（新）统编版高中语文必修下册14.1《促织》ppt课件4(2).pptx

1、蒲松龄 蒲松龄(1640-1715)，字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，自称异史氏。现山东省淄博市淄川区洪山镇蒲家庄人。清代小说家，出身于一个没落地主兼商人家庭。 蒲松龄天资聪明，学问深厚，19岁参加科举考试，连中县、府、道的第一，但此后却屡试不第，71岁始被补上岁贡生，一生穷愁潦倒，郁郁不得志。 聊斋志异在蒲松龄40岁左右已基本完成，此后不断有所增补和修改，共短篇小说491篇。用浪漫主义的创作方法造奇设幻，题材大多来自民间和下层知识分子的传说。 “聊斋”是蒲松龄的书房名，据说他曾在书房外摆摊招待路人以搜集民间故事。“志”即是“记”，“异”指“异闻”。 多数故事通过描写妖狐神鬼来讽

2、刺现实，寄托孤愤。语言简练，描写细腻，人物形象鲜明，故事情节生动，形成了独特的艺术特色，代表着中国文言短篇小说的最高成就。集腋成裘，妄续幽明之录；浮白载笔，仅成孤愤之书。寄托如此，亦是悲矣。聊斋志异自序聊斋志异故事主要分为以下几种类型：一是爱情故事，占据着全书最大的比重，故事的主要人物大多不惧封建礼教，勇敢追求自由爱情。这类名篇有莲香小谢连城宦娘鸦头等。二是抨击科举制度对读书人的摧残。作为科举制度的受害者，蒲松龄在这方面很有发言权，叶生司文郎于去恶王子安等都是这类名篇。三是揭露统治阶级的残暴和对人民的压迫，极具社会意义，如席方平促织梦狼梅女等。四是阐释伦理道德的寓意故事，如画皮。经典故事 聊斋

3、志异经常会出现“异史氏曰”的一段评论文字。 “异史氏曰”的意思是指蒲松龄发表自己的评论。“异史氏”，即清朝小说家蒲松龄在其著作聊斋志异中的自称。聊斋志异里记有许多怪异的事，不同于正史，故称之为异史，著书人蒲松龄自然也自称为异史氏。 “异史氏曰：”这种写法其实是对前人的一种模仿，也是笔记小说常用的一种形式，通过评语直接表达自己的观点。写鬼写妖高人一等；刺贪刺虐入骨三分。 郭沫若鬼狐有性格，笑骂成文章。老舍描写委曲，叙次井然，用传奇法，而以志怪。鲁迅 古谚云：古谚云：“蟋蟀鸣，懒妇惊蟋蟀鸣，懒妇惊”，是说古代妇女一听到蟋蟀的叫，是说古代妇女一听到蟋蟀的叫声，便知秋日已到，离冬天不远了。于是声，便知

4、秋日已到，离冬天不远了。于是抓紧时间纺织抓紧时间纺织，这便是，这便是“促织促织”一名之由来。一名之由来。 促织，俗名蟋蟀、蛐蛐，性好斗，后腿粗壮，善于跳跃。促织，俗名蟋蟀、蛐蛐，性好斗，后腿粗壮，善于跳跃。唐宋唐宋以来以来 ，从宫中到民间，斗蟋蟀的游戏靡然成风，从宫中到民间，斗蟋蟀的游戏靡然成风。晋人崔豹晋人崔豹 古今注古今注“谓其声如急织也。谓其声如急织也。”七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下。下。诗经诗经明月皎夜光，促织鸣东壁。明月皎夜光，促织鸣东壁。古诗十九首古诗十九首明月明月皎夜光皎夜光 宣德宣德间，宫中间，宫中尚尚促织之戏，促织

