研究生学术规范讲座课件.ppt

1、研究生学术规范讲座研究生培养流程研究生培养流程：双向选择，确定导师双向选择，确定导师 研一上课，修满学分研一上课，修满学分 （司法考试）（司法考试）研二中期筛选研二中期筛选 研二论文开题研二论文开题 研三论文一稿、二稿、三稿研三论文一稿、二稿、三稿定稿定稿（公务员考试找工作、（公务员考试找工作、考博）考博） （部分匿名外审、全部论文评审）（部分匿名外审、全部论文评审）毕业答辩毕业答辩目前法科研究生的目前法科研究生的生存状况生存状况：学业压力、经济压力、就业压力、个人问题等学业压力、经济压力、就业压力、个人问题等等等这个年龄，这个身份，必须要协调好学业与以这个年龄，这个身份，必须要协调好学业与以

2、后的事业、爱情与婚姻家庭等人生重大问题。后的事业、爱情与婚姻家庭等人生重大问题。故应合理安排支配时间、多方面仔细考虑，认故应合理安排支配时间、多方面仔细考虑，认真应对。真应对。江淮海：江淮海：前程前程法学毕业生的出路在哪里？法学毕业生的出路在哪里？，北京大学出，北京大学出版社版社2010年版年版 ;胡勇敏：胡勇敏：职业规划指南职业规划指南从法学院学生到专家型法官从法学院学生到专家型法官，法律，法律出版社出版社2008年版年版 遵循学术规范是学业有成的基本保证。遵循学术规范是学业有成的基本保证。大学的理念大学的理念是为人类创造知识，是为人类创造知识，传授知识，传承人类文明，推动传授知识，传承人类

3、文明，推动社会进步。社会进步。张维迎：。张维迎：大学的逻辑大学的逻辑，北，北京大学出版社京大学出版社2004年版年版 要把要把学术道德学术道德和和学术规范学术规范作为教师培训尤其作为教师培训尤其是新教师岗前培训的必修内容，并纳入本专是新教师岗前培训的必修内容，并纳入本专科学生和研究生教育教学之中科学生和研究生教育教学之中 （教育部关教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知于严肃处理高等学校学术不端行为的通知 ）事例事例：浙江大学学术论文造假事件，李连达院士被连累浙江大学学术论文造假事件，李连达院士被连累 辽宁大学副校长抄袭门辽宁大学副校长抄袭门周叶中剽窃事件周叶中剽窃事件沈木珠被学界揭发论

4、文重复发表和抄袭，并沈木珠被学界揭发论文重复发表和抄袭，并起诉揭发学者，沈木珠及其丈夫张仲春引起起诉揭发学者，沈木珠及其丈夫张仲春引起了较大关注了较大关注 贺卫方与方舟子贺卫方与方舟子杨玉圣杨玉圣 学术批评网学术批评网http:/ 学术失范学术失范是整个是整个社会失范社会失范的一个方面的一个方面教授教授摇唇鼓舌，四处赚钱，越来越象摇唇鼓舌，四处赚钱，越来越象商人商人；商人现；商人现身讲坛，著书立说，越来越象教授。身讲坛，著书立说，越来越象教授。医生医生见死不救，草菅人命越来越象见死不救，草菅人命越来越象杀手杀手；杀手出手；杀手出手麻利，不留后患，越来越象医生。麻利，不留后患，越来越象医生。明星

5、明星卖弄风骚，给钱就上，越来越象卖弄风骚，给钱就上，越来越象妓女妓女；妓女楚；妓女楚楚动人，明码标价，越来越象明星。楚动人，明码标价，越来越象明星。警察警察横行霸道，欺软怕硬越来越象横行霸道，欺软怕硬越来越象地痞地痞；地痞各霸；地痞各霸一方，敢做敢当，越来越象警察。一方，敢做敢当，越来越象警察。流言流言有根有据，基本属实，越来越象有根有据，基本属实，越来越象新闻新闻；新闻捕；新闻捕风捉影，随意夸大，越来越象流言风捉影，随意夸大，越来越象流言学术不端学术不端(scientific misconduct)定义定义：一般认为，在从事科学研究、评审科学一般认为，在从事科学研究、评审科学研究、报告研究结

