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辽海版(四下)《公共卫生教育》第三课 食物的旅行-ppt课件-县级优课-(配套教案编号:315c2).ppt

1、1,吃下去的食物 依次去哪里了?,2,第三课,食 物 的 旅 行,3,口腔,食道,胃,小肠,大肠,4,什么叫“消化”?,身体从食物中获得养分的全过程,叫做“消化”。,5,嗨!大家好!我是一粒 豆子,含有丰富的营养。 一天,淘淘的妈妈把我 和我的伙伴做成了香喷喷的菜。淘淘的牙齿可真锋利,我的朋友们一下子都被切磨成了碎片。瞧,他们都往下走了,一会儿,我也会变成碎片往下走的。哎!我怎么整个就被挤下去了。,6,食道,刚离开口腔,我就被挤入了一个细细长长的通道,这就是食道。食道壁很薄,在食道中我被一点一点地往下送。,7,食道,接着我就来到了一个大口袋里,这个口袋就是胃。它不停地蠕动,还下起了“酸雨”。我

2、的朋友在这里不停地转呀转,磨呀磨,变得象浆糊一样。,8,食道,我们又来到了小肠妹妹家,它的家弯弯曲曲,有6-7米长,边上有许多绒毛,还有一扇扇小门。“大部分营养在小肠这里被吸收。” 小肠妹妹说:“欢迎你们食物朋友。被我吸收的营养从我的小门出去就可到达淘淘的全身,使小淘淘长高,长胖,给淘淘力量。”“我也要出去,为淘淘做点事。哎,怎么出不去?”,9,食道,最后我们进入大肠,它短粗短粗的有1.5米,负责吸收水分, 存放食物残渣。,10,这么短暂的学习后你已经知道吃下去的食物到哪里去了?,胃,口腔,食道,大肠,小肠,11,大,对照图片,你知道这些器官有什么作用吗?,12,我们是不是可以这样整理,口 腔

3、 ,光滑的食道 ,会蠕动的胃 ,细长的小肠 ,粗短的大肠 ,嚼碎食物,输送食物,搅拌磨碎食物,吸收食物的营养,吸收水分、存放食物的残渣,?,13,提示小锦囊:1,食物捉迷藏,这里有很多唾液,会把我磨成小块,( 口腔 ),14,提示小锦囊:2,食物捉迷藏,这里是停留食物残渣的地方,并能吸收大部分水分,( 大肠 ),15,提示小锦囊:3,食物捉迷藏,这里不停的蠕动,又会分泌出酸酸的液体,把我消化成粥一样的食糜,( 胃 ),16,提示小锦囊:4,食物捉迷藏,这里是一道又长又直的管子,陆续把我送到胃里面去了,( 食道 ),17,提示小锦囊:5,食物捉迷藏,这里有多种液体,我在这里停留时间最长,营养大部分在这里被吸收和消化,( 小肠 ),18,保护胃肠要做到:,(1)心情舒畅 (2)生活规律 (3)饮食卫生 (4)不吸烟、不饮酒 (5)定期检查,有病早治,19,小常识,肠道菌群是人体肠道内的正常微生物,如双歧杆菌、乳酸杆菌等,它们具备多种生理功能,对人类的健康有着重要作用。长期服用抗生素,在消灭有害菌的同时也会杀灭大量正常细菌,出现肠道菌群失调,造成肠道功能失衡,影响身体健康。酸奶中含有多种活性益生菌,长期食用对身体健康有益。,20,说一说,1.吃了腐烂变质的食物会怎样? 2.狼吞虎咽吃东西会有什么不良后果? 3.你有定时排便的习惯吗?如果没有应该怎么办?,21,结 束,22,

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