1、二十四节气,中华节气文化,适用于：幼儿 / 小学 / 初中 / 艺术 / 文化课堂 / 教学用,汇报人：代用名,中国传统,立春,立春斗指东北。太阳黄经为315度。是二十四个节气的头一个节气。其含义是开始进入春天，“阳和起蛰，品物皆春”，过了立春，万物复苏生机勃勃，一年四季从此开始了。,雨水,雨水：斗指壬。太阳黄经为330。这时春风遍吹，冰雪融化，空气湿润，雨水增多，所以叫雨水。人们常说：“立春天渐暖，雨水送肥忙”。,惊蛰,惊蛰:斗指丁。太阳黄经为345。这个节气表示“立春”以后天气转暖，春雷开始震响，蛰伏在泥土里的各种冬眠动物将苏醒过来开始活动起来，所以叫惊蛰。这个时期过冬的虫排卵也要开始孵化
2、。 我国部分地区进入了春耕季节。谚语云：“惊蛰过，暖和和，蛤蟆老角唱山歌”。 “惊蛰一犁土，春分地气通”。“惊蛰没到雷先鸣，大雨似蛟龙”。,春分,春分：斗指壬。太阳黄经为0。春分日太阳在赤道上方。这是春季90天的中分点，这一天南北两半球昼夜相等，所以叫春分。这天以后太阳直射位置便向北移，北半球昼长夜短。所以春分是北半球春季开始。,清明,清明：斗指丁。太阳黄经为15。此时气候清爽温暖，草木始发新枝芽，万物开始生长，农民忙于春耕春种。从前，在清明节这一天，有些人家都在门口插上杨柳条，还到郊外踏青，祭扫坟墓，这是古老的习俗。,谷雨,谷雨：斗指癸。太阳黄经为30。就是雨水生五谷的意思，由于雨水滋润大地
3、五谷得以生长，所以，谷雨就是“雨生百谷”。谚云“谷雨前后，种瓜种豆”。,立夏,立夏：斗指东南。太阳黄经为45。是夏季的开始，从此进入夏天，万物旺盛大。习惯上把立夏当作是气温显著升高，炎暑将临，雷雨增多，农作物进入旺季生长的一个最重要节气。,小满,小满：斗指甲。太阳黄经为60。从小满开始，大麦、冬小麦等夏收作物，已经结果、籽粒饱满，但尚未成熟，所以叫小满。,芒种,芒种：北斗指向己。太阳黄经为75。这时最适合播种有芒的谷类作物，如晚谷、黍、稷等。如过了这个时候再种有芒和作物就不好成熟了。,夏至,夏至：北斗指向乙。太阳黄经为90。太阳在黄经90“夏至点”时，阳光几乎直射北回归线上空，北半球正午太阳最
4、高。这一天是北半球白昼最长、黑夜最短的一天，从这一天起，进入炎热季节，,小暑,小暑：斗指辛。太阳黄经为105。天气已经很热了，但还不到最热的时候，所以叫小暑。此时，已是初伏前后。,大暑,大暑：斗指丙。太阳黄经为120。大暑是一年中最热的节气，正值勤二伏前后，长江流域的许多地方，经常出现40高温天气。要作好防暑降温工作。,立秋,立秋：北斗指向西南。太阳黄经为135。从这一天起秋天开始，秋高气爽，月明风清。此后，气温由最热逐渐下降。,处暑,处暑：斗指戊。太阳黄经为150。这时夏季火热已经到头了。暑气就要散了。它是温度下降的一个转折点。是气候变凉的象征，表示暑天终止。,白露,露是由于温度降低，水汽在
5、地面或近地物体上凝结而成的水珠。所以，白露实际上是表征天气已经转凉。我省盆地二十四节气的气候中，白露有着气温迅速下降、绵雨开始、日照骤减的明显特点，深刻地反映出由夏到秋的季节转换。,秋分,是表征季节变化的节气。秋分这天，太阳位于黄经180度，阳光几乎直射赤道，昼夜几乎等长。这时，四川盆地候温普遍降至22以下，进入了凉爽的秋季。,寒露,古代把露作为天气转凉变冷的表征。仲秋白露节气“露凝而白”，至季秋寒露时已是“露气寒冷，将凝结”为霜了。这时，四川省各地气温继续下降。,霜降,霜降节气含有天气渐冷、开始降霜的意思。纬度偏南的四川盆地，平均气温多在16左右，离初霜日期还有三个节气。在盆地南部河谷地带,
6、立冬,立，建始也”，表示冬季自此开始。“立冬之日立冬立冬，水始冰，地始冻”。人们常以凛冽北风，寒冷的霜雪，作为冬天的象征。我省盆地亦霜雪稀少，所以，在气候学上，不固定以“立冬”这天作为各地冬季的开始,小雪,小雪表示降雪的起始时间和程度。雪是寒冷天气的产物。小雪节气，四川盆地北部开始进入冬季。“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”,大雪,“大雪”表明这时降雪开始大起来了。四川盆地冬季气候温和而少雨雪，平均气温较长江中下游地区约高2至4，雨量仅占全年的5%左右。偶有降雪，,冬至,冬至是按天文划分的节气，古称“日短”、“日短至”。冬至这天，太阳位于黄经270度，阳光几乎直射南回归线，是北半球一年中白昼最短的一天。四川省各地日出到日没有10小时左右。冬至以后，。,小寒,寒即寒冷，小寒表示寒冷的程度。俗话说，“冷在三九”。“三九”多在1月9日至17日，也恰在小寒节气内。但这只是一般规律，少数年份大寒也可能比小寒冷。而人们记忆犹新的1975年冬，气温最低的节气竟是大雪呢！,大寒,大寒时节，在一定生育期内需要有适当的低温。冬性较强的小麦、油菜，通过春化阶段就要求较低的温度，否则不能正常生长发育。,二十四节气,中华节气文化,适用于：幼儿 / 小学 / 初中 / 艺术 / 文化课堂 / 教学用,汇报人：代用名,谢谢观看,
