部编人教版四年级语文下册第5课《琥珀》优秀课件.pptx

1、第1课时,第2课时,第1课时,像是水晶，又如玉石，它是千万年前古老大树的一滴眼泪，经历潮起潮落，云卷云舒，独自忍受深埋地下的寂寞与孤独。 它是：,猜一猜,琥珀,助读资讯,琥珀 古代松柏树脂的一种化石，有淡黄色、褐色或红褐色，一般透明。固体，很脆，燃烧时有香气，可以用来制造琥珀酸和各种漆，也可以做装饰品。 蜘蛛 节肢动物，身体圆形或长圆形，分头胸和腹两部，有触角，四对脚。肛门尖端突起，能分泌黏液，黏液在空气中凝成细丝，用来结网捕食昆虫。多生活在屋檐和草木间。,1.读准字音，读不准的借助工具书或询问老 师、同学。 2.边读边画出带生字的词，结合语言环境加 以理解。 3.思考：琥珀是什么？课文讲了琥

2、珀的哪些 内容？琥珀有何特点？,阅读要求,琥 珀 飒飒 嗡嗡 松脂 掸掸 拂拭 渗出 黏稠 前俯后仰 挣扎 一番 埋在 漫上来 澎 湃 波涛 赤着脚,琥 珀 飒飒 嗡嗡 松脂 掸掸 拂拭 渗出 黏稠 前俯后仰 挣扎 一番 埋在 漫上来 澎 湃 波涛 赤着脚,字词识记,读一读,h,wn,pn,shn,zh,sh,f,fn,mi,pi,p,zh,琥,珀,嗡,拭,渗,俯,番,埋,澎,湃,脂,扎,划,怒,吼,晌,脂,辣,拭,餐,写一写,测,渗,挣,详,番,埋,刷,吼 脂 拭 划 晌 辣,渗 挣 埋 刷 测 详,怒 餐 番,原指猛兽发威吼叫。文中比喻海里风浪声很大。,【怒吼】,形容身体前后晃动。,风的声

3、音。,形容热得像火烫着一样。,形容数量非常多。也说成千累万、成千成万。,词语解释,【飒飒】,【热辣辣】,【前俯后仰】,【成千上万】,指原来有联系的失去联系，原来连贯的不再连贯。,【断绝】,又黏又稠。,生命力，活力。,机体由于微生物的滋生而破坏。,词语解释,【生机】,【腐烂】,【黏稠】,1.请用一句话概括课文的主要内容。,课文主要讲了这块奇异的琥珀形成和发现的过程。,整体感知,2.这块琥珀有什么特点？,透明的琥珀里有一只苍蝇、一只蜘蛛躺在里面。,3.这块琥珀有什么价值呢？,人们可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了，这为科学家进行科学研究提供了依据。,第一部分：,（1）,故事发生的时间

4、。,第二部分：,（212）,琥珀的形成过程。包括松脂球和化石的形成两部分。,第三部分：,（1317）,琥珀的发现过程。,第四部分：,（18）,这块琥珀的科学价值。,划分层次,这个故事发生在很久很久以前，约莫算来，总有几万年了。,读第1自然段，思考：“约莫”应如何理解？,课文品读,第2课时,自由读第212自然段，思考：松脂球形成需要哪些条件？,松脂球的形成,太阳光,松脂,苍蝇,蜘蛛,渗,滴、包,积,句子赏析,一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。它嗡嗡地穿过草地，飞进树林。,忽然，有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美餐。它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。,

5、蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。,小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。 它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。,陆地沉下去，海水漫上来,化石的形成,默读第1012自然段，思考：松脂球变为化石需要哪些条件？,几千年过去、又是几千年过去,地壳变化,时间变化,琥珀的形成过程演示图,风吹浪卷到岸边，孩子踩着后挖了出来，孩子的爸爸认出这是一块琥珀。,默读第1317自然段，思考：,琥珀的发现,1.这块琥珀是怎样被发现的？,一块琥珀包裹两只小虫非常少见，不可多得，极有价值。,2.爸爸为

6、什么说“这是很少见的”？,读第18自然段，思考：这块琥珀在科学研究上有什么价值？,从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。,琥珀的价值,这块琥珀的形成过程是科学家推测出来的，这样的想象有哪些依据？,1.约莫算来，总有几万年了。,由松脂变成松脂球，再由松脂球变成化石，需要这么长时间。,2.一个夏日，太阳暖暖地照着。,必须是夏天，天气很热，老松树才能渗出松脂。,3.海在很远的地方翻腾怒吼。,4.树林里长着许多高大的松树。,这块琥珀是一个渔民的儿子在海滩上发现的，这是想象海水渐渐逼近森林，最后淹没森林的依据。,如果没有高大的松树，

