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新人教A版(2019)高中数学必修第一册5.6.2函数y=sin(wx+ φ)的图象(2019年度第四届“中国好教育”齐鲁联盟同课异构比赛)ppt课件.rar

1、“中国好教育中国好教育”山东齐鲁联盟山东齐鲁联盟 必修一必修一 5.6.2 5.6.2 函数函数 的图象的图象“中国好教育中国好教育”山东齐鲁联盟山东齐鲁联盟筒车问题:筒车问题:xypy水面“中国好教育中国好教育”山东齐鲁联盟山东齐鲁联盟问题1:若动点以点A(1,0)为起点,以单位角速度 按逆时针方向运动,经过时间t到达点P,角 与 的关系?点P的纵坐标 与 的函数关系?P P(x,y)A(1,0)温故而知新温故而知新链接1“中国好教育中国好教育”山东齐鲁联盟山东齐鲁联盟 问题2:函数 中含有三个参数, 你认为应按怎样的思路进行研究? (一)探究函数 的研究思路“中国好教育中国好教育”山东齐鲁

2、联盟山东齐鲁联盟“中国好教育中国好教育”山东齐鲁联盟山东齐鲁联盟当起点位于 时, ,可得函数 的图象P P-11-M取A=1,数学实验链接链接2见网页见网页“中国好教育中国好教育”山东齐鲁联盟山东齐鲁联盟“中国好教育中国好教育”山东齐鲁联盟山东齐鲁联盟P P-11-链接2从质点的匀速圆周运动规律来分析以 为起点到达点P,所用时间为 s 以 为起点到达点P,所用时间为 s “中国好教育中国好教育”山东齐鲁联盟山东齐鲁联盟“中国好教育中国好教育”山东齐鲁联盟山东齐鲁联盟观察图象上点的坐标关系“中国好教育中国好教育”山东齐鲁联盟山东齐鲁联盟“中国好教育中国好教育”山东齐鲁联盟山东齐鲁联盟当起点位于

3、时, ,可得函数 的图象P P-11-取A=1,“中国好教育中国好教育”山东齐鲁联盟山东齐鲁联盟 问题3:(1)如果 取 , ,对应的函数图象如何变化呢?(2)根据上面的研究,归纳出 对函数 图象影响的一般化结论. 见网页“中国好教育中国好教育”山东齐鲁联盟山东齐鲁联盟 当动点当动点M M的起点位置的起点位置Q Q所对应的角为所对应的角为 时,时,对应的对应的函数是函数是y=sin(y=sin(x+x+ ) ) ,图象可以看作,图象可以看作是把是把 y=siny=sinx x 的图象上所有的点向左的图象上所有的点向左( (当当 00时时) )或向右或向右( (当当 011时时) )或伸长或伸长

4、( (当当0011时时) )到原来的到原来的 倍(纵坐标不变),就倍(纵坐标不变),就得到得到ysin(x)的图象的图象. .函数函数ysin(x)的周期是的周期是 。“中国好教育中国好教育”山东齐鲁联盟山东齐鲁联盟跟踪训练2: 说一说由 的图象经过怎样变化得到 的图象? 图象上所有点的横坐标变为原来的 倍,纵坐标不变“中国好教育中国好教育”山东齐鲁联盟山东齐鲁联盟 当参数 变化时,对函数 图象有什么影响?(四)探索 对 图象的影响“中国好教育中国好教育”山东齐鲁联盟山东齐鲁联盟 问题5: 根据上面的研究,归纳出 对函数 图象影响的一般化结论. 链接5“中国好教育中国好教育”山东齐鲁联盟山东齐

5、鲁联盟(四)探索 对 图象的影响结论:横坐标不变横坐标不变A“中国好教育中国好教育”山东齐鲁联盟山东齐鲁联盟跟踪训练3:为了得到函数 的图象,只要把 图象上所有的点( )(A)横坐标伸长到原来的 倍,纵坐标不变(B)横坐标缩短到原来的 倍,纵坐标不变(C)纵坐标伸长到原来的 倍,横坐标不变(D)纵坐标缩短到原来的 倍,横坐标不变C“中国好教育中国好教育”山东齐鲁联盟山东齐鲁联盟 按照路线 (五)总结从正弦曲线出发,如何通过图象变换得到 的图象“中国好教育中国好教育”山东齐鲁联盟山东齐鲁联盟步骤1步骤4步骤3步骤2“中国好教育中国好教育”山东齐鲁联盟山东齐鲁联盟步骤1步骤4步骤3步骤2最后把曲线

6、上各点的纵坐标变为原来的A倍(横坐标不变)而得到函数(五)总结图象的变化“中国好教育中国好教育”山东齐鲁联盟山东齐鲁联盟(B)向左平行移动 个单位长度(C)向右平行移动 个单位长度(D)向左平行移动 个单位长度(A)向右平行移动 个单位长度C 1.为了得到函数 的图象,只要把 的图象上所有的点( )(八)当堂检测“中国好教育中国好教育”山东齐鲁联盟山东齐鲁联盟(A)横坐标伸长到原来的 倍,纵坐标不变(B)横坐标缩短到原来的 倍,纵坐标不变(C)纵坐标伸长到原来的 倍,横坐标不变(D)纵坐标缩短到原来的 倍,横坐标不变(八)当堂检测 2.为了得到函数 的图象,只要把 的图象上所有的点( )B“中国好教育中国好教育”山东齐鲁联盟山东齐鲁联盟3.为了得到函数 的图象,只要把 图象上所有的点( )(A)横坐标伸长到原来的 倍,纵坐标不变(B)横坐标缩短到原来的 倍,纵坐标不变(C)纵坐标伸长到原来的 倍,横坐标不变(D)纵坐标缩短到原来的 倍,横坐标不变C(八)当堂检测“中国好教育中国好教育”山东齐鲁联盟山东齐鲁联盟欢迎指导!欢迎指导!The endThe endthank youthank you!数数学学知知识识,至至关关重重要要学学以以致致用用,受受益益无无穷穷

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