（新）统编版高中语文必修下册16.2《六国论》ppt课件5.pptx

1、古代优秀的士人，秉承“修身、齐家、治国、平天下”的理想，自觉承担着匡世济民的责任。在朝则积极建言献策，以期有补于世用；在野仍心系庙堂，时时牵挂国事，以各种方式表白心迹。教学目标教学目标1、诵读六国论，整体感知文章内容2、结合课文注释和学习提示，疏通文意，并掌握重点的字词语句3、了解文章的写作背景，理解文章的现实针对性。4、明确文章观点，知人论世，理解作者勇于担当的家国情怀。学习活动一诵读六国论感知文章内容请学生对照课文注释、借助工具书，自主落实字词句，要求读准字音、读好停顿，疏通课文的字词句，扫清理解上的文字障碍 六国六国破灭破灭，非，非兵兵不不利利 ，战战不不善善，弊弊在在赂秦赂秦。赂秦。赂

2、秦而而力力亏亏，破灭破灭之道之道也。也。或或曰曰：六国：六国互丧互丧，率率赂秦赂秦耶耶？曰：不赂者？曰：不赂者以以赂赂者者丧，丧，盖盖失强援，不能独失强援，不能独完完。故曰：。故曰：弊在赂秦也弊在赂秦也。 灭亡灭亡兵器、武器兵器、武器锋利锋利动词，打仗、作战动词，打仗、作战形容词，好形容词，好弊病弊病以财物赠予秦国，以财物赠予秦国，这里指向秦割地求这里指向秦割地求和和。赂赂，赠送财物。，赠送财物。连词，就连词，就助词、的助词、的原因原因有的人有的人相继灭亡相继灭亡全都、一概全都、一概助词，表疑问，吗助词，表疑问，吗.的国家的国家形形动动 保全保全介词，介词，因为因为因为因为判断句判断句使使.

3、. .亏亏 六国六国破灭破灭，非，非兵兵不不利利 ，战战不不善善，弊弊在在赂秦赂秦。赂秦。赂秦而而力力亏亏，破灭，破灭之道之道也。也。或曰或曰：六国：六国互丧互丧，率率赂秦赂秦耶耶？曰：不赂者？曰：不赂者以以赂赂者者丧，丧，盖盖失强援，不能独失强援，不能独完完。故曰：。故曰：弊在赂秦也弊在赂秦也。 六国的灭亡，不是（因为他们的）武器不锋利，仗打得不好，弊端在于用土地来贿赂秦国。拿土地贿赂秦国亏损了自己的力量，（这就）是灭亡的原因。有人问：“六国相继灭亡，都是因为贿赂秦国吗？”（回答）说：“不贿赂秦国的国家因为贿赂秦国的国家而灭亡。原因是不贿赂秦国的国家失掉了强有力的外援，不能独自保全。所以说：

4、弊病在于贿赂秦国。”中心论点中心论点: :六国破灭弊在赂秦六国破灭弊在赂秦 秦秦以攻取以攻取之之外，外，小则小则获获邑邑，大大则得城。较秦则得城。较秦之之所得所得，与与战胜战胜而而得得者者，其实其实百倍；诸侯百倍；诸侯之之所所亡亡，与战败，与战败而而亡者，亡者，其其实实亦百倍。亦百倍。则则秦秦之之所大欲所大欲，诸侯，诸侯之之所大所大患患，固固不在战矣。不在战矣。以：以：介词，用、凭介词，用、凭用攻战（的方法）取得用攻战（的方法）取得形形名，小的方名，小的方面、大的方面面、大的方面 所得到的土地所得到的土地其：其：代词，贿赂获得的土地代词，贿赂获得的土地其实：其实：古：它的实际数目古：它的实际数