5、之戏，岁岁征民间。此物故非西征民间。此物故非西产产；有华阴令欲；有华阴令欲媚媚上官，以一头上官，以一头进进，试使斗而，试使斗而才才，因责，因责常供常供。 令以责令以责之之里正。市中里正。市中游侠儿游侠儿得得佳佳者者笼养之，笼养之，昂昂其其直直，居居为奇货。里胥为奇货。里胥猾黠猾黠，假假此此科敛丁口科敛丁口，每责一头，每责一头，辄辄倾数家倾数家之之 产。产。 明朝明朝宣德年间，皇室宣德年间，皇室里里喜好喜好斗蟋蟀的游戏，斗蟋蟀的游戏，每年每年都要向民间征收。这都要向民间征收。这东西本来不是陕西东西本来不是陕西出产出产的。有个华阴县的的。有个华阴县的县官县官，想想讨好讨好上司上司，把一只，把一只蟋

6、蟀蟋蟀进献进献上上去去，试，试着让它斗了一下，显出着让它斗了一下，显出了它了它勇敢勇敢善善斗斗，上级于是上级于是责令当地成责令当地成为为固定的供应固定的供应。县官又把供应的差事。县官又把供应的差事派派给给里长。市井里的里长。市井里的那些那些游手好闲的游手好闲的年轻人年轻人，捉到，捉到好的好的蟋蟀就用竹笼装着蟋蟀就用竹笼装着喂养它喂养它，抬高抬高它的它的价格价格；储存储存起来，起来，当作珍奇的当作珍奇的货物。货物。乡里乡里的小吏的小吏狡猾奸诈狡猾奸诈，借借这个机会向这个机会向老百姓老百姓摊派摊派费用费用，每摊派一只蟋蟀，每摊派一只蟋蟀，就就倾尽好几倾尽好几户户人家的家财。人家的家财。故事背景1、

7、促织的背景是什么？宫宫中尚促织之戏，岁征民间。中尚促织之戏，岁征民间。统治者荒淫无道，横征暴敛。此物故非西产；有华阴令欲媚上官此物故非西产；有华阴令欲媚上官因责常供因责常供里胥猾黠，假此科敛丁口里胥猾黠，假此科敛丁口每责一头，辄倾数家之每责一头，辄倾数家之 产产明朝官吏阿谀奉承，欺诈百姓。 宣德间宣德间自上而下 宣宗酷好促织之戏，谴使取之江南。虫价贵至数十金。枫桥一粮长以郡督谴觅，入得一最良者，用所乘骏马易之。妻谓骏马所易，必有异，窃视之。虫跃出，为鸡啄食。妻惧，自缢死。夫归，伤其妻，且畏法，亦自经焉。吕毖明朝小史人物登场身份：身份：性格：性格：处境：处境：姓名姓名：成名成名故事开端家庭成员：

8、家庭成员：第二段朝暮觅无济遭杖刑操操童子童子业，久不售业，久不售里正役里正役为人为人迂讷迂讷薄产累尽薄产累尽成妻、成子成妻、成子讷童生胁被充里正存礼仪忧闷欲寻死妻子语解困启希冀 邑邑有成名者，有成名者，操操童子童子业，久不业，久不售售。为人。为人迂讷迂讷，遂，遂为为猾胥报充里正役，百计营猾胥报充里正役，百计营谋不能脱。谋不能脱。不终岁不终岁，薄产，薄产累尽累尽。会征。会征促织促织，成不敢，成不敢敛户口敛户口，而又无所赔偿，忧闷，而又无所赔偿，忧闷欲死。妻曰：欲死。妻曰：“死何死何裨益裨益？不如自行搜觅，？不如自行搜觅，冀冀有有万一万一之得。之得。”成成然然之。早之。早出暮出暮归，归，提竹筒铜丝

9、笼，于提竹筒铜丝笼，于败堵败堵丛草处，探石发穴，丛草处，探石发穴，靡靡计不施，计不施，迄迄无无济济。即即捕得三两头，捕得三两头，又又劣弱劣弱不不中中于于款款。宰。宰严限严限追比追比，旬旬余，杖余，杖至百至百，两，两股股间脓血流离，间脓血流离，并并虫亦不能行虫亦不能行捉矣。转侧床头，惟思捉矣。转侧床头，惟思自尽。自尽。第二段操：操：从事从事售：售：售出，这里指考中售出，这里指考中不终岁：不终岁：不到一年不到一年为：为：表被动表被动迂讷：迂讷：迂拙且不善言辞迂拙且不善言辞累：累：积累；积累；累尽：累尽：逐渐耗尽逐渐耗尽敛户口：敛户口：勒索百姓勒索百姓裨益：裨益：益处益处冀：冀：希冀希冀万一：万一：