6、果中的研究、报告研究结果中的: 捏造、篡改、剽窃、捏造、篡改、剽窃、伪造学历或工作经历。当然，这不包括诚实伪造学历或工作经历。当然，这不包括诚实的错误和对事物的不同的解释和判断。的错误和对事物的不同的解释和判断。 也有人认为，学术不端主要指学者涉及也有人认为，学术不端主要指学者涉及抄袭、剽窃的不良行为。抄袭主要指抄袭者抄袭、剽窃的不良行为。抄袭主要指抄袭者将被抄袭者的文字，不加修改地移入自己的将被抄袭者的文字，不加修改地移入自己的论著，并当作自己的成果发表；剽窃主要指论著，并当作自己的成果发表；剽窃主要指剽窃者将被剽窃者的文字或学术观点，经过剽窃者将被剽窃者的文字或学术观点，经过改造后移入自己

7、的论著，并当作自己的成果改造后移入自己的论著，并当作自己的成果发表。抄袭是公开的，剽窃是偷偷的、暗地发表。抄袭是公开的，剽窃是偷偷的、暗地里的。里的。 中国科协科技工作者道德与权益工作委员会提中国科协科技工作者道德与权益工作委员会提出了我国学术不端行为的七种表现形式：出了我国学术不端行为的七种表现形式：1、抄袭剽窃他人成果、抄袭剽窃他人成果2、伪造篡改实验数据、伪造篡改实验数据3、随意侵占他人科研成果、随意侵占他人科研成果4、重复发表论文、重复发表论文5、学术论文质量降低和育人的不负责任、学术论文质量降低和育人的不负责任6、学术评审和项目申报中突出个人利益、学术评审和项目申报中突出个人利益7、

8、过分追求名利和助长浮躁之风。、过分追求名利和助长浮躁之风。虽然各种定义存在差别，但实质内容大虽然各种定义存在差别，但实质内容大体相同，即学术不端行为体相同，即学术不端行为是指是指在学术研在学术研究过程中出现的违背科学共同体行为规究过程中出现的违背科学共同体行为规范、弄虚作假、抄袭剽窃或其它违背公范、弄虚作假、抄袭剽窃或其它违背公共行为准则的行为。共行为准则的行为。大致都把现有主要的学术不端行为分为大致都把现有主要的学术不端行为分为以下这以下这四类四类：抄袭、伪造、篡改及其他。抄袭、伪造、篡改及其他。“其他其他”主要包括不当署名、一稿多投、主要包括不当署名、一稿多投、一个学术成果多篇发表等不端行

9、为。一个学术成果多篇发表等不端行为。就进一步加强高等学校学风建设，惩治学术不端行就进一步加强高等学校学风建设，惩治学术不端行为，教育部在为，教育部在2009年年3月月19日发出日发出关于严肃处理高关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知等学校学术不端行为的通知。 列举了必须严肃处理的列举了必须严肃处理的七种高校学术不端行为七种高校学术不端行为： 1、抄袭、剽窃、侵吞他人学术成果；、抄袭、剽窃、侵吞他人学术成果； 2、篡改他人学术成果；、篡改他人学术成果； 3、伪造或者篡改数据、文献，捏造事实；、伪造或者篡改数据、文献，捏造事实； 4、伪造注释；、伪造注释； 5、未参加创作，在他人学术成果上署名；