5、目 今：副词，表示所说的是今：副词，表示所说的是实际情况实际情况 古今异义古今异义所大欲：所大欲：最想要的东西。最想要的东西。大大：最：最患：患：担心担心固：固：本来本来亡：亡：动词，丧失、丢失动词，丧失、丢失邑邑：县县则则：那么那么连词，就连词，就实：实：实际实际 秦秦以攻取以攻取之之外，外，小则小则获获邑邑，大大则得城。较秦则得城。较秦之之所得所得，与与战胜战胜而而得得者者，其实其实百倍；诸侯百倍；诸侯之之所所亡亡，与战败，与战败而而亡者，亡者，其实其实亦百倍。亦百倍。则则秦秦之之所大欲所大欲，诸侯，诸侯之之所大所大患患，固固不在战矣。不在战矣。翻译：秦国除了用攻战夺取土地以外，（还收到诸

6、侯的贿赂），小的方面就获得邑镇，大的方面就获得城池。比较秦国受贿赂所得到的土地与战胜别国所得到的土地，(前者)实际多百倍。六国诸侯（贿赂秦国）所丧失的土地与战败所丧失的土地相比，实际也要多百倍。那么秦国最想要的东西，与六国诸侯最担心的事情，本来就不在于战争。从数量上对比，说明不在战，而在赂从数量上对比，说明不在战，而在赂 思厥先祖父思厥先祖父，暴霜露暴霜露，斩荆棘，斩荆棘，以以有有尺寸之尺寸之地。子孙地。子孙视视之之不不甚甚惜，惜，举举以以予人，如弃草芥。今日予人，如弃草芥。今日割割五城，明日割十城，五城，明日割十城，然然后后得一夕得一夕安寝安寝。起视四境，。起视四境，而而秦兵又至矣。秦兵又至

7、矣。思思：回想回想厥厥： ju ju相当于相当于“其其”他或他们他或他们 先先：对去世的尊长的敬称。对去世的尊长的敬称。 厥先祖父：厥先祖父：他们的祖辈父辈。他们的祖辈父辈。暴（暴（pp）霜露）霜露：暴露在暴露在霜露霜露之中，意思是冒着霜露之中，意思是冒着霜露 。和。和下句下句“斩荆棘斩荆棘”连起来，形容创业的艰苦。连起来，形容创业的艰苦。暴：同曝暴：同曝以以：连词，相连词，相当于当于“而而”才才尺寸尺寸：比喻面积小比喻面积小 之：之：助词，的助词，的视视：动词，动词，看待、对待看待、对待之之：代词，代代词，代“尺寸之地尺寸之地”甚甚：副词，副词，很、非常很、非常举举：动词，动词，拿、用拿、用

8、以以：连词，表目的来连词，表目的来然然：代词，这样代词，这样安寝安寝：安稳熟睡安稳熟睡而而：连连词，表转折词，表转折却却祖父：祖父：泛指祖辈、父泛指祖辈、父辈辈 今：父亲的父今：父亲的父亲亲 思厥先祖父思厥先祖父，暴霜露暴霜露，斩荆棘，斩荆棘，以以有有尺寸之尺寸之地。子孙地。子孙视视之之不不甚甚惜，惜，举举以以予人，如弃草芥。今日予人，如弃草芥。今日割割五城，明日割十城，五城，明日割十城，然然后后得一夕得一夕安寝安寝。起视四境，。起视四境，而而秦兵又至矣。秦兵又至矣。回想他们的祖辈父辈，冒着寒霜雨露，披荆斩棘，才有了一点儿土地。子孙对待土地却不很爱惜，拿来送给别人，就像丢弃小草一样。今天割让五

9、座城，明天割让十座城，这之后才能睡一夜安稳觉。（可是第二天）起来看四周边境，秦国的军队却又来了。从态度、效果上对比，证明割地不可取从态度、效果上对比，证明割地不可取 然则然则诸侯诸侯之之地有限，地有限，暴暴秦秦之之欲无欲无厌厌，奉之弥繁奉之弥繁，侵，侵之之愈愈急。故不战急。故不战而而强弱胜负已强弱胜负已判矣判矣。至于颠覆至于颠覆，理固宜然理固宜然。然则然则：但是，表转折但是，表转折之之：助词，的助词，的暴暴：形容词，凶残形容词，凶残之之：助词，的助词，的厌厌：满足满足弥、愈：弥、愈：副词，越、更副词，越、更繁：形容词，多繁：形容词，多之：代之：代赂秦各国赂秦各国矣：矣：助词，表感叹，了助词，表

