IA增大增大,U 1=I 1R1增大增大, UB=U-U1减小减小, P B=UB 2/RB减小减小, B灯变暗灯变暗.例例3. 如图所示电路，当滑线变阻器的滑动触头向如图所示电路，当滑线变阻器的滑动触头向b端端移动时（移动时（ ）(A)电压表的读数增大，电流表的读数减小电压表的读数增大，电流表的读数减小(B)电压表和电流表的读数减小电压表和电流表的读数减小(C)电压表和电流表的读数增大电压表和电流表的读数增大(D)电压表的读数减小，电流表的读数增大电压表的读数减小，电流表的读数增大A返回 4、

6、如图示、如图示: 当当R1的触头向右移动时，电压表的触头向右移动时，电压表V1和电压表和电压表V2的示数将发生变化，且变化量的示数将发生变化，且变化量分别为分别为U1和和 U2（均取绝对值），则下列说（均取绝对值），则下列说法中正确的是：法中正确的是： （ ） A. U1 U2 B. U1 = U2 C. U1 U2 D. U1 0 ， U2 0A D 返回V1V2E rR1R3R21.如图所示的电路中，电源的电动势恒定，要如图所示的电路中，电源的电动势恒定，要想使灯泡的亮度变暗，可以想使灯泡的亮度变暗，可以A、增大、增大R1 B、减小、减小R1 C、增大、增大R2 D、减小、减小R2图102

7、7题型题型2：含容电路的分析计算：含容电路的分析计算：1、确定电容器和哪个电阻并联，该电阻两端、确定电容器和哪个电阻并联，该电阻两端的电压即为电容器两端的电压。的电压即为电容器两端的电压。与电容器串联在一起的电阻不分压。与电容器串联在一起的电阻不分压。2、对复杂电路，需要将电容器两端的电势与基、对复杂电路，需要将电容器两端的电势与基准点的电势对比后才能确定电容器两端的电压。准点的电势对比后才能确定电容器两端的电压。3、若电容器两端的电压变化时，要正确判断、若电容器两端的电压变化时，要正确判断电压是升高还是降低，电量是增加还是减小，电压是升高还是降低，电量是增加还是减小，并由此判断电路中的电流方

8、向。并由此判断电路中的电流方向。3、电容器、电容器C1、C2和可变电阻器和可变电阻器R1、R2以及电源以及电源连接成如图所示的电路连接成如图所示的电路.当当R1的滑动触头在图示的滑动触头在图示位置时位置时,C1、C2的电量相等的电量相等.要使要使C1的电量大于的电量大于C2的电量的电量,应应 ( )A、增大、增大R2 B、减小、减小R2C、将、将R1的滑动触头的滑动触头 向向A端移动端移动D、将、将R1的滑动触头的滑动触头 向向B端移动端移动2.如图所示电路，电源电动势如图所示电路，电源电动势E=6 V,内阻内阻r=1，电阻电阻R1=3 ,R2=2 ,电容器的电容电容器的电容C=0.5F.开关

9、开关S是闭合的是闭合的.现将开关现将开关S断开，则断开断开，则断开S后，后，电源释放的电能为电源释放的电能为_J.图1021293高考高考.如图示：如图示：E=10V，内阻不计，内阻不计，C1=C2=30F，R1=4，R2=6，先闭合开，先闭合开关关S，待电路稳定后，再将开关断开，则断，待电路稳定后，再将开关断开，则断开开S后流过后流过R1的电量为多少？的电量为多少？R1R2EC1C2S返回解：闭合解：闭合S后，后，I=1A， UR1=4V UR2=6VUC1=6V UC2=0VQ1= C1UC1 = 1.810-4 C断开断开S后，两电容器的电压均升高为后，两电容器的电压均升高为10V，R1

10、R2EC1C2带电量带电量Q1= Q2= 310-4 C 流过流过R1的电量为的电量为Q = Q1+ Q1- Q1 = 4.210-4C 0303年高考年高考. .在如图示的电路中，电源的在如图示的电路中，电源的电动势电动势E=3.0VE=3.0V，内阻，内阻r=1.0 r=1.0 ，电阻，电阻 R R1 1 =10=10，R R2 2=10 R=10 R3 3=30 R=30 R4 4=35=35，电容，电容器的电容器的电容 C=100FC=100F，电容器原来不带电，电容器原来不带电，求接通电键，求接通电键K K后流过后流过R R4 4的总电量。的总电量。R1R2E rC CR3R4K K