10、、未参加创作，在他人学术成果上署名； 6、未经他人许可，不当使用他人署名；、未经他人许可，不当使用他人署名； 7、其他学术不端行为。、其他学术不端行为。 近年来，针对部分科研人员和研究生中出近年来，针对部分科研人员和研究生中出现的弄虚作假、侵占他人科研成果和抄袭剽窃现的弄虚作假、侵占他人科研成果和抄袭剽窃等不端行为，等不端行为， 国家中长期人才发展规划纲国家中长期人才发展规划纲要（要（20102020年）年）提到提到“建立健全科研诚建立健全科研诚信体系，从严治理学术不端行为信体系，从严治理学术不端行为” 520家高校启用家高校启用学术不端行为检测系统学术不端行为检测系统，先，先测谎再毕业测谎再

11、毕业 中广网北京中广网北京2011年年4月月1日消息日消息 据中国之声据中国之声全球华语广播网全球华语广播网报道，中南大学新近宣布，报道，中南大学新近宣布，从从2011年开始，中南大学所有申请学位年开始，中南大学所有申请学位(毕业毕业)论文答辩的研究生均需通过论文答辩的研究生均需通过“学位论文学术不学位论文学术不端行为检测端行为检测”，否则不予答辩。这套引起震慑，否则不予答辩。这套引起震慑的反剽窃软件，正式名称是的反剽窃软件，正式名称是“学位论文学术不学位论文学术不端行为检测系统端行为检测系统”，学生们习惯称其为，学生们习惯称其为“测谎测谎仪仪”。 “学术腐败学术腐败”一词通常并不包括学生的一

12、般舞一词通常并不包括学生的一般舞弊行为，也无常见的外语对应词汇。弊行为，也无常见的外语对应词汇。 有的大陆学者认为有的大陆学者认为“学术腐败学术腐败”一词不妥，应一词不妥，应由由“学术不端学术不端”或或“学术不良行为学术不良行为”代替。例代替。例如，中国科学技术协会的科技工作者道德与权如，中国科学技术协会的科技工作者道德与权益工作委员会就曾经呼吁，改益工作委员会就曾经呼吁，改“学术腐败学术腐败”为为“学术不端学术不端”或或“学术不良学术不良”行为。行为。但也有学者认为由于这个词所指的不良行为远但也有学者认为由于这个词所指的不良行为远比比“学术不端学术不端”一般所指的行为范围更广且更一般所指的行

13、为范围更广且更严重，不应简单的以严重，不应简单的以“学术不端学术不端”来淡化。来淡化。学术不端、学术腐败，就在你身边：学术不端、学术腐败，就在你身边：*形形色色的代写论文网站形形色色的代写论文网站*本院教师的学术不端行为本院教师的学术不端行为* （在职）法律硕士生的作业（在职）法律硕士生的作业*即使不是抄袭，也存在大量学术不规范现象即使不是抄袭，也存在大量学术不规范现象*一文多发、一文多改版本（沈敏荣）一文多发、一文多改版本（沈敏荣）学术规范教育的根本目标学术规范教育的根本目标避免发生学术不端行为，各培养单位要避免发生学术不端行为，各培养单位要在课堂与实验出勤、考试与试卷评阅、在课堂与实验出勤

14、、考试与试卷评阅、论文开题及撰写过程、学位论文评审等论文开题及撰写过程、学位论文评审等环节上，采取有效的管理与监控措施，环节上，采取有效的管理与监控措施，以发挥积极的预防作用，减少以至避免以发挥积极的预防作用，减少以至避免学术不端行为的发生学术不端行为的发生。根据根据山东大学研究生指导教师工作规范山东大学研究生指导教师工作规范（山大研字（山大研字20101号）和号）和山东大学山东大学威海分校研究生指导教师职责（试行）威海分校研究生指导教师职责（试行）（山大威校研字（山大威校研字20091号），对导师职号），对导师职责严格要求，明确责严格要求，明确导师在论文指导、评审导师在论文指导、评审和答辩环