10、感叹，了以致、以至以致、以至于于颠覆：颠覆： 灭亡、覆灭灭亡、覆灭固：固： 本来本来 ；宜：宜：动词，应该动词，应该 ；然然：代词，这样：代词，这样奉奉：送送之：之：代秦国代秦国判：判：决定，确定决定，确定理理：名作动，按道理名作动，按道理 然则然则诸侯诸侯之之地有限，地有限，暴暴秦秦之之欲无欲无厌厌，奉奉之之弥繁弥繁，侵之，侵之愈愈急。故不战急。故不战而而强弱胜负已强弱胜负已判矣判矣。至于颠覆至于颠覆，理固宜然理固宜然。既然这样，那么诸侯的土地有限，凶残秦国的欲望永远没有满足。（诸侯）送给秦国的土地越多，（秦国）对诸侯的侵略也越急。所以用不着战争，谁强谁弱，谁胜谁负就已经确定了。以至于（赂秦

11、各国）全部覆亡，道理上本来应该这样。从事理上对比，说明赂秦导致颠覆从事理上对比，说明赂秦导致颠覆 古人云：古人云：“以以地地事事秦，犹抱秦，犹抱薪薪救火，薪不尽，火不救火，薪不尽，火不灭。灭。”此言此言得之得之。“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”这句话出自于史记这句话出自于史记魏世家魏世家和战国策和战国策魏魏策策以以：连词，用连词，用事事：名作动，侍奉名作动，侍奉薪薪：柴草柴草之：之：代上面说的道理代上面说的道理得：得：适宜、得当适宜、得当 古人云：古人云：“以以地地事事秦，犹抱秦，犹抱薪薪救火，薪不尽，火不灭。救火，薪不尽，火不灭。”此言此言得之

12、得之。古人说：“用土地侍奉秦国，就好像抱柴草救火，柴草不烧完，火就不会灭。”这话说对了。比喻，准确形象地表明了赂秦的严重危害和根本错误比喻，准确形象地表明了赂秦的严重危害和根本错误 齐人未尝赂秦，齐人未尝赂秦，终继终继五国五国迁灭迁灭，何哉何哉？与嬴而与嬴而不助五不助五国也。五国国也。五国既既丧，齐亦不免矣。丧，齐亦不免矣。迁灭：迁灭：迁，改变迁，改变 灭亡灭亡何何：为什么为什么哉：哉：助词，助词，表疑问表疑问 呢呢与与：亲附、亲近亲附、亲近既既：已经已经继：继：副词，接着、随后副词，接着、随后终终：最终最终而：而：连词，表转折，却连词，表转折，却“与嬴而不助五国也与嬴而不助五国也”判断句判断

13、句赢：赢：秦王的姓秦王的姓 齐人未尝赂秦，齐人未尝赂秦，终继终继五国五国迁灭迁灭，何哉何哉？与嬴而与嬴而不助五国不助五国也。五国也。五国既既丧，齐亦不免矣。丧，齐亦不免矣。齐国不曾割地贿赂秦国，最后也随着五国灭亡，为什么呢？这是因为它跟秦国交好而不帮助五国。五国灭亡之后，齐国也就不能幸免了。谈论齐国谈论齐国 燕赵燕赵之之君，君，始始有远略，能守有远略，能守其其土，土，义义不赂秦。是故燕不赂秦。是故燕虽小国虽小国而后而后亡，亡，斯斯用兵用兵之之效也。至丹效也。至丹以以荆卿荆卿为计为计，始始速速祸焉。祸焉。之之：助词，的助词，的之：之：助词，的助词，的“斯用兵之效也斯用兵之效也”判断判断句句计：计