10、万分之一万分之一然：然：认为认为正确正确败堵：败堵：残破的墙垣残破的墙垣靡：靡：无无迄：迄：最终最终济：济：成功成功即：即：即使即使劣弱：劣弱：品种差，个头小品种差，个头小中：中：合乎合乎款：款：规格规格严限追比：严限追比：严定期限，按期查验追逼严定期限，按期查验追逼旬：旬：十天为一旬十天为一旬股：股：大腿大腿并：并：连连人物登场故事发展第三段驼背巫通灵出妙图驼背巫驼背巫巫从旁望空代祝，唇吻翕辟，不知何词。巫从旁望空代祝，唇吻翕辟，不知何词。各各竦立以听。各各竦立以听。环境：环境：中中绘殿阁，类兰若绘殿阁，类兰若。后后小山下，怪石乱卧，针针丛棘，青麻头伏焉。小山下，怪石乱卧，针针丛棘，青麻头伏

11、焉。旁旁一蟆，若将跳舞一蟆，若将跳舞。神秘玄妙神秘玄妙？红红女白婆，填塞女白婆，填塞门户，密室门户，密室垂帘垂帘，外设，外设香几。香几。行为：行为：妙图：妙图：帘内掷一纸出，即道人意中事，无毫发爽。帘内掷一纸出，即道人意中事，无毫发爽。2、从哪些角度能体现神巫的神秘玄妙？3、成妻寻巫问卜的情节有什么作用？荒诞的世界现实的批判给文章增添了神异色彩。政权之失。推动情节的发展。 时时村中来一驼背巫，能村中来一驼背巫，能以神卜以神卜。成妻。成妻具具资资诣诣问。见红女白婆，填塞门户。入问。见红女白婆，填塞门户。入其舍，则密室垂帘，帘其舍，则密室垂帘，帘外外设香设香几几。问者问者爇香爇香于于鼎鼎，再再拜。

12、巫从旁望空拜。巫从旁望空代祝代祝，唇吻，唇吻翕辟翕辟，不知何词。，不知何词。各各竦立各各竦立以听。少间，帘内掷一纸出，即以听。少间，帘内掷一纸出，即道道人人意中事意中事，无，无毫发毫发爽爽。成妻。成妻纳纳钱案上，焚拜如前人。钱案上，焚拜如前人。食顷食顷，帘动，片纸抛落。拾视之，帘动，片纸抛落。拾视之，非字，非字而画：而画：中中绘殿阁，类绘殿阁，类兰若兰若。后小山后小山下，怪石乱卧，针针丛棘，下，怪石乱卧，针针丛棘，青麻头伏青麻头伏焉。旁一蟆，若焉。旁一蟆，若将跳舞。将跳舞。展玩展玩不可晓。然不可晓。然睹睹促织，促织，隐中隐中胸怀。折藏之，胸怀。折藏之，归归以以示示成成。第三段以：以：凭借凭借神

13、卜：神卜：神力占卜神力占卜具：具：准备准备诣：诣：到到设：设：摆设摆设香几：香几：香案香案爇香：爇香：点燃香点燃香鼎：鼎：香炉香炉再：再：两次两次代祝：代祝：替人祷告替人祷告翕：翕：合；合；辟：辟：开开各各：各各：一个个一个个竦立：竦立：恭敬地站着恭敬地站着道：道：说说意中事：意中事：心中事心中事毫发：毫发：丝毫丝毫爽：爽：差失差失纳：纳：缴纳缴纳食顷：食顷：一顿饭的时间一顿饭的时间中：中：当中当中兰若：兰若：寺庙寺庙睹：睹：看看隐中：隐中：暗合暗合归：归：回家回家示：示：给给看看第四段故事发展按图苦寻终得妙虫场面描写寻寻虫：虫：观图观图沿图沿图苦寻未果苦寻未果蛤蟆引路蛤蟆引路见虫见虫入穴不得