15、节的责任，和答辩环节的责任，要求导师给予研究生要求导师给予研究生全面和系统的学术规范指导和专业训练，全面和系统的学术规范指导和专业训练，以保证研究生学位论文的规范审查与研究以保证研究生学位论文的规范审查与研究生学位授予的质量。生学位授予的质量。 学术道德与学术规范教育，不仅仅是让学术道德与学术规范教育，不仅仅是让学生在未来科研活动中，行为要规范，学生在未来科研活动中，行为要规范，不要不要“干坏事干坏事”，而且重要的是，让学，而且重要的是，让学生积极践行学术道德与规范，去生积极践行学术道德与规范，去“办好办好事事”。高质量的学术产品高质量的学术产品是跟是跟高规格的高规格的学术道德与学术规范学术道

16、德与学术规范密切联系在一起的。密切联系在一起的。因此，各位研究生在以后的学习中，学因此，各位研究生在以后的学习中，学术规范要天天讲、月月讲、年年讲；术规范要天天讲、月月讲、年年讲；不但要讲，而且要讲到心里去，更重要不但要讲，而且要讲到心里去，更重要的是，还要去身体力行，落实到行动中。的是，还要去身体力行，落实到行动中。学术研究，尤其是法学领域的研究，是学术研究，尤其是法学领域的研究，是“带着镣铐跳舞带着镣铐跳舞”。学者、知识分子是社会良心的守护者。学者、知识分子是社会良心的守护者。学术研究旨在追求真理、真知。故有学术研究旨在追求真理、真知。故有“学问人品学问人品”、“道德文章道德文章”之说法。

17、之说法。对法学这一人文社会科学而言，这一点对法学这一人文社会科学而言，这一点尤为重要。法律本身即为一种社会规范，尤为重要。法律本身即为一种社会规范，负载有社会公平正义之价值，研究法律负载有社会公平正义之价值，研究法律的法学更应秉持严格的学术规范。法学的法学更应秉持严格的学术规范。法学的学问品格：是一种公平正义之学。的学问品格：是一种公平正义之学。一、国家相关文件一、国家相关文件1、国务院学位委员会关于在学位授予工作国务院学位委员会关于在学位授予工作中加强学术道德和学术规范建设的意见中加强学术道德和学术规范建设的意见（学位（学位20109号）号）2、教育部关于严肃处理高等学校学术不端教育部关于严

18、肃处理高等学校学术不端行为的通知行为的通知 （教社科（教社科20093号）号）3、关于加强我国科研诚信建设的意见关于加强我国科研诚信建设的意见 （国科发政（国科发政2009529号）号）“下一步应当积极推动科研诚信立法，下一步应当积极推动科研诚信立法，深入开展科研诚信相关的法制研究，逐深入开展科研诚信相关的法制研究，逐步完善科研诚信相关的法律制度，明确步完善科研诚信相关的法律制度，明确科研诚信各相关主体的责任，界定科研科研诚信各相关主体的责任，界定科研不端行为，惩处科研不端行为责任人，不端行为，惩处科研不端行为责任人，保护科技人员合法权益。保护科技人员合法权益。” 4、高等学校哲学社会科学研究

19、学术、高等学校哲学社会科学研究学术规范（试行）规范（试行）（经教育部社会科学委员会（经教育部社会科学委员会2004年年6月月22日第一次全体会议讨论通过）日第一次全体会议讨论通过）5、教育部关于加强学术道德建设教育部关于加强学术道德建设的若干意见的若干意见（2002年年2月月27日）日）二、山东大学文件二、山东大学文件1、山东大学研究生学术规范山东大学研究生学术规范（2010年年1月月4日）日）2、山东大学学位论文规范山东大学学位论文规范(试行试行) （2006年年11月月10日）日）3、山东大学研究生指导教师工作规范山东大学研究生指导教师工作规范（试行）（试行）山大字山大字200515 号（