14、：策略策略始：才始：才其：其：代词，他们的代词，他们的始：始：副词，当初、起初副词，当初、起初义义：名词作动词名词作动词，坚持，坚持而：而：连词，表转折，却连词，表转折，却斯：斯：代词，这代词，这后：后：名作状，在名作状，在.后后以以为为：把把作为作为速速：形作动，形作动，招致招致 燕赵燕赵之之君，君，始始有远略，能守有远略，能守其其土，土，义义不赂秦。是故燕虽不赂秦。是故燕虽小国小国而后而后亡，亡，斯斯用兵用兵之之效也。至丹效也。至丹以以荆卿荆卿为计为计，始速始速祸焉。祸焉。燕国和赵国的君主，起初有长远的谋略，能够守住他们的土地，坚持正义不贿赂秦国。因此燕国虽然是个小国，却灭亡在后，这是用兵

15、抵抗的效果。到了燕太子丹用派遣荆轲刺杀秦王作为对付秦国的策略，才招致灭亡的祸患了。 赵尝赵尝五战于秦五战于秦，二败，二败而而三胜。后秦三胜。后秦击击赵者赵者再再，李牧，李牧连却连却之之。洎洎牧牧以谗诛以谗诛，邯郸为郡，惜，邯郸为郡，惜其其用用武而武而不不终终也。且燕赵处秦也。且燕赵处秦革革灭殆尽之际灭殆尽之际，可谓智力孤危可谓智力孤危，战败，战败而而亡，亡，诚不得已诚不得已。于于：和、跟和、跟再再：古：两次古：两次 今：又一次今：又一次 诛：诛：被杀被杀（表被动）（表被动）终：终：形作动，形作动，坚持到底坚持到底际：际：时候时候“处在秦国把处在秦国把其它各国消灭完的时候其它各国消灭完的时候”可

16、谓可谓：可以说可以说而：而：表顺承表顺承诚：诚：副词，确实、实在副词，确实、实在五战于秦五战于秦：状语后置状语后置击击：攻打攻打连连：连续连续却却：动词的使动用动词的使动用法，使法，使退却退却之：之：代代秦军秦军洎洎：及、等到及、等到以以：因为因为谗：谗：谗言谗言其其：代赵国代赵国武武：名词，泛指与武名词，泛指与武力、军事、战争有关力、军事、战争有关的事物。的事物。而：而：连词，连词，表转折，却表转折，却革革：革除革除灭灭：灭亡灭亡殆：殆：近乎近乎尽：尽：完完之：之：的的智力：智力：古，古，智谋和智谋和力量；今，认识、力量；今，认识、孤：孤：单独单独危：危：危险危险不得已：不得已：没有办法没有

17、办法 赵尝赵尝五战于秦五战于秦，二败，二败而而三胜。后秦三胜。后秦击击赵者赵者再再，李牧，李牧连却连却之之。洎洎牧牧以谗诛以谗诛，邯郸为郡，惜，邯郸为郡，惜其其用用武而武而不不终终也。且燕赵处也。且燕赵处秦秦革灭殆尽之际革灭殆尽之际，可谓智力孤危可谓智力孤危，战败，战败而而亡，亡，诚不得已诚不得已。赵国曾经与秦国交战五次，打了两次败仗，三次胜仗。后来秦国两次攻打赵国。（赵国大将）李牧接连打退秦国的进攻。等到李牧因受诬陷而被杀死，（赵国都城）邯郸变成（秦国的一个）郡，可惜赵国用武力抗秦而没能坚持到底。而且燕赵两国正处在秦国把其他国家快要消灭干净的时候，可以说是智谋穷竭，国势孤立危急，战败了而亡国

18、，确实是不得已的事。分别论证分别论证“燕赵之君燕赵之君”的的“义不赂秦义不赂秦” 向使三国向使三国各爱各爱其其地，齐人勿地，齐人勿附于附于秦，刺客不秦，刺客不行行， 良将良将犹在犹在，则，则胜负之数，存亡之理胜负之数，存亡之理，当当与与秦秦相较相较，或，或未易量未易量。其：其：他们的他们的附附：亲附亲附之：之：助词，的助词，的量：量：估量估量向向：副词，从前、过去副词，从前、过去使使：连词，假使、如果连词，假使、如果三国：三国：韩、魏、楚，这韩、魏、楚，这三国都曾割地赂秦三国都曾割地赂秦在：在：活着活着于于：介词，引出动作的对象：介词，引出动作的对象行行：动身、出发动身、出发犹：犹：还还胜负之