11、返回解：解：K K闭合后，闭合后，8504010321321RRRRRRR）（并R R总总= 9= 9I= 1/3 AI= 1/3 AU U并并=8/3 V=8/3 VR R3 3两端电压两端电压 U U3 3=2.0 V=2.0 VQ = C UQ = C U3 3 =2.0 =2.01010-4-4 C C返回95年高考年高考.在如图在如图5电路中电路中,电键电键K1、K2、K3、K4均均闭合闭合,C是极板水平放置的平行板电容器是极板水平放置的平行板电容器,板间悬浮板间悬浮着一油滴着一油滴P.断开哪一个电键后断开哪一个电键后P会向下运动会向下运动? ( )A. K1 B. K2 C. K3

12、 D. K4mgqEC题型题型3：含非理想电表的读数问题：含非理想电表的读数问题电流表可以看做可以直接读出电流值的电流表可以看做可以直接读出电流值的电阻；电压表可以看做可以直接读出电电阻；电压表可以看做可以直接读出电压值的电阻。压值的电阻。如图，电源电动势如图，电源电动势E=5V，内阻不计，三个电，内阻不计，三个电压表的内阻相同，其中压表的内阻相同，其中V1V2的读数分别为的读数分别为3V，2V，求电压表，求电压表V3的读书。的读书。V1V2V32R1RE1V （16分）电动势为分）电动势为E=12V的电的电源与一电压表和一电流表串联成闭合回路。源与一电压表和一电流表串联成闭合回路。如果将一电

13、阻与电压表并联，则电压表的如果将一电阻与电压表并联，则电压表的读数减小为原来的读数减小为原来的1/3，电流表的读数增大，电流表的读数增大为原来的为原来的3倍。求电压表原来的读数。倍。求电压表原来的读数。04年全国理综年全国理综23VAVA解：画出示意图，解：画出示意图，设电压表和电流表的原来读数分别为设电压表和电流表的原来读数分别为U和和I，电源和，电源和电流表的内阻分别为电流表的内阻分别为r1和和r2。由欧姆定律得由欧姆定律得)(21rrIUE)(33121rrIUE解两式并代入解两式并代入E的数值得的数值得VU9例例5阻值较大的电阻阻值较大的电阻R1和和R2串联后，接串联后，接入电压入电压

14、U恒定的电路，如图恒定的电路，如图4所示，现用所示，现用同一电压表依次测量同一电压表依次测量R1与与R2的电压，测量的电压，测量值分别为值分别为U1与与U2，已知电压表内阻与，已知电压表内阻与R1、R2相差不大，则：相差不大，则： AU1+U2=U； BU1+U2U； CU1/U2=R1/R2； DU1/U2R1/R2UR1R2VRV图4分析与解分析与解：判断选项判断选项C、D的正确与否不能仅凭简单地定性推的正确与否不能仅凭简单地定性推理，要通过计算后获得。理，要通过计算后获得。电压表与电压表与R1并联后，变成并联后，变成R并与并与R2串联，有：串联，有：URRRRRRRRRRRRRRRRRU

15、VVVVVVV21211211111URRRRRRRRUVVV212122同理：同理： 可知可知U1/U2=R1/R2，选项，选项C正确。正确。根据本题的结论可设计一个测量电阻的方法根据本题的结论可设计一个测量电阻的方法正确答案是正确答案是B、C 5.分析电路故障问题。分析电路故障问题。 分析电路的故障问题有：（分析电路的故障问题有：（1）给定可能故障）给定可能故障现象，确定检查方法；（现象，确定检查方法；（2）给定测量值，分析推）给定测量值，分析推断故障；（断故障；（3）根据故障，分析推断可能观察到的）根据故障，分析推断可能观察到的现象等几种情况，同学们要注意掌握这类问题的现象等几种情况，同

16、学们要注意掌握这类问题的分析求解方法。分析求解方法。电路故障一般是断路或短路，常见的情况有导电路故障一般是断路或短路，常见的情况有导线断芯、灯泡断丝、灯座短路、电阻器内部断线断芯、灯泡断丝、灯座短路、电阻器内部断路、接触不良等现象。路、接触不良等现象。检查故障的基本方法有：检查故障的基本方法有：1、仪表检测法：一般用电压表。、仪表检测法：一般用电压表。如果电压表的示数为零，说明电压表上无电流如果电压表的示数为零，说明电压表上无电流通过，则可能是并联路段之外有断路，或并联通过，则可能是并联路段之外有断路，或并联路段内有短路。路段内有短路。2、假设法：、假设法：【例例1】（05年年上海）两实验小组