20、号（2005年年9月月22日）日）?山东大学学术道德规范山东大学学术道德规范 4、山东大学博士、硕士学位论文、山东大学博士、硕士学位论文匿名外审实施办法（试行）匿名外审实施办法（试行）（2009年年5月月25日）日）5、关于博士、硕士学位论文匿名、关于博士、硕士学位论文匿名外审结果的处理规定外审结果的处理规定（山东大学研究生院（山东大学研究生院 2011年年5月月17日）日）6、其他、其他山东大学研究生教育质量工程（山东大学研究生教育质量工程（2009-2011） 山东大学学术振兴计划山东大学学术振兴计划 山东大学优秀博士生培养计划实施办法山东大学优秀博士生培养计划实施办法 三、分校文件三、分

21、校文件1、山东大学威海分校研究生指导教师职责、山东大学威海分校研究生指导教师职责（试行）（试行）（2009年年4月月24日）日）2、山东大学威海分校硕士研究生转专业转山东大学威海分校硕士研究生转专业转导师暂行规定导师暂行规定（2010年年4月月30日）日）3、山东大学威海分校关于硕士研究生提前山东大学威海分校关于硕士研究生提前毕业的暂行规定毕业的暂行规定（2010年年4月月30日）日）4、山东大学威海分校研究生课程教、山东大学威海分校研究生课程教学考核及管理办法学考核及管理办法（2010年年4月月30日）日）5、论文检测结果处理办法论文检测结果处理办法（2011-04-22）四、法学院文件四、

22、法学院文件1、关于研究生教学管理的相关规定关于研究生教学管理的相关规定（2009年年4号文）号文）（一）关于加强研究生导师指导责任的（一）关于加强研究生导师指导责任的规定规定 （二）关于实施院合作导师制度的几点（二）关于实施院合作导师制度的几点意见意见（三）（三） 关于建立法学院研究生论文关于建立法学院研究生论文预答辩制度的规定预答辩制度的规定（四）关于扩大研究生论文盲审的规（四）关于扩大研究生论文盲审的规定定 （五）关于研究生集中授课的规定（五）关于研究生集中授课的规定梁慧星：梁慧星：法学学位论文写作方法法学学位论文写作方法，法律出版社，法律出版社2006年年版版刘国涛编著：刘国涛编著：法学

23、论文写作指南法学论文写作指南，中国法制出版社，中国法制出版社2009年版年版马立民、冯志明：马立民、冯志明：法学毕业论文写作法学毕业论文写作，南开大学出版，南开大学出版社社2008年版年版朱景文主编：朱景文主编：研究生学位论文写作笔谈研究生学位论文写作笔谈（法科学生读（法科学生读本），中国人民大学出版社本），中国人民大学出版社2009年版年版蔡镇顺等主编：蔡镇顺等主编：法律专业学术论文写作法律专业学术论文写作，广东人民出，广东人民出版社版社2009年版年版陈瑞华：陈瑞华：论法学研究方法论法学研究方法，北京大学出版社，北京大学出版社2009年版年版意意翁贝托翁贝托埃科：埃科：大学生如何写毕业论文

24、大学生如何写毕业论文，高俊方等，高俊方等译，华龄出版社译，华龄出版社2003年版年版英英帕特里克帕特里克邓利维：邓利维：博士论文写作技巧博士论文写作技巧，赵欣译，赵欣译，东北财经大学出版社东北财经大学出版社2009年版年版引证注释规范引证注释规范罗伟主编：罗伟主编：法律文献引证注释规范法律文献引证注释规范（建议稿）（建议稿），北京大学出版社，北京大学出版社2007年版年版A Uniform System of Citation: Form of Citation and Abbreviations, Cambridge, Mass.: Harvard Law Review Association, 1955. 不论是技术层面的具体规范还是抽象不论是技术层面的具体规范还是抽象的学术道德规范，都能反映出一个人的学术道德规范，都能反映出一个人的学术态度。的学术态度。这其实是人品的一部分，能反映出一这其实是人品的一部分，能反映出一个人的道德水平。个人的道德水平。 讲完了，请鼓掌！