7、也就不会有松脂了。,5.蜘蛛刚扑过去，一大滴松脂从松树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。,这样想象的依据，就是那块琥珀的特点。如果不是刚好这么巧，那两个小东西就不会“仍旧好好地躺”在“透明的琥珀里”了。,拓展发散,提示：1.必要条件：故事发生在炎热的夏天，这个条件不能变。因为炎热的夏天才会有松脂流出，昆虫更活跃。,请你发挥想象，想想课文中描写的那块琥珀还有可能是怎样形成的。,2.重点改写两只小虫如何被裹在松脂里这一部分。其顺序是： 树受伤，松脂淌入伤处苍蝇落入松脂里蜘蛛捕食苍蝇松脂不断淌出，形成了松脂球。,这块罕见的琥珀现在就放在博物馆里。博物馆现在招聘琥珀解说员，大家想试试

8、吗？,招聘启事 北京自然博物馆现招聘优秀解说员。应聘内容：以“琥珀”为题材，运用优美语言，按一定顺序向参观者解说琥珀。,示例：这是一块珍贵的琥珀。它诞生于几万年前一个炎热的夏天。那天，一只苍蝇在松林里歇息，一只蜘蛛在松树上觅食，它们谁也不会想到，这一次的相遇会变成生命的永恒。蜘蛛扑向苍蝇的瞬间，一大滴松脂滴落下来，把它们俩包在一起。松脂继续滴落，它们变成了一个松脂球。沧海桑田，松脂球淹没在海里，变成琥珀，又被海浪送上沙滩，被人发现。它们死亡于几万年前，却又在琥珀里获得了永恒的生命。,招聘结果,天气热,特别的松脂球,化石,板书设计,琥珀推测,松树老,苍蝇 蜘蛛,时间漫长,地壳变化,本文生动具体地

9、说明了一块奇特的琥珀形成的过程，交代了想象琥珀形成过程的科学依据，增进了我们对化石相关知识的了解。,课文主题,一、读拼音，写词语。,课堂练习,n,hu,mi,cn,shn,w,shn,tu,zhn,zh,tu,c,透,怒,吼,挣,美,扎,餐,渗,晌,午,推,测,二、连一连。,飒飒地 飞舞 快乐地 响 嗡嗡地 爬 慢慢地 穿过,高大的 波涛 透明的 琥珀 厚厚的 松树 澎湃的 松脂,两只小虫被松脂球重重包裹在里面。,三、按要求改写句子。,1.它划动腿。（扩句） 2.松脂球把两只小虫重重包裹在里面。 （改为“被”字句）,它小心地划动长长的腿。,默读课文，提出不懂的问题，并试着解决。如，课文为什么说

10、“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形”？,因为琥珀里的两个小东西以及它们的状态为我们提供了想象的依据。,课后习题,问题示例：课文哪些部分描写了真实的情形，哪些部分描述了想象的情景？,问题解答：课文第三部分（）描写了真实的情景（即发现的过程），第二部分（）描写了想象的情景（即形成的过程）。,用自己的话说说这块琥珀形成的过程。,在一只蜘蛛扑向自己的猎物苍蝇时，老松树滴下的一大滴松脂恰好包住了它们。松脂继续滴下来，盖住了原来的，形成了一个松脂球。后来，海水淹没了松树林，树慢慢腐烂了，松脂球随之被埋在泥沙下，经过漫长的时间，演变成化石，也就是琥珀。,“推测”是什么意思？联系琥珀形成

11、的过程，说说下面推测的依据是什么。,晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。 一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。,“推测”的意思是根据已经知道的事情来想象不知道的事情。 琥珀由松脂球演变而成，从而可以推测到几万年前，这里是陆地，有成片的松树林，而且当时天气很热。 琥珀中有苍蝇和蜘蛛两种动物，从而可以推测它们是在活动时被一大滴松脂一齐包住了。,读下面的“阅读链接”（见课本19页），找出课文中的相关段落，体会它们在表达上的不同。,提示：课文的语言生动活泼，“阅读链接”中的文字语言严谨、平实。,由这块琥珀，你获得了哪些关于生命的感悟或启示？写一写。 本文根据德国科普作家柏吉尔乌拉波拉故事集改写，请找来这本书，读一读。,课外练习,