19、数，存亡之理胜负之数，存亡之理：胜败存亡的命胜败存亡的命运；数、理指天数、命运。运；数、理指天数、命运。当当：通通“倘倘”t”tngng。假。假如、如果如、如果相较：相较：相抵、相抗相抵、相抗衡，实力差不多衡，实力差不多未未：副词，不：副词，不易：易：轻易轻易 向使三国向使三国各爱各爱其其地，齐人勿地，齐人勿附于附于秦，刺客不秦，刺客不行行，良将，良将犹犹在在，则，则胜负之数，存亡之理胜负之数，存亡之理，当当与秦与秦相较相较，或，或未易量未易量。假使当初韩、魏、楚三国都各自爱惜他们的土地，齐国不依附秦国，燕国的刺客不去行刺（秦王），赵国的良将李牧还活着，那么胜败存亡的命运，如果与秦国较量，也许

20、还不容易估量呢。运用假设推理论证，针对韩、魏、楚的割地赂秦之策和齐、运用假设推理论证，针对韩、魏、楚的割地赂秦之策和齐、燕、赵抗秦之策做出假设，得出燕、赵抗秦之策做出假设，得出“或未易量或未易量”的结论的结论 呜呼呜呼！以以赂秦赂秦之之地，地，封封天下天下之之谋臣，谋臣，以事以事秦秦之之心，心，礼礼天下天下之之奇才，奇才，并力西向并力西向，则吾恐秦人，则吾恐秦人食之食之不得不得下咽下咽也。也。呜呼呜呼：叹词，表示叹息叹词，表示叹息礼：礼：名名动，礼遇动，礼遇, ,礼待礼待以以：介词，用介词，用之：之：助词，的助词，的封：封：封赏封赏事：事：名作动，侍奉名作动，侍奉并力并力：合力，六国联合合力，

21、六国联合西：西：名名状，向西状，向西向：向：朝向（秦国）朝向（秦国）食：食：名名动，吃饭动，吃饭之：之：主谓之间取独主谓之间取独下下：名作动，吞下名作动，吞下 咽：咽：名作动，名作动，吞食吞食判断句判断句 呜呼呜呼！以以赂秦赂秦之之地，地，封封天下天下之之谋臣，谋臣，以事以事秦秦之之心，心，礼礼天天下下之之奇才，奇才，并力西向并力西向，则吾恐秦人，则吾恐秦人食之食之不得不得下咽下咽也。也。唉！如果六国把贿赂秦国的土地封赏给天下的谋臣，用侍奉秦国的心意礼遇天下杰出的人才，齐心协力向西对付秦国，那么我担心秦国人连饭也咽不下喉。进一步假设，为六国提出图存之道：进一步假设，为六国提出图存之道：重用谋臣

22、、礼贤下士、六国联合重用谋臣、礼贤下士、六国联合 悲悲夫夫！有如此！有如此之之势，势，而为而为秦人秦人积威之积威之所所劫劫，日日削削月月割，割，以以趋趋于于亡。亡。为国者为国者无无使为使为积威之积威之所所劫哉！劫哉！于：于：到到夫夫：ff语气助词语气助词之：之：助词，的助词，的积威：积威：积久而成的威势积久而成的威势为：为：表被动，被表被动，被而：而：表转折，却表转折，却之：之：助词，的助词，的以：以：连词，以至连词，以至日、月：日、月：名名状，状，每日每日 / / 每月每月劫：劫：胁迫胁迫为国者：为国者：治理国家的人治理国家的人为为：动词，治理动词，治理为为.所：所：表被动，被表被动，被使：

