1、Page 1 1 of 342022-6-1组织行为学课程组组织行为学课程组组织行为学组织行为学Organizational Behavior第二章 组织行为学基本理论Page 2 2 of 342022-6-1教学提示教学提示教学目的与要求教学目的与要求：掌握掌握: (: (1)1)什么是人性什么是人性 (2)(2)什么是什么是“人性假设人性假设” 熟悉熟悉: (1): (1)人性管理的原则与方法人性管理的原则与方法 (2)(2)麦戈雷格总结的麦戈雷格总结的“X X理论理论”和和“Y Y理论理论”的的要点要点了解了解: (1): (1)西方和中国的主要人性理论的基本观点西方和中国的主要人性理
2、论的基本观点Page 3 3 of 342022-6-1教学提示教学提示教学内容教学内容：重点重点：人性管理的原则与方法：人性管理的原则与方法难点难点：什么是：什么是“人性假设人性假设”？ 疑点疑点：为什么说：为什么说“企业管理和管理者都基于一定的企业管理和管理者都基于一定的人性假设人性假设” Page 4 4 of 342022-6-1第一节第一节1人的本性问题人的本性问题1人性及其主要表现人性及其主要表现2人性的特点人性的特点3人性问题与管理人性问题与管理Page 5 5 of 342022-6-1人性人性人性就是指人的本性，即人之所以为人的不同于动物的规定性。人性就是指人的本性，即人之所
3、以为人的不同于动物的规定性。人是自然和社会发展的共同产物，是具有自然需求和精神需求人是自然和社会发展的共同产物，是具有自然需求和精神需求的，处在一定社会关系中从事劳动的生命综合体。人的本性就的，处在一定社会关系中从事劳动的生命综合体。人的本性就在于他是在于他是自然性自然性、社会性社会性和和精神性精神性的统一体。的统一体。 1. 1.人性及其主要表现人性及其主要表现 人性人的自然性社会关系总和决社会关系总和决定的本质特征和定的本质特征和社会需要社会需要 ：聚：聚群性、合作性、群性、合作性、阶级性阶级性人生理方面人生理方面的特征和需的特征和需要要心理过程、个心理过程、个性特征、心理性特征、心理状态
4、状态 ：自觉性、：自觉性、能动性、自制能动性、自制性、满足心理性、满足心理需要的本性、需要的本性、自我意识性自我意识性 人的社会性人的精神性Page 6 6 of 342022-6-12.2.人性的特点人性的特点复杂性复杂性具体性具体性发展性发展性人性的特点人性的特点 Page 7 7 of 342022-6-13.3.人性问题与管理人性问题与管理 社会关系总社会关系总和决定的本质和决定的本质特征和社会需特征和社会需要要 ：聚群性、：聚群性、合作性、阶级合作性、阶级性性人性管理的原则人性管理的原则Page 8 8 of 342022-6-1人性管理的方法人性管理的方法 Page 9 9 of
5、342022-6-1第二节第二节2西方的人性理论西方的人性理论 1人性假设理论人性假设理论2Z理论与理论与Z型组织管理型组织管理Page 1010 of 342022-6-11.1.人性假设理论人性假设理论Page 1111 of 342022-6-1 Page 1212 of 342022-6-1Page 1313 of 342022-6-1Page 1414 of 342022-6-1Page 1515 of 342022-6-1Page 1616 of 342022-6-1Page 1717 of 342022-6-1Page 1818 of 342022-6-1Page 1919 of
6、 342022-6-1Page 2020 of 342022-6-1Page 2121 of 342022-6-1 Page 2222 of 342022-6-12.Z2.Z理论与理论与Z Z型组织管理型组织管理Page 2323 of 342022-6-1Page 2424 of 342022-6-1Page 2525 of 342022-6-1Page 2626 of 342022-6-1第三节第三节3我国的人性理论我国的人性理论1我国古代的人性理论我国古代的人性理论2我国现代的人性理论我国现代的人性理论Page 2727 of 342022-6-11. 1. 我国古代的人性理论我国古代的人性理论Page 2828 of 342022-6-12 2我国现代的人性理论我国现代的人性理论 Page 2929 of 342022-6-1Page 3030 of 342022-6-1Page 3131 of 342022-6-1Page 3232 of 342022-6-1案例分析案例分析Page 3333 of 342022-6-1思考练习题思考练习题Page 3434 of 342022-6-1思考练习题思考练习题