17、使用相同规上海）两实验小组使用相同规格的元件，按如图电路进行测格的元件，按如图电路进行测 量他们将滑动量他们将滑动变阻器的滑片变阻器的滑片P分别置于分别置于a、b、c、d、e五个间五个间距相同的位置（距相同的位置（a、e为滑动变阻器的两点），为滑动变阻器的两点），把相应的电流表示数记录在表一、表二中，对把相应的电流表示数记录在表一、表二中，对比两组数据，发现电流表示数的变化趋势不同，比两组数据，发现电流表示数的变化趋势不同，经检查，发现其中经检查，发现其中一个实验组使用的滑动一个实验组使用的滑动变阻器发生断路变阻器发生断路 0.84 0.21 0.28 0.42 0.84 A的示数的示数（A）

18、ex dcb aP的位置的位置表二（第二实验组）表二（第二实验组） 0.84 0.48 0.42 0.48 0.84 A的示数的示数（A）e dcb aP的位置的位置表一（第一实验组）表一（第一实验组）（1）滑动变阻器发生断路的是第）滑动变阻器发生断路的是第_实验组；实验组；断路发生在滑断路发生在滑 动动 变阻器变阻器_段段（2）表二中，对应滑片）表二中，对应滑片P在在x（d、e之间的某一之间的某一点）处的电流表示数点）处的电流表示数 的可能值为：的可能值为： A0.16A B0.26A C0.36A D0.46A【点评点评】 这是一道典型数据分析题，发散性很强，这是一道典型数据分析题，发散性

19、很强，对推理能力要求较高对推理能力要求较高.（1）由表一数据的对称性结合电路的对）由表一数据的对称性结合电路的对称性判断滑动变阻器发生断路的是第二称性判断滑动变阻器发生断路的是第二实验组，并得出实验组，并得出 .（2）由表二数据判断发生断路的位置在）由表二数据判断发生断路的位置在de 段，并计算电流表示数的可能范围段，并计算电流表示数的可能范围: 或大于或大于0.42A .0 4RRaa54II例例7在图在图7所示电路的三根导线中，有一所示电路的三根导线中，有一根是断的，电源、电阻器根是断的，电源、电阻器R1、R2及另外两及另外两根导线都是好的，为了查出断导线，某学根导线都是好的，为了查出断导

20、线，某学生想先将万用表的红表笔连接在电源的正生想先将万用表的红表笔连接在电源的正极极a，再将黑表笔分别连电阻器，再将黑表笔分别连电阻器R1的的b端和端和R2的的c端，并观察万用表指针的示数，在下端，并观察万用表指针的示数，在下列选档中，符合操作规程的是：列选档中，符合操作规程的是：A直流直流10V挡挡. B直流直流0.5A挡挡.C直流直流2.5V挡挡. D欧姆挡。欧姆挡。R1R2105E 6Vabc图7分析与解分析与解： 根据题给条件，首先判定不能选用欧根据题给条件，首先判定不能选用欧姆挡，因为使用欧姆挡时，被测元件必须姆挡，因为使用欧姆挡时，被测元件必须与外电路断开。与外电路断开。 先考虑电

21、压挡，将黑表笔接在先考虑电压挡，将黑表笔接在b端，如果指针偏转，端，如果指针偏转，说明说明R1与电源连接的导线断了，此时所测的数据应是电与电源连接的导线断了，此时所测的数据应是电源的电动势源的电动势6V。基于这一点，。基于这一点，C不能选，否则会烧毁万用不能选，否则会烧毁万用表；表； 如果指针不偏转，说明如果指针不偏转，说明R1与电源连接的导与电源连接的导线是好的，而线是好的，而R1与与R2之间导线和之间导线和R2与电源间与电源间导线其中之一是坏的，再把黑表笔接导线其中之一是坏的，再把黑表笔接c点，如点，如果指针偏转，说明果指针偏转，说明R1与与R2之间导线是断的，否之间导线是断的，否则说明则

22、说明R2与电源间导线是断的，与电源间导线是断的，A项正确。项正确。 再考虑电流表，如果黑表笔接在再考虑电流表，如果黑表笔接在b端，指针偏转有端，指针偏转有示数则说明示数则说明R1与电源连接的导线是断的，此时指示数与电源连接的导线是断的，此时指示数I=E/(R1+R2)=0.4A,没有超过量程；如果指针不偏转，没有超过量程；如果指针不偏转，说明说明R1与电源间连接的导线是好的，而与电源间连接的导线是好的，而R1与与R2之间导之间导线和线和R2与电源间导线其中之一是坏的，再把黑表笔接与电源间导线其中之一是坏的，再把黑表笔接c点，如果指针偏转，说明点，如果指针偏转，说明R1与与R2之间导线是断的，此之间导线是断的，此时示数时示数I=E/R2=1.2A,超过电流表量程，故超过电流表量程，故B不能选。不能选。