14、入穴不得灌水而得灌水而得得妙虫，举家贺得妙虫，举家贺一波三折一波三折趣味横生趣味横生4、“得妙虫以塞官责”这个情节对成名来说是喜是忧？作者在这段以此作结有什么深意？喜：可以解决燃眉之急忧：千辛万苦捕虫只为应付官差社会现实不变，剥削不止，痛苦无尽。深意：解决了一次，还有下一次 成反复自成反复自念念，得无得无教我猎虫教我猎虫所所耶耶？细？细瞻瞻景状，与村东大佛阁真景状，与村东大佛阁真逼似逼似。乃。乃强强起起扶杖，扶杖，执执图诣寺后，有图诣寺后，有古陵蔚起古陵蔚起。循陵而走，见。循陵而走，见蹲石鳞鳞蹲石鳞鳞，俨然俨然类画。遂于类画。遂于蒿莱蒿莱中中侧侧听徐行，似寻听徐行，似寻针芥针芥。而心目耳力俱。

15、而心目耳力俱穷穷，绝无踪响。，绝无踪响。冥冥搜未已，一癞头蟆猝然搜未已，一癞头蟆猝然跃去。成益跃去。成益愕愕，急逐，急逐趁趁之，蟆入草间。之，蟆入草间。蹑蹑迹披求，见有虫伏棘根。迹披求，见有虫伏棘根。遽遽扑之，入石扑之，入石穴中。穴中。掭掭以尖草以尖草，不出；以筒水灌之，不出；以筒水灌之，始始出，状极俊健。逐而得之。出，状极俊健。逐而得之。审视审视，巨身，巨身修尾，青修尾，青项项金翅。大喜，笼归，举家庆贺，金翅。大喜，笼归，举家庆贺，虽虽连城拱璧不连城拱璧不啻啻也。上于盆而养之，也。上于盆而养之，蟹白栗黄，备极护爱，留待限期，蟹白栗黄，备极护爱，留待限期，以塞以塞官责。官责。第四段念念: :思

16、量思量所：所：地方地方瞻：瞻：看看逼似：逼似：非常相似非常相似强：强：勉强勉强执：执：拿拿古陵：古陵：古墓古墓蔚起：蔚起：形容草木浓荫隆起形容草木浓荫隆起蹲石：蹲石：蹲踞的石头蹲踞的石头鳞鳞：鳞鳞：像鱼鳞一样像鱼鳞一样俨然：俨然：很像很像蒿莱：蒿莱：蒿草蒿草侧：侧：侧耳侧耳针芥：针芥：一根针，一株小草一根针，一株小草穷：穷：穷尽穷尽冥冥: :尽力尽力愕：愕：惊愕惊愕趁：趁：追赶追赶蹑：蹑：追踪追踪遽遽：急忙急忙掭：掭：轻轻拨动轻轻拨动始：始：才才审视：审视：仔细查看仔细查看项：项：脖脖子子虽：虽：即使即使啻：啻：比比以：以：用来用来塞：塞：充抵充抵细读第5段到第7段故事高潮成有子九岁，成有子九

17、岁，窥窥父不在，窃父不在，窃发发盆。虫跃掷径出，迅不可捉。及扑入手，已股盆。虫跃掷径出，迅不可捉。及扑入手，已股落腹裂，落腹裂，斯须斯须就毙。儿惧，啼告母。就毙。儿惧，啼告母。母闻母闻之，面色之，面色灰死灰死，大惊曰：，大惊曰：“业根业根，死期至矣！死期至矣！而翁而翁归，自与归，自与汝汝覆算覆算耳！耳！”儿涕而出。儿涕而出。第五段窥：窥：看看发：发：打开打开斯须：斯须：一会儿一会儿灰死：灰死：像死灰一样像死灰一样业根：业根：祸种，惹祸的东西；祸种，惹祸的东西；业：业：恶业恶业而：而：通通“尔尔”，你，你翁：翁：父亲父亲覆算：覆算：追究；覆：审核；算：算账追究；覆：审核；算：算账顽幼儿窥奇失妙虫