23、使：动词动词，让、叫，让、叫 悲悲夫夫！有如此！有如此之之势，势，而为而为秦人秦人积威之积威之所所劫劫，日日削削月月割，割，以以趋趋于于亡。亡。为国者为国者无无使为使为积威之积威之所所劫哉！劫哉！可悲啊！有这样的形势，却被秦国积久的威势所胁迫，土地天天削减，月月割让，以至于走向灭亡。治理国家的人一定不要让自己被敌人积久的威势所胁迫啊！吊古伤今：提出为国者不要为敌国吊古伤今：提出为国者不要为敌国“积威之所劫积威之所劫”的忠告的忠告 夫夫六国与秦皆诸侯，六国与秦皆诸侯，其其势弱势弱于于秦，秦，而犹而犹有有可以可以不赂不赂而而胜之之胜之之势。势。苟以天下之大苟以天下之大，下而从下而从六国破亡六国破亡

24、之故事之故事，是是又在六国下矣。又在六国下矣。犹：犹：还还之：之：助词，助词，的的是：是：这这而：而：连词，表转折，却连词，表转折，却弱于秦：弱于秦：状语后置，于秦弱状语后置，于秦弱于：于：比比其其：代六国代六国夫夫：句首发语词，表议论句首发语词，表议论之：之：代秦国代秦国胜：胜：形容词形容词作动词，战作动词，战胜胜而：而：连词，连词，表顺承表顺承以以：凭借凭借可可：可以可以之：之：助词，的助词，的从：从：跟随跟随而：而：连连词，表词，表转折，转折，却却下：下：降低身份降低身份天下之大：天下之大：定语后定语后置，大天下，置，大天下，之：之：定语后置的标志定语后置的标志天下：天下：代指国家代指国

25、家以以：凭借凭借苟苟：如果如果故事：故事：旧事旧事 夫夫六国与秦皆诸侯，六国与秦皆诸侯，其其势弱势弱于于秦，秦，而犹而犹有有可以可以不赂不赂而胜而胜之之之之势。势。苟以天下之大苟以天下之大，下而从下而从六国破亡六国破亡之故事之故事，是是又在六又在六国下矣。国下矣。六国和秦国都是诸侯国，他们的势力比秦国弱，却还有可以用不割地贿赂而战胜秦国的形势。如果凭借偌大国家，却降低身份反而重蹈六国灭亡的覆辙，这就又在六国之下了！借古讽今，讽谏为国者不要重蹈六国覆辙借古讽今，讽谏为国者不要重蹈六国覆辙学习活动二再读课文，整体感知内容1、结合课文内容，填写下列表格文体文体作者身份作者身份文章观点句文章观点句六国

26、论六国论文体文体作者身份作者身份文章观点句文章观点句六国论六国论 策论 士大夫 六国破灭，非兵不利， 战不善，弊在赂秦。学习活动三走近文章作者，了解写作背景解题“论”是古代散文的一种文体，以论证为主，长于析理。“论”又分为两种：政论和史论。本人通过评论六国灭亡的历史，总结教训，为当时统治者提供治国借鉴。苏洵字明允，眉州眉山人，北宋散文家，与其子苏轼、苏辙合称“三苏”，列入“唐宋八大家”。苏洵擅长散文，尤其擅长政论，他的政论文理明畅、笔势雄健。写作背景北宋建国后，鉴于唐末藩镇割据和五代军人乱政，实行中央集权制度，北宋建国后，鉴于唐末藩镇割据和五代军人乱政，实行中央集权制度，将军权完全收归中央。为

27、了防范武将军权过重，竟严令将帅不得专兵，将军权完全收归中央。为了防范武将军权过重，竟严令将帅不得专兵，甚至外出作战也必须按皇帝颁发的阵图行事；让将官经常轮换，使兵甚至外出作战也必须按皇帝颁发的阵图行事；让将官经常轮换，使兵不识将，导致军队没有战斗力。类似的措施虽然杜绝了军阀拥兵作乱，不识将，导致军队没有战斗力。类似的措施虽然杜绝了军阀拥兵作乱，也造成了军事上的衰颓。北宋建国往后一百年间，与契丹、西夏作战也造成了军事上的衰颓。北宋建国往后一百年间，与契丹、西夏作战六十余次，败多胜少，到苏洵所处的时代，北宋每年要向契丹和西夏六十余次，败多胜少，到苏洵所处的时代，北宋每年要向契丹和西夏上贡大量银两和