18、 未几未几，成归，闻妻言，如，成归，闻妻言，如被被冰雪。怒冰雪。怒索索儿，儿儿，儿渺然渺然不知所往。既得其尸于井，因不知所往。既得其尸于井，因而化怒为悲，而化怒为悲，抢呼欲绝抢呼欲绝。夫妻。夫妻向隅向隅，茅舍无烟，相对默然，不复，茅舍无烟，相对默然，不复聊赖聊赖。日将暮，取儿。日将暮，取儿藁葬藁葬。近抚之，气息。近抚之，气息惙然惙然。喜置榻上，半夜复苏。夫妻心。喜置榻上，半夜复苏。夫妻心稍慰稍慰，但蟋蟀笼虚，但蟋蟀笼虚，顾顾之则之则气断声吞，亦不敢复究儿。自昏达气断声吞，亦不敢复究儿。自昏达曙曙，目不，目不交睫交睫。东曦既驾东曦既驾，僵卧长愁，僵卧长愁。第六段被：被：覆盖覆盖索：索：寻找寻找渺

19、然渺然：微小微小, ,去向不清去向不清, ,难以看见难以看见, ,或指无影无踪或指无影无踪抢呼欲绝：抢呼欲绝：头撞地，口呼天，几乎绝命，形容悲痛头撞地，口呼天，几乎绝命，形容悲痛向隅：向隅：面向角落面向角落聊赖：聊赖：依赖；指望依赖；指望藁葬：藁葬：用草席裹着埋葬用草席裹着埋葬惙然：惙然：气息微弱的样子气息微弱的样子顾：顾：看看曙：曙：天亮天亮交睫：交睫：上下睫毛相交，指睡觉上下睫毛相交，指睡觉东曦既驾：东曦既驾：太阳已经升起。太阳已经升起。东东曦：曦：日神东君日神东君顽幼儿投井几殒命忽闻门外虫鸣，忽闻门外虫鸣， 惊起惊起觇视觇视，虫宛然尚在。喜而捕之，一鸣辄跃去，行且速。，虫宛然尚在。喜而捕

20、之，一鸣辄跃去，行且速。覆覆之之以以掌掌，虚若无物；手，虚若无物；手裁裁举，则又举，则又超忽超忽而跃。急趋之，而跃。急趋之，折折过墙隅，迷其所在过墙隅，迷其所在。徘徊徘徊四顾，四顾，见虫伏壁上。见虫伏壁上。审谛审谛之，短小，黑赤色，之，短小，黑赤色，顿非顿非前物。成以其小，前物。成以其小，劣劣之。惟之。惟彷徨瞻顾彷徨瞻顾，寻所逐者。壁上小虫忽跃落襟袖间，视之，形若土狗，梅花翅，方首，长寻所逐者。壁上小虫忽跃落襟袖间，视之，形若土狗，梅花翅，方首，长胫胫，意意似似良良。喜而收之。喜而收之。将将献献公堂公堂，惴惴惴惴恐不恐不当意当意，思试之斗，思试之斗以觇以觇之。之。第六段审谛审谛: :仔细查看仔

21、细查看顿非：顿非：绝非绝非劣：劣：认为认为劣劣瞻顾：瞻顾：四处张望四处张望彷徨：彷徨：转来转去转来转去胫：胫：腿腿意意：从神态上看从神态上看良良：好好将：将：准备准备惴惴：惴惴：惴惴不安惴惴不安当意：当意：中意中意以：以：来来觇：觇：察看察看觇视：觇视：窥视窥视覆：覆：罩罩裁：裁：通通“才才”折：折：转转超忽：超忽：形容跳得轻快且高形容跳得轻快且高似天怜重与良虫遇 村村中少年中少年好事好事者驯养一虫，自名者驯养一虫，自名“蟹壳青蟹壳青”，日日与与子弟角子弟角，无不胜。欲居之以为利，无不胜。欲居之以为利，而高其而高其直直，亦无，亦无售者售者。径造庐径造庐访成访成，视成所蓄，掩口，视成所蓄，掩口胡

22、卢胡卢而笑。因出己虫，而笑。因出己虫，纳纳比笼中。比笼中。成视之，庞然修伟，自增成视之，庞然修伟，自增惭怍惭怍，不敢与较。少年，不敢与较。少年固强固强之。之。顾念顾念蓄蓄劣物终无所用，不如劣物终无所用，不如拼博一笑，因合纳斗盆。小虫伏不动，蠢若木鸡。少年又大笑。试以猪鬣毛撩拨虫须，拼博一笑，因合纳斗盆。小虫伏不动，蠢若木鸡。少年又大笑。试以猪鬣毛撩拨虫须，仍不仍不动。少年又笑。屡撩之，虫暴怒，直奔，遂相动。少年又笑。屡撩之，虫暴怒，直奔，遂相腾击腾击，振奋作声。俄见小虫跃起，振奋作声。俄见小虫跃起，张尾伸须，直张尾伸须，直龁龁敌敌领领。少年。少年大骇，大骇，解解令休止。虫令休止。虫翘然矜翘然矜

23、鸣，似报主知。成大喜鸣，似报主知。成大喜。第七段好事好事: :喜欢多事喜欢多事日：日：每天每天角角：争争斗斗子弟：子弟：年轻人年轻人售者：售者：买主买主径：径：直接直接造庐：造庐：到家到家胡卢：胡卢：形容轻蔑形容轻蔑纳：纳：放放惭怍：惭怍：惭愧惭愧固：固：坚持坚持强：强：强迫强迫顾：但念：念：转念转念蓄：蓄：养养腾击：腾击：跳起来攻击跳起来攻击龁：龁：咬咬领：领：脖子脖子解：解：分开分开翘：翘：举举矜：矜：得意得意试斗大虫初尝胜果方方共瞻玩，一鸡共瞻玩，一鸡瞥来瞥来，径，径进进以啄。成骇立愕呼，幸啄不中，以啄。成骇立愕呼，幸啄不中，虫跃虫跃去去尺有咫尺有咫。鸡。鸡健健进，进，逐逼之，虫已在爪下

24、矣。成逐逼之，虫已在爪下矣。成仓猝仓猝莫知所救，莫知所救，顿足顿足失色。失色。旋旋见鸡伸颈见鸡伸颈摆扑摆扑，临临视，则视，则虫虫集集冠冠 上，力叮不释。成益惊喜，上，力叮不释。成益惊喜，掇掇置笼置笼中。中。第七段方：方：正在正在尺有咫：尺有咫：一尺多一尺多健：健：健步健步仓猝：仓猝：仓促仓促旋：旋：很快很快掇：掇：捡起捡起临：临：走进走进集集: :止止顿足：顿足：跺着脚跺着脚摆扑摆扑: :摇摆扑腾摇摆扑腾险象突生得胜公鸡瞥来瞥来: :突然而来突然而来进：进：上前上前5、如何理解成子魂化成小虫的这个“变形”情节的？这样写有何隐喻性？现实世界神异世界变形改变原来的形态。成子蟋蟀反衬人虫结合变形对自

25、身缺陷的弥补，对自身局限的突破。 作用 请找出第六段中对请找出第六段中对小虫小虫的动作的动作描写描写：调皮活泼的小孩调皮活泼的小孩小虫小虫小孩小孩“忽闻门外虫鸣”为爱化而成虫为爱化而成虫“忽跃落衿袖间”“伏壁上”“超忽而跃”“一鸣辄跃去，行且速”活跃的小活跃的小虫虫变形目的小虫伏小虫伏不动不动，蠢若木鸡。少年又大笑。试以猪鬣，蠢若木鸡。少年又大笑。试以猪鬣毛撩拨虫须，毛撩拨虫须，仍不动仍不动。少年又笑。屡撩之，虫。少年又笑。屡撩之，虫暴暴怒，直奔怒，直奔，遂相腾击，振奋作声。俄见小虫跃起，遂相腾击，振奋作声。俄见小虫跃起，张尾伸须，直龁敌领。少年大骇，急解令休止。张尾伸须，直龁敌领。少年大骇，

26、急解令休止。虫虫翘然矜鸣，似报主知翘然矜鸣，似报主知。成大喜。成大喜。小虫伏小虫伏不动不动，蠢若木鸡。少年又大笑。试以猪鬣，蠢若木鸡。少年又大笑。试以猪鬣毛撩拨虫须，毛撩拨虫须，仍不动仍不动。少年又笑。屡撩之，虫。少年又笑。屡撩之，虫暴暴怒，直奔怒，直奔，遂相腾击，振奋作声。俄见小虫，遂相腾击，振奋作声。俄见小虫跃起，跃起，张尾伸须，直龁敌领张尾伸须，直龁敌领。少年大骇，急解令休止。少年大骇，急解令休止。虫虫翘然矜鸣，似报主知翘然矜鸣，似报主知。成大喜。成大喜。小虫小虫第一次第一次斗蟹壳青时，小虫有哪些小男孩的情态？斗蟹壳青时，小虫有哪些小男孩的情态？小孩小孩成名听说儿子误毙蟋蟀则（成名听说儿

27、子误毙蟋蟀则（ ）得子尸于井则转而为（得子尸于井则转而为（ ），），见儿子气息然则转为（见儿子气息然则转为（ ）但顾蟋蟀笼虚则又转而为（但顾蟋蟀笼虚则又转而为（ ）忽而闻门外虫鸣则既（忽而闻门外虫鸣则既（ ）且（）且（ ）忽见蟋蟀短小则认为它（忽见蟋蟀短小则认为它（ ）；）；视之，意似良，则又转为（视之，意似良，则又转为（ ）将献公堂，不知能否合官老爷意，将献公堂，不知能否合官老爷意，心中又（心中又（ ）。）。父性之丧父性之丧怒怒悲悲喜喜愁愁惊惊喜喜 劣劣喜喜恐恐里正里正父亲父亲 总结出成名在听说儿子误毙蟋蟀后的态度变化：总结出成名在听说儿子误毙蟋蟀后的态度变化：关注蟋蟀关注蟋蟀远多远多于于关

28、注儿子关注儿子小虫小虫从第八段中找出描写小虫的部分：谄媚的，被驯服的小虫小孩小孩翼日进翼日进宰，宰见其小，宰，宰见其小，怒诃怒诃成。成述其成。成述其异异，宰不信。试与他虫斗，虫尽，宰不信。试与他虫斗，虫尽靡靡。又试之鸡，果如成言。乃赏成，献。又试之鸡，果如成言。乃赏成，献诸诸抚军。抚军大悦，以金笼进上，抚军。抚军大悦，以金笼进上，细疏细疏其能。既入宫中，举天下所贡蝴蝶、螳螂、油利挞、青丝额一切其能。既入宫中，举天下所贡蝴蝶、螳螂、油利挞、青丝额一切异异状状遍试之，遍试之，无出其右无出其右者。每闻琴瑟之声，则者。每闻琴瑟之声，则应节应节而舞。益而舞。益奇奇之。之。被驱使，被驯化的小孩上上大大嘉悦

29、嘉悦，诏赐抚臣名马衣缎。抚军不忘，诏赐抚臣名马衣缎。抚军不忘所自所自，无何无何，宰，宰以以卓异闻卓异闻，宰悦，免成，宰悦，免成役役。又嘱又嘱学使俾学使俾入入邑庠邑庠。后岁余，成子精神复旧，自言身化促织，轻捷善斗，今始苏耳。后岁余，成子精神复旧，自言身化促织，轻捷善斗，今始苏耳。抚军抚军亦亦厚厚赉赉成。不数岁，田百顷，楼阁成。不数岁，田百顷，楼阁万椽万椽，牛羊，牛羊蹄躈蹄躈各千计；一出门，各千计；一出门，裘马过裘马过世世家家焉。焉。故事结局皇上皇上抚臣抚臣县令县令成名成名成子成子得良虫，大悦得良虫，大悦得名马衣缎得名马衣缎以卓异闻以卓异闻免役，入邑免役，入邑庠庠精神复旧精神复旧得厚得厚赉，发迹赉

30、，发迹“喜剧”结局一人得道，鸡犬升天。失于促织，得于促织。讽刺 “ “天子偶用一物，未必不过此已忘；而奉行者即为定例。天子偶用一物，未必不过此已忘；而奉行者即为定例。加以官贪吏虐，民日加以官贪吏虐，民日贴妇贴妇卖儿，更无休止。故卖儿，更无休止。故天子一天子一跬步跬步，皆关民命，不可忽也。独是成氏子以蠹贫，以促织富，裘马皆关民命，不可忽也。独是成氏子以蠹贫，以促织富，裘马扬扬。当其为里正、受扑责时，岂意扬扬。当其为里正、受扑责时，岂意其至此其至此哉？天将以酬哉？天将以酬长长厚厚者，遂使抚臣、令尹，并受促织者，遂使抚臣、令尹，并受促织恩荫恩荫。闻之：一人飞升，。闻之：一人飞升，仙及鸡犬。仙及鸡犬。

31、信信夫！夫！异史氏曰下面是明朝小史中对促织这一事件的叙述，请你比较一下，下面是明朝小史中对促织这一事件的叙述，请你比较一下，在处理在处理素材上，两者有什么不同？其表达效果有什么不同？素材上，两者有什么不同？其表达效果有什么不同？宣宗酷好促织之戏，谴使取之江南。虫价贵至数十金。枫桥一粮长以郡督谴觅，入得一最良者，用所乘骏马易之。妻谓骏马所易，必有异，窃视之。虫跃出，为鸡啄食。妻惧，自缢死。夫归，伤其妻，且畏法，亦自经焉。吕毖明朝小史艺术特色艺术特色悲剧悲剧VSVS“喜剧喜剧” 简略简略VSVS细致细致 描写细致入微，生动形象。记录记录VSVS虚构虚构 虚构的情节推动整个故事，用浪漫主义和现实主义

32、相结合的手法来表现主旨。 构思灵巧，喜剧形式所暗含隐藏的仍是不可言说的巨大悲剧。艺术特色艺术特色谏逐客书习题答案知识梳理通假字“从”通“纵”，合纵 。“内”通“纳”，接纳 。“说”通“悦”，喜欢。“采”通“彩”，彩饰。“傅”通“附”，附着，镶嵌。遂散六国之从向使四君却客而不内而陛下说之西蜀丹青不为采傅玑之珥知识梳理词类活用 西取由余于戎 遂散六国之从 强公室 蚕食诸侯 向使四君却客而不 服太阿之剑，树灵鼍之鼓 娱心意，说耳目 却宾客以业诸侯名词作状语，在西边。使动用法，使散，拆散，瓦解。形容词的使动用法，使增强。名词作状语，像蚕一样。使动用法，使退却；拒绝。名词作动词，佩带。名词作动词，陈设。

33、形容词的使动用法，使爽快。形容词的使动用法，使高兴。使动用法，使成就功业。知识梳理一词多义所以：所以饰后宫，充下陈，娱心意，说耳目者此非所以跨海内、制诸侯之术也此五帝三王之所以无敌也以：民以殷盛皆以客之功今乃弃黔首以资敌国 介词，凭；因介词，依靠；连词，表目的，来。用来；用来的办法； 的原因。知识梳理一词多义之 获楚、魏之师 使之西面事秦 由此观之 而陛下说之，何也结构助词，的代词，它们(六国)助词，协调音节代词，它们知识梳理特殊句式定语后置句 并国二十。 举地千里吞并了二十多个国家。攻取了上千里土地。状语后置句 西取由余于戎，东得百里奚于宛。 内自虚而外树怨于诸侯。“于戎”是“取”的状语“于诸侯”是“树”的状语被动句 江南金锡不为用。 为客者逐。江南的金锡不会被陛下所用。凡是客卿都要被驱逐。