28、商品，助长了契丹、西夏的气焰，加重了人民的负担，上贡大量银两和商品，助长了契丹、西夏的气焰，加重了人民的负担，极大地损害了国力，带来了无穷的祸患。极大地损害了国力，带来了无穷的祸患。学习活动四结合写作背景，领会作者观点及其现实针对性文体文体 作者身份作者身份 写作对象写作对象 针对问题针对问题 文章观点句文章观点句 写作目的写作目的六国论六国论文体文体 作者身份作者身份 写作对象写作对象 针对问题针对问题文章观点文章观点 写作目的写作目的六国论六国论策论 士大夫宋朝君王 北宋积危积弱，国运日衰六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦为国者无使为积威之所劫哉1、为作者强烈的家国情怀写一句短评苏洵探究

29、了六国破灭的缘由，旨在以史为鉴，警示当朝不要重蹈覆辙，表现了士大夫对国事的忧思与对现状的忧心。小结这篇文章使作者在思考国事、关心国事时发出的最真挚的理性声音，表现了士大夫对国家的担当和责任，表现出了一种“舍我其谁”的勇气学习任务二理性的声音需要理性的表达，学习六国论，不仅要感受士子的责任担当，还要鉴赏思辨类文章的特色，学习理性表达的思维方式，以及论证的思路和方法。学习目标1、分析六国论的结构和思路2、鉴赏六国论的语言文采学习活动一梳理六国论的行文思路，画思维导图六国破灭，弊在赂秦六国破灭，弊在赂秦赂秦力亏赂秦力亏不赂者以赂者丧不赂者以赂者丧数量对比毋从六国破亡之故事齐亡之事实道理论证态度、效果

30、对比燕亡之教训赵亡之悲剧（第4自然段：引古）（总分）为国者无使为积威之所劫哉（第5自然段：讽今）（分总）六国论的论点是怎样提出的？作者运用了哪些材料和方法进行论证？文章开篇提出观点，并做了简要的分析，起总领全文的作用“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦”；接下来的论证按照总起段落安排的顺序，分别从“赂秦而力亏”“不赂者以赂者丧”两个层次展开，逐层叙述、分析。论证完成后，又对所提到的材料进行了总结，并回扣中心论点。基本的论证完成后，文章并未就此打住，而是进一步去分析原因，通过议论抒情，指出历史教训，引向现实政治，委婉劝谕，得出“为国者无使为积威之所劫”的结论。结尾的议论抒情对正文有照应、补充和

31、升华作用。举例论证引用论证对比论证鲜明有说服力雄辩的力量文章最后两段连用两个感叹词，有什么作用？“呜呼”，承接上段末尾，提出六国合力抗秦的主张。“悲夫”，又回到历史中，感叹六国破灭的可悲结局，抨击六国的政策，提出“为秦人积威之所劫”才是赂秦的根源。最后一句“为国者无使为积威之所劫”语带双关，指出了赂秦德根本原因，同时，针对当时宋王朝德实际情况，委婉地劝谕当权者放弃屈辱妥协的外交政策，不要重蹈历史的覆辙 学习活动二结合文章相关段落，分析语言特点？六国论六国论是一篇堪称典范的政论文，多用简洁明快的语句，是一篇堪称典范的政论文，多用简洁明快的语句，表意准确精当；又间用比喻、对比、夸张的手法，使文章显得表意准确精当；又间用比喻、对比、夸张的手法，使文章显得缜密准确而又生动形象、情理兼备。如写赂地者缜密准确而又生动形象、情理兼备。如写赂地者“今日割五城，今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣”叙叙事简明又形象生动。又如事简明又形象生动。又如“古人云，此言得之古人云，此言得之”，引用古，引用古语，在增强说理得生动性和形象性的同时，又增强了说服力，语，在增强说理得生动性和形象性的同时，又增强了说服力，为文章增添了文采为文章增